Filosofia A Partir De Seus Problemas

Curso de Direito Filosofia Geral e Jurídica Prof. MSc. Ana Suziene Motta Conteúdos Programáticos I UNIDADE – INTRODUÇÃO À FILOSOFIA:      - O que é Filosofia? - Elementos conceituais da Filosofia - Conhecimento racional e antropológico - Conhecimento vulgar ao conhecimento filosófico e científico - Filosofia Socrática e Platônica Avaliação: Exercício de fixação e Prova com questões objetivas e subjetivas. II UNIDADE – FILOSOFIA DO DIREITO I:…

1 A Filosofia , o Filosofar e a Filosofia da Educação Prof. Renato Nunes[1] A sociedade moderna, salvo alguns redutos muito específicos – as academias, marginalizou a Filosofia e o filosofar. As situações do cotidiano, da vida, os problemas, a educação, a economia, a política... não têm recorrido à Filosofia para seu diagnóstico. O que se percebe, pelo contrário, é uma incessante luta para desqualificá-la[2]. A sociedade pragmática, consumista e tecnocrata criou a escola tecnicista

FAP - Faculdade Paraibana Sharisy Giannely Teixeira de Lima Barbosa Filosofia Clássica João Pessoa 2012 Sharisy Giannely Teixeira de Lima Barbosa Filosofia Clássica Justificativa Em cumprimento as atividades extraclasse da disciplina Filosofia do Curso de Direito da FAP – Faculdade Paraibana, venho apresentar este trabalho para obtenção de nota da avaliação do 1º estágio. …

ESCOLA SIVIO RABELLO IRANISE MARIA DOS SANTOS 3ª ANO A DO MAGISTÉRIO PERÍODO MANHÃ Trabalho apresentado ao Professor de Filosofia, Gilmar, como parte dos requisitos para nota da disciplina. Recife, 2011. TRABALHO DE FILOSOFIA 1- PAPEL DA FILOSOFIA NA IDADE MÉDIA, PRINCIPAIS REPRESENTANTES E PERÍODOS. 30.07 PAPEL DA FILOSOFIA NA IDADE MÉDIA Na Idade Média, ocorreu um intenso sincretismo entre o conhecimento clássico e as crenças religiosas. De fato, uma…

Filosofia (do grego Φιλοσοφία, literalmente «amor à sabedoria») é o estudo de problemas fundamentais relacionados à existência, ao conhecimento, à verdade, aosvalores morais e estéticos, à mente e à linguagem.1 Ao abordar esses problemas, a filosofia se distingue da mitologia e da religião por sua ênfase em argumentosracionais; por outro lado, diferencia-se das pesquisas científicas por geralmente não recorrer a procedimentos empíricos em suas investigações. Entre seus métodos, estão a…

dominam o ambiente do ensino de filosofia no ensino médio. Preocupam-nos os limites estritos cumpridos pela grande maioria dos professores quando ensinam filosofia. Por isso, é com reserva que lidamos com o conceito de ensino. Acreditamos que a tentativa de buscar uma renovação na aprendizagem do pensamento, que veremos tratar-se de “criação”, passa por um entendimento acurado do que possa ser “trabalhar com a filosofia”. Se abrimos mão de permanecer somente nos problemas que circundam o…

UFSJ Núcleo de Educação a Distância - NEAD Disciplina: Filosofia da Educação Professor: Wanderley C. Oliveira Polo: Votorantim Tutor a distância: Jones de Mattos Silva Estudante: Viviane Cristina Melo Pereira A partir dos conceitos e temas estudados nesta unidade, disserte sobre as questões disponíveis a seguir: - Quais as diferenças entre as duas ideias de filósofo e filosofia presentes no texto? Defina a importância da filosofia para o educador à luz dessas diferenças. …

O PENSAR FILOSÓFICO Arnaldo Nogaro[1] SUMÁRIO 1 COMO ESTUDAR FILOSOFIA? ......................................................... 02 2 POR QUÊ ESTUDAR FILOSOFIA? .................................................... 04 3 HABILIDADES DE PENSAMENTO ....................................................09 3.1 HABILIDADES DE INVESTIGAÇÃO ...................................14 3.2 HABILIDADES DE RACIOCÍNIO ..........................................15 3.3 HABILIDADES…

UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE - UNESC CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU – ESPECIALIZAÇÃO EM DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR SANDRA REGINA LODETTI O PAPEL DA FILOSOFIA NA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DO ENSINO SUPERIOR CRICIÚMA, 2006 2 SANDRA REGINA LODETTI O PAPEL DA FILOSOFIA NA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DO ENSINO SUPERIOR Monografia apresentada à Diretoria de Pós-graduação da Universidade do extremo Sul Catarinense – UNESC, para obtenção do título de especialista…

saber racional, distinto do mito e do saber comum: e era chamado de filosofia. Mas, a partir de Galileu (1564-1642), nasce a ciência moderna pois é determinado o objeto e o método desta ciência. A ciência tem como objeto a descoberta das leis que presidem os fenômenos sensíveis; e, como método, serve-se da observação sistemática e, quando possível, da experimentação. Dessa maneira, a ciência se separa da filosofia. As ciências são particulares, pois privilegiam…