Filosofia Minha Vida Meu Futuro

Principais características da Filosofia nascente O pensamento filosófico em seu nascimento tinha como traços principais: -tendência à racionalização, isto é, a razão e somente a razão, com seus princípios e regras, é o critério da explicação de alguma coisa; -tendência a oferecer respostas conclusivas para os problemas, isto é, colocado um problema, sua solução é submetida à análise, à crítica, à discussão e à demonstração, nunca sendo aceita como uma verdade, se não for provado…

Entrevista com Sílvio Gallo Por Miguel Ângelo O. do Carmo [->0] Deleuze, Filosofia e Educação Sílvio Gallo, professor da Universidade Metodista de Piracicaba e da Unicamp. Atualmente mora em Campinas, terra natal. Estudioso da chamada “educação anarquista”, vem analisando as implicações do pensamento deleuziano na educação. Aqui, um pouco do seu pensamento a respeito da relação Deleuze/Filosofia/Educação. Publicou, além de vários artigos, Pedagogia do Risco (Papirus Editora),…

INTRODUÇÃO Epicuro nasceu, de pais atenienses, na ilha de Samos, em 342 ou 341 a. C., e morreu em Atenas, em 271 ou 270 a. C. Para o historiador Diógenes Laércio, em cuja obra se encontram as principais informações disponíveis sobre Epicuro, a filosofia despertou-lhe o interesse precocemente, em plena adolescência. Ainda jovem, Epicuro se transferiu de Samos para Teos, onde estudou com um discípulo de Demócrito. A mudança para Atenas ocorreu em 323 a. C. Nessa época é que ele deve ter ouvido

Sorocaba 2013 Introdução Aprendemos com esta atividade qual a visão da Filosofia na Educação brasileira e, fundamentos que a permeiam, e a refletirmos sobre os aspectos que abrangem a Filosofia como ciência da mesma forma compreendendo seu ensino e, sua Natureza. E também a forma como desenhada por Bourdieu comparando-a como é ensinada pela sociedade nas instituições Educacionais. 1° relatório A importância da Filosofia na compreensão da sociedade e do mundo em que se vive e…

Platão:não compara o desejo de conhecimento aos nossos sentidos. - Vida dos sentidos > separada do intelecto. - conhecimento e verdade:pertencem ao reino das idéia puras e eternas (ordem transcendental). Aristóteles:tbm admite que o conhecimento não é possível unicamente pela percepção. - Tenta explicar o mundo do conhecimento,em termos de vida > como biólogo. → Desenvolvimento da consciência humana:a visão extrovertida da vida (em relação ao mundo exterior),acompanha a visão…

Hans Jonas Hans Jonas nasceu em 1903, em Möchengladbach, Alemanha. Estudou filosofia e teologia em Freiburg, Berlim e Heidelberg. Foi aluno de Martin Heidegger (considerado por muitos o maior filósofo da Alemanha no século XX, apesar de sua adesão ao nazismo por 10 meses) e de Rudolf Bultmann (um dos mais célebres teólogos reformistas alemães). No período o qual Hitler ascendeu ao poder, Jonas fugiu para Inglaterra, foi membro do exército britânico, e depois Palestina. Mudou-se finalmente para

A filosofia desperta no ser humano o raciocinio... Todo mundo tem um lado filosofo, um jeito de pensar... Um ponto de vista, etc... O que acontece é que nos dias atuais existe uma banalização do pensamento... Não se pensa, não se planeja, se conforma com tudo... Como tal é a filosofia a responsável pelos devaneios que nos levam às descobertas. Ela é, e seguirá sendo, a meu ver, a única ciência individual a ser praticada no futuro por seres humanos, uma vez que creio na automatização…

mundo A filosofia é mãe de todas as ciências sendo um importante objeto para a compreensão, ela gera desejo de procurar pelo conhecimento e respeitá-lo, nos abre um leque de maneiras de filosofar, como uma reflexão sobre o saber. Quando refletimos sobre algo vemos os conhecimentos que possuímos, assim é filosofar interrogarmo-nos sobre nossos conhecimentos, pois para cada um a filosofia faz sentido de maneira diferente, sendo o homem o principal objeto da filosofia. "A filosofia…

Hanna Arendt - Principais Ideias Hanna Arendt foi um grande marco na filosofia do século XX. Seu pensamento é de grande importância para uma reflexão sobre as questões do nosso tempo. Ao lançar oconvite para que "pense sobre o que estamos fazendo" Arendt desperta-nos para uma reflexão sobre a nossa própria condição. Segundo a pensadora, "a fonte imediata da obra de arte é a capacidade humanade pensar". O pensamento da Hanna Arendt pode ser agrupado em três vertentes ou ocupações: o…

........................................................................................................ 3 DESENVOLVIMENTO ............................................................................................... 4 1ª Etapa- Filosofia e Filosofia da Educação ................................................................. 4 5 formas de Perceber, Analisar e ver o mundo .............................................................6 Arte de Filosofar .........................