Ficha Destaque Referente De Obra Científica 1

NORMAS PARA FORMATAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS: GRADUAÇÃO, PÓS-GRADUAÇÃO, DISSERTAÇÕES E TESES São Paulo 2009 Uma universidade de fronteiras e mentes abertas. GRADUAÇÃO, PÓS-GRADUAÇÃO, DISSERTAÇÕES E TESES SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 AS MODALIDADES DE ESTUDO 3 2 A ESTRUTURA DO TRABALHO ACADÊMICO 4 2.1 ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DA ESTRUTURA PRÉ-TEXTUAL 4 2.1.1 Elementos Obrigatórios 5 2.1.2 Elementos Opcionais 7 2.2 ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DA…

Carolini da rocha Deisi Martignago Cláudia osvaldina dos Passos Paula Sanhudo da Silva Salete Cecília de Souza Sibelly Cristina da Silva Silveira Suzana larroyd TRABALHOS NA UNISUL 2012 ACADÊMICOS A P R E S E N TA Ç Ã O G R Á F I C A 2 0 1 2 Reitor ailton Nazareno Soares Vice-Reitor Assessoria de Comunicação e Marketing – C&M Assessor Sebastião Salésio Herdt Chefe de Gabinete laudelino J. Sardá Willian Corrêa Máximo Pró-Reitor de Ensino e Pró-Reitor…

1 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS ESCOLA SUPERIOR DE CIÊNCIAS SOCIAIS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DIREITO AMBIENTAL NÚCLEO DE PESQUISAS PROFESSOR SAMUEL BENCHIMOL MANUAL DE NORMAS PARA ELABORAÇÃO DE MONOGRAFIAS, DISSERTAÇÕES E TESES. Normas aprovadas pelo Conselho Acadêmico da Escola Superior de Ciências Sociais – ESO-UEA e pelo Programa de Pós-graduação em Direito Ambiental – PPGDA-UEA. Ozório José de Menezes Fonseca Walmir de Albuquerque Barbosa Sandro Nahmias…

.....................................................................................32 FOLHA DE ROSTO............................................................................................................................................33 FICHA CATALOGRÁFICA..................................................................................................................................34 ERRATA..............................................................................................

Deve ser feito sob a coordenação de um orientador. Para elaboração de qualquer trabalho acadêmico é necessário seguir uma estrutura adequada ao seu desenvolvimento (PORTELA, 2005 p. 10). A necessidade de padronização das publicações acadêmico-científicas realizadas no Centro Universitário de Itajubá – FEPI deu origem à elaboração deste manual. Ele tem por finalidade facilitar aos alunos o acesso às normas técnicas para a apresentação e para a formatação dos trabalhos acadêmicos,…

através dos grandes pensadores e a partir de então, foi se desenvolvendo durante os tempos. Por isso muitas vezes dizemos que a Itália é o berço da contabilidade. A cada período que passava ou Era que chegavam os órgãos se fortalecia e ganhavam destaque, foi assim que se deu o processo de padronização e normatização contábil. O objetivo da contabilidade é fornecer informações estruturadas aos usuários internos e externos de uma determinada entidade. Tais informações são de natureza…

estudo pertinente à profissão, desenvolvida mediante controle, orientação e avaliação docente, cuja exigência é um requisito essencial e obrigatório para a integralização curricular. Estabelece em seu artigo. 5º que a produção Acadêmico-Científica referente ao TCC será apresentada na modalidade de Artigo Completo de Natureza Empírica com relatos completos de estudos ou pesquisas concluídas, revisões de literatura e colaborações assemelhadas, tudo isso deve ser apresentado, a…

INTRODUÇÃO Num mundo “globalizado”, onde a comunicação assume um papel de destaque percebemos que as discussões da Contabilidade avançaram, mas ainda falta muito para alcançarmos uma linguagem única, universalmente. Percebemos que a busca por princípios internacionais é muito grande, porém, a evolução que visualizamos em nossa literatura, ainda deixa a desejar quanto a sua característica evolutiva, principalmente pelo fato do nosso livro-texto principal ser de origem…

DE NÍVEL SECUNDÁRIO PROGRAMA DE HISTÓRIA A 10º, 11º e 12º anos CURSO CIENTÍFICO-HUMANÍSTICO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS Autoras Benedicta Duque Vieira Clarisse Mendes (coordenadora) Cristina Silveira Homologação 11/10/2004 1 Índice 1. Introdução ........................................................................................................................ pág. 3 2. Apresentação do…

...................................................3 1. ORIENTAÇÕES PARA OS ALUNOS ..........................................................................................3 2. ORIENTAÇÕES PARA AS ATIVIDADES DOS ALUNOS.......................................................4 3. ORIENTAÇÕES GERAIS ...............................................................................................................4 4. O QUE É UMA MONOGRAFIA CIENTÍFICA OU TC? .............................................