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ESTADO DE SANTA CATARINA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO 17ª SECRETRARIA DE DESENVOLVIMENTO REGIONAL GERÊNCIA DE EDUCAÇÃO ESCOLA DE ENSINO MÉDIO VICTOR MERELLES EDUCAÇÃO ESPECIAL - FICHA INDIVIDUAL Aluno: VICTORIA MARQUES 1º Bimestre -2015 Segunda Professora: Márcia Regina Cabral EM RELAÇÃO À ASSIMILAÇÃO E FIXAÇÃO DOS CONTEÚDOS: D PD ID ND -O aluno é excelente, independente e realiza todas as atividades. -O aluno dentro das suas limitações produz o que se pede. -O aluno até consegue fazer sozinho, porém tem necessidade de consultar o professor. -O aluno possui dificuldade, é dependente do professor. -O aluno escreve como bastante lentidão e não presta atenção o que está escrito e acaba escrevendo com ortografia errada. -O aluno possui dificuldade, é extremamente dependente do professor, não consegue realizar nada sozinho e não demonstra vontade em aprender. -O aluno demonstra ser responsável e sempre tem seu caderno em dia. CONCENTRAÇÃO E ATENÇÃO ÀS EXPLICAÇÕES EM SALA DE AULA: D PD ID ND -O aluno é participativo. -O aluno é participativo, mas se empolga demais o que às vezes atrapalha. -O aluno participa somente quando é solicitado. -O aluno não participa da aula é distraído. -O aluno faz pergunta quando não entende o conteúdo que o professor está explicando. -O aluno não presta atenção, conversa e ainda atrapalha os demais. QUANTO À CORREÇÃO: D PD ID ND -O aluno não consegue corrigir os…

utilizada: sóbria, objetiva (centrada no objeto), precisa, sem elogios ou exageros, denotativa, simples e correta. CONSIDERAÇÕES FINAIS 2     Todos os resumos devem ser MANUSCRITOS. Não serão aceitos resumos “prontos” obtidos da internet ou de outra fonte similar de consulta. As leituras de artigos incluem artigos técnicos, científicos, de jornais e de revistas especializadas. Somente serão validadas como cumprimento de horas de Atividades Complementares da série (semestre)…

Ficha Individual de Avaliação 1º Semestre 2013 Nome do Aluno (a): ___________________________________________________________________________________ Data de Nasc.: _____/ ______/ __________ Ano: _________ Período:_________________Turma: ___ ______________ % freq. Anual: F P Professor (a): __________________________ Data : ___/ ____/ _______ FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL Semestre 1º 1- Apresenta cuidados com materiais de…

FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO – Educação Infantil Nome do Aluno: Raquel Cristina da Silva RA: 6443274684 Telefones (19) 32216771 Curso: Pedagogia Semestre: 4º semestre Período das Atividades25/09/2014 a 25/10/2014 Campo de Estágio: Educação Infantil Carga horária mínima: 66 horas. Nome da instituição onde o estágio foi realizado: CEI Nave Mãe Professor Zeferino Vaz. Data Horário estágio Atividade Desenvolvida Assinatura do Responsável 25/09/2014 04…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ DIRETORIA DE ENSINO GERÊNCIA DE LICENCIATURAS, ENSINO MÉDIO E DESPORTO E LAZER CURSO: DISCIPLINA METODOLOGIA DA PESQUISA PROFESSORA: ALUNO: Organização de trabalho científico – Ficha de leitura Ficha de Leitura Título: Conhecimento e a Ciência. Autor (a): Elizabeth Teixeira. Referência bibliográfica: As três metodologias: acadêmica, da ciência e da pesquisa/10.ed. – Petrópolis, RJ: Vozes, 2013.…

FICHA DE LEITURA Referência Bibliográfica: KOCH, Ingedore G. Villaça. Desvendando os segredos do texto. 2° Ed. – São Paulo: Cortez, 2003. p. 21 – 33. Informações sobre o autor: Ingedore Villaça Koch é mestre e doutora em Língua Portuguesa pela PUC-SP e livre-docente em Análise do Discurso pela Unicamp. Na PUC-SP, atuou nos cursos de Letras e Jornalismo, na pós-graduação e na especialização. É professora titular do Departamento de Linguística do IEL - Unicamp. É autora e…

Ficha de Leitura Faculdade de Direito – Universidade Federal de Goiás Disciplina: História do Pensamento Jurídico Prof. Fernando Dantas Unidade de leitura: GROSSI, Paolo. Justiça como lei ou lei como justiça? In, GROSSI, Paolo. Mitologias jurídicas da Modernidade. 2. ed. Florianópolis: Fundação Boiteux, 2007, p. 21-46. Análise textual: Paolo Grossi é renomado jurista italiano e historiador do direito, Ministro da Corte Constitucional Italiana. Nasceu em 1933, em…

Assunto (TEMA): - Vida e cotidiano Ficha no. 01 Referência Bibliográfica Completa: HELLER, Agnes. O cotidiano e a história. 4.ed. São Paulo: Paz e Terra, 1992. Texto da Ficha: "O homem nasce já inserido em sua cotidianidade. O amadurecimento do homem significa, em qualquer sociedade, que o indivíduo adquire todas as habilidades imprescindíveis para a vida cotidiana da sociedade (camada social) em questão. É adulto capaz de viver por si…

11/04- QUARTA-FEIRA GEOGRAFIA 6ºA PORTUGUÊS Exercícios no caderno sobre Hemisférios.  Para: 13/04/12. _______________________________________________ ED. FÍSICA Página 30 e tarjeta número 05. Estudar para a avaliação P2.  Para: 18/04/12. _______________________________________________ ED. FÍSICA _______________________________________________ ENS. RELIGIOSO GEOGRAFIA Páginas 56 a 66.  Para: 13/04/12. _______________________________________________ …

(TEMA): “Natureza humana: conhecimento e saber.” Ficha nº: 01 | Referência Bibliográfica Completa: -BARROS, Aidil Jesus da Silveira e LEHFELD, Neide Aparecida de Souza. Fundamentos de Metodologia Científica. 3. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007. | Texto da Ficha: Considerações Gerais; Natureza Humana; Conhecimento (p. 35-37) O ser humano é um animal dotado de características próprias que funcionam como uma orientação para o…