Exercicios Diversidade Linguistica

passado - presente, numa perspectiva local – global - local. - Agir como sujeito livre, crítico e autônomo, capaz de intervir nas relações sociais existentes. - Construir identidade pessoal e social, desenvolvendo valores e atitudes, respeitando a diversidade a valorização a herança histórico-cultural. -Contextualizar os acontecimentos na dinâmica das relações sociais elaborando ideias, conceitos, textos, através da investigação, análise do conhecimento, incorporando-o e aplicando-o…

A SEMÂNTICA E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Karen Neves Olivan1 Mestranda em Linguística - Universidade Federal de Santa Catarina Resumo Demonstrar a necessidade de enfoque semântico nas atividades contempladas no ensino de Língua Portuguesa é o ponto gerador deste artigo, que visa à apresentação de…

UNIVERSIDADE DA BEIRA INTERIOR Artes e Letras Os Manuais Escolares do Ensino Básico no Ensino da Linguística Marina Isabel Baltazar do Nascimento – M4247 Dissertação para obtenção do Grau de Mestre em Estudos Didácticos, Culturais, Linguísticos e Literários (2º ciclo de estudos) Orientador: Professora Doutora Reina Marisol Troca Pereira Covilhã, 24 de Outubro de 2011 Dedicatória Aos meus pais que me deram a vida e pelo imenso esforço que sempre fizeram para ser a pessoa que sou…

TECNOLOGIA E PESQUISA ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA, LINGUAGEM E LITERATURA INSTITUCIONAL PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO (LATU SENSU) MARIA BETANIA BERNARDO RODRIGUES VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: UM PRINCÍPIO DA EVOLUÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA NUMA VISÃO INTERACIONISTA MARIA BETANIA BERNARDO RODRIGUES VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: UM PRINCÍPIO DA EVOLUÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA NUMA VISÃO INTERACIONISTA Artigo apresentado ao Centro Integrado de Tecnologia e Pesquisa e à Faculdade Nossa…

tema deste trabalho deve-se às orientações teóricas das disciplinas da língua portuguesa, a linguística, que mais nos chamou a atenção. Assim que surgiu esta motivação em estudar sobre este assunto, tivemos a certeza de que este tema seria o ponto de partida para muitos alunos e estudantes da língua portuguesa servindo para o entendimento e quebra de tabus quanto aos preconceitos e variações linguísticas que existem no ambiente escolar e consequentemente fora dele. Segundo BAGNO (1998),…

Bahia- UNEB- Campus VI Departamento de Ciências Humanas- DCH Curso- Letras Vernáculas Disciplina- Estabelecimento dos estudos linguísticos Docente- Mirian Ribeiro Discente- Ana Maria Matos C. Marques LINGUAGEM, LÍNGUA, LINGUÍSTICA A complexidade do fenômeno Linguística vem a muito desafiando a compreensão dos estudiosos. Retraçaremos, inicialmente, a história dessa busca para entender como o objeto de estudo - linguagem, língua - foi aos poucos se delineando e assumindo as…

CURSO OBJETIVOS Discutir a língua em sua diversidade; proceder à leitura analítica e críticointerpretativa de textos; ampliar o contato do aluno com os processos de leitura e produção textual, visando capacitá-lo a analisar variadas estruturas textuais e elaborar textos diversos. EMENTA Leitura, análise e produção textual. Conceitos lingüísticos: Variedade lingüística, linguagem falada e linguagem escrita, níveis de linguagem. Habilidades lingüísticas básicas de produção textual…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ – UFC CURSO: LETRAS – PORTUGUÊS PERÍODO 8º SEMESTRE DISCIPLINA: ESTÁGIO EM ENSINO DE ANÁLISE LINGUÍSTICA PROFESSORA: FRANCISCO CÉSAR NOBRE DE SOUSA ATIVIDADE DE PORTFOLIO -01 AULA - 02 FÁBIO OLIVEIRA ALVES SETEMBRO/2015 CAMOCIM-CEARÁ Atividade de portfólio 1 Leia o artigo, de Ângela Dionísio, “Livros didáticos de Português formam professores?". Identifique os "encontros e desencontros" a que autora se…

da lingüística: “pesquisa em língua de sinais e tipologia lingüística, elas se interagem trazendo a esquematização e o duplo sentido inerente a tipologia de língua de sinais. Por um lado a tipologia de língua de sinais utiliza recursos teóricos e metodológicos da tipologia lingüística, mas amplia a gama de línguas disponíveis para incluir a língua de sinais. Por outro lado, a tipologia de língua de sinais utiliza os resultados de pesquisas em língua de sinais, mas concentra-se na…

Primeiros resultados do projecto desenvolvido pelo Instituto de Linguística Teórica e Computacional (ILTEC) em colaboração com a Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular (Ministério da Educação) e com financiamento da Fundação Calouste Gulbenkian. 2003-2005 www.iltec.pt www.dgidc.min-edu.pt www.gulbenkian.pt Projecto Diversidade Linguística na Escola Portuguesa (ILTEC) Diversidade Linguística na Escola – uma problemática global 1 Introdução A…