Fase Antropocentrica Da Psicologia

Universidade Anhanguera Graduação em Serviço Social Disciplina Psicologia Social Tutora Presencial: Taís C. Andreolli Desafio de aprendizagem Psicologia Social Autores: Andréa Vaqueiro RA: 2361465689 Andréia da Silva Capp RA: 2361458215 Débora Cristiane de Oliveira Ceccato Geraldin RA: 2367467084 Pólo de Rio Claro Março de 2012 Sumário 1- Introdução.................................................................................

RESUMO O presente texto é uma reflexão acerca de alguns fundamentos da Psicologia. Por ser um conceito fundamental para o conhecimento humano da relação sujeito e objeto, aborda-se, a partir de uma concepção histórico-social do homem, a constituição do conceito de subjetividade na história do pensamento. Expõe-se, de forma preliminar, como se deu o advento das Ciências Modernas e, com elas, a ênfase nas Ciências Naturais. Da mesma forma, focaliza-se também a crítica das Ciências Humanas…

“mulato baiano” soluções para inúmeros problemas nacionais. Ele comprou a cobrança e procurou respondê-la lançando mão de tudo que acumulou em termos de conhecimento, erudição, vivência. Clio-Psyché – Programa de Estudos e Pesquisas em História da Psicologia 184 O olhar sociológico de Guerreiro Ramos Para entender a trajetória de Guerreiro Ramos e sua produção intelectual é preciso acompanhar os temas, as questões e os desafios de seu tempo. Guerreiro Ramos nasceu em Santo…

antiga, e os que mais profundamente influenciaram as gerações posteriores, tanto teórica como materialmente, pertencem ao período clássico, quando conheceram apreciável unidade ideológica e formal, encontrando os seus alicerces numa filosofia antropocêntrica de sentido racionalista que inspirou as características fundamentais deste estilo: por um lado a dimensão humana e o interesse pela representação naturalista do homem e, por outro, a tendência para o idealismo, traduzido na…

obra de Darwin está, na descentralização do homem de sua própria natureza, convertendo-o num animal, como outro qualquer ou, ainda, num produto da evolução das espécies. O naturalista sobre o homem Freud que com sua teoria influenciou os rumos da Psicologia. Freud foi, sem dúvida, um dos pensadores que mais modificou e ampliou os conhecimentos acerca do homem. Freud provocou mudanças significativas na concepção de homem, retirando dele crenças e valores até então intocáveis. A…

QUEZIA BRITO DA CUNHA Sinopse TUAN, Yi-Fu. Espaço e Lugar: a perspectiva da experiência. São Paulo: Difel, 1983. Yi-Fu Tuan é geógrafo sino-americano que foi pioneiro no campo da geografia humana e fundiu-a com a filosofia, a arte, psicologia e religião. This amalgamation has formed what is known as humanist geography. Este amálgama formou o que é conhecido como a geografia humanista. Humanist geography as it is sometimes called is a branch of geography that…

Processo Administrativo. DIREITO ADMINISTRATIVO II     Responsabilidade Civil do Estado; Agentes Públicos; Serviços Públicos; Concessão de Serviço Público. DIREITO AMBIENTAL E ECOLOGIA  Ecologia, Meio Ambiente, Ética Ambiental, Visão Antropocêntrica do Meio Ambiente, Fontes do Direito Ambiental e Classificação do Meio Ambiente;  Tutela Constitucional do Meio Ambiente e Princípios Constitucionais;  Política Nacional do Meio Ambiente e Instrumentos da Política Nacional do Meio…

alguns aspectos da antiguidade greco-romana ou o chamado Classicismo, e também os escritores do Renascimento, os quais vieram logo após a idade clássica. O classicismo compreende a época literária do Renascimento, no qual o homem tem a visão antropocêntrica do mundo, ou seja, o homem como centro de todas as coisas. Os renascentistas prezavam as obras clássicas, já que tinham a convicção de que a arte tinha alcançado sua perfeição. Assim como os renascentistas, os escritores árcades…

rompeu com o velho sistema e fundou novas bases institucionais, gerenciais e assistenciais para prover ações e serviços de saúde no país. Porém, o sistema ainda possui desafios importantes a serem superarados: o baixo orçamento nacional para Psicologia & Sociedade; 23 (2): 332-339, 2011 a saúde; a heterogeneidade de gastos, prejudicando os Estados e municípios; além do acolhimento, que nem sempre é o mais adequado; a pouca valorização do trabalho em saúde; a não formação de…

e cognitivo. Buscou-se entender o brincar como instrumento pedagógico a partir das concepções da psicologia histórico-cultural de Vygotsky. Por fim, tentamos entender as condições institucionais para o desenvolvimento do brincar como instrumento pedagógico e as concepções das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil sobre o papel do brincar na infância. PALAVRAS-CHAVE: Psicologia Histórico-cultural; desenvolvimento lúdico; brincar; educação infantil. 1.…