Exercícios Economia Política Clássica Parte I

geopoliticamente as nações do hemisfério norte; E Integrador, uma vez que favorece os países pobres em detrimento das nações mais desenvolvidas. Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. Porque a globalização proporciona amplo desenvolvimento econômico para alguns países, sobretudo aqueles que já possuem uma economia forte e consolidada. Por isso, os países são divididos de acordo com o nível de desenvolvimento econômico possuído. 2-Analise o fragmento do…

CURSOS ON-LINE – ECONOMIA I – PROF. MOZART FOSCHETE 1 AULA 10: O MODELO DE OFERTA E DEMANDA AGREGADAS Nessa nossa última aula teórica (as duas próximas serão só de exercícios), nós vamos tratar da oferta e da demanda no agregado, mostrando que, no mundo macroeconômico, o comportamento da oferta e da demanda tem muita semelhança com o que se passa a nível microeconômico. A exemplo da aula anterior, esta também exigirá de você um pouco mais de concentração, mas nada que…

Unidade 6 Sobre externalidades, podemos afirmar que: (i) O problema da externalidade surge quando as empresas ou indivíduos realizam suas ações e consideram somente os benefícios e os custos privados, e não os benefícios e custos sociais; (ii) Nos dias de hoje, não há externalidade positiva, apenas negativas, já que os mercados alcançaram um elevado grau de imperfeição; (iii) Nos dias de hoje, não há externalidade negativa, apenas positiva, já que os mercados alcançaram um elevado…

Economia Política: origem e transformação João Marinho de Araújo Neto ¹; Gelfa de Maria Costa Aguiar ² Unidade Acadêmica de Economia, UFCG. Resumo: Neste trabalho teremos uma abordagem teórico-histórica da construção da economia política substituída pela clássica e sua contestação, que posteriormente seria economia política onde, desta, elucidaremos suas transformações teóricas, metodológicas e ideológicas ao longo da história do capitalismo.…

EXERCÍCIO DE LÓGICA MATEMÁTICA AULA 1O André Coelho Gama Adriano Bertholdi PALMAS-TO JUNHO / 2010 André Coelho Gama Adriano Bertholdi TERCEIRA PARTE DISCIPLINA Trabalho a ser entregue ao professor Sérgio Roberto, da disciplina de Lógica Matemática, do 2º período, do curso de Sistemas de Informação da Faculdade Católica do Tocantins no turno Noturno. PALMAS – TO JUNHO / 2010 TERCEIRA PARTE CAPÍTULO I: DISCIPLINA …

Lista de Exercícios Idade Moderna – Prof. David Nogueira 1. (Fuvest 2012) Deve-se notar que a ênfase dada à faceta cruzadística da expansão portuguesa não implica, de modo algum, que os interesses comerciais estivessem dela ausentes – como tampouco o haviam estado das cruzadas do Levante, em boa parte manejadas e financiadas pela burguesia das repúblicas marítimas da Itália. Tão mesclados andavam os desejos de dilatar o território cristão com as aspirações por lucro mercantil que, na sua oração

Cecília Yoshiko sugere que ao fazer uma pergunta a alguém seja alterado a forma de perguntar, ou seja, no lugar de “Qual é a resposta” elaborar a pergunta no plural. Marque a resposta correta de acordo com as orientações da autora no referido texto: Parte superior do formulário a intenção é exercitar a concordância verbal, erro comum que precisa ser trabalhado em todos os contextos; a intenção é redescobrir formas de perguntar explorando o contexto linguístico; a autora não tem…

CONTÁBIL 15 2.4.1 Balanço Patrimonial 15 2.4.2 Demonstrações do resultado do exercício 18 4 CONCLUSÃO.........................................................................................................20…

Lista de Exercícios de Economia 1-2012 01 – Analise as frases e assinale a alternativa correta. I) A expressão economia política surge no século XVII com a publicação, no ano de 1615, do Traité de l´Économie Politique, do mercantilista francês Antoine de Montechrétien (1575-1621), contudo há autores que atribuem a Aristóteles (384-322, aC) como o primeiro analista econômico. II) A palavra Economia deriva do grego oikonomia, que significa: oikos = casa e nomos = lei. III) Na…

de aulas para debate dos Casos e de aulas para a resolução de exercícios. Teremos então: • • • • 16 aulas expositivas; ao final de cada aula expositiva serão sugeridos 5 exercícios sobre os temas discutidos em aula (ver Plano de Aula). 6 aulas exclusivas para aulas práticas: debate dos Casos ou Questões para Discussão e análise do funcionamento das relações macroeconômicas. 4 aulas exclusivas para a resolução de exercícios e esclarecimento de dúvidas. 4 aulas para a…