As tic´s e a formação dos professores

Nome do aluno Ieda Mercês Curso Artes Visuais Semestre: 1º Pólo Santos “As TICs e a formação de professores.” Pesquisas tecnológicas, estudos científicos. Experimentar o conhecimento, o dia-a-dia do cotidiano didático. Não há nada mais atemporal no processo enriquecedor do aprendizado do que vicenciar o conhecimento. Há muito o que falar sobre a educação como formação de professores e todos os métodos conhecidos de ensinar. Vamos aqui dispensar alguns minutos de leitura discorrendo sobre uma tese que chamo de regente: “A paixão pelo saber.” Claro que podemos tratar das inúmeras facetas de aprendizagem, incluindo aí das mais bem sucedidas (entusiasmo, busca constante por informação, interatividade aluno-aluno, aluno-professor, aluno-ferramenta de pesquisa, comprometimento, bom-senso, foco, criatividade, prática, socialização, contextualização, aprimoramento, produtividade), as mais falhas (desinteresse do aluno, falta de carisma / entusiasmo / atualização do professor, dificuldades pessoais, formato estático de ensino / limitado / paralisado / rígido). O importante aqui é salientar que apesar de qualquer adversidade, se não houver a paixão, nada rende frutos. Principalmente na base; - que dá-se na formação do professor. Não há demagogia aqui. Integrando aluno-espaço-ferramenta de pesquisa-orientação a paixão, os resultados são vistos a olho nu num maior aproveitamento. Seja no tempo dispensado a leitura, no maior foco frente a inúmeras ofertas de fontes…

o uso das novas tecnologias na formação de professores na licenciatura Leudemila Parcianello e Paulo Cezar Konzen 1 arquivo para download A cada dia novas ferramentas tecnológicas são criadas para benefício da sociedade. Na educação ela ganha força na intenção de facilitar o processo de ensino e aprendizagem, mas também pode tornar-se um vilão entre os docentes, quando não estimulados a conhecerem, entenderem e usufruírem dos seus benefícios. Professores dalicenciatura são os…

FINK PAULA DA ROSA OLIVEIRA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL CURITIBA 2012 JESSICA LUIZA FINK PAULA DA ROSA OLIVEIRA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia, do Setor…

realizados sobre o tema de implantação das TIC`s na educação foram encontrados alguns pontos críticos, que demonstram uma incerteza de sucesso no processo de implantação e utilização das TIC`s na educação, entre estes pontos destacamos o do processo de capacitação dos professores para atuarem com as TIC`s nas escolas. Os estudos revelam que o professor tem significativa importância no sucesso da implantação das TIC`s na educação, revelam também que o governo está investindo na…

TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: LIMITES NA FORMAÇÃO E PRÁTICA DOS PROFESSORES GONÇALVES, Marluce Torquato Lima – UECE – marluce01@ig.com.br NUNES, João Batista Carvalho – UECE – jbcn@uece.br GT: Educação e Comunicação / n. 16 Agência Financiadora: FUNCAP Introdução As tecnologias de informação e comunicação (TIC) assumem papel relevante na vida societária, merecedor de investigação, a fim de se perceber sua influência e incorporação nos processos pedagógicos. Seu poder…

Plano TIC – 2009/2010 2009-2010 1 Agrupamento Escolar de Tramagal Índice 1. Introdução -----------------------------------------------------------------------------------------3 2. Caracterização do Agrupamento---------------------------------------------------------------4 3. Enquadramento do plano------------------------------------------------------------------------8 4. Objectivos -----------------------------------------------------------------------------------------8…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PRESIDENTE KENNEDY CURSO: LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS HABILITAÇÃO EM MATEMÁTICA José Eriberto Severiano AS TICs NA ESCOLA: AS POSSIBILIDADES DAS TICs NO ENSINO E APRENDIZAGEM NATAL - RN 2011 INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PRESIDENTE KENNEDY CURSO: LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS HABILITAÇÃO EM MATEMÁTICA ARTIGO, TRABALHO FINAL DA DISCIPLINA TICs José Eriberto…

A Importância Das TIC No Processo De Desenvolvimento Curricular Trabalho realizado por: Elisa Castro & Fátima Chavarria Mestrado em Educação Tecnologia Educativa Docente: Doutor Carlos Morgado Braga 03-06-2005 A Importância Das TIC No Processo De Desenvolvimento Curricular Índice Introdução......................................................................................................................... 2 A Sociedade da…

BANCO DE DADOS PARA O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS BORTOLOZZO, Ana Rita Serenato – PUC/PR anarsb@gmail.com Área Temática: Educação: Diversidade e Inclusão Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo O presente artigo relata sucintamente o estudo, objeto da dissertação de Mestrado da autora, que mapeou dados com informações e exemplos de práticas sobre a utilização…

SILVA. USO E APLICAÇÃO DAS TIC: APLICABILIDADE NA ELABORAÇÃO DE AULAS, PARA O PRIMEIRO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL. RESUMO As Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) têm sido impulsionadoras de novas estratégias de ensino e de aprendizagem nos vários níveis de educação escolar. Essa constatação já se tornou patente nos meios educacionais e principalmente nas escolas, apesar de sua “lentidão” em assumi-las efetivamente. Mas fica uma questão, que resulta em nosso…