Exercicio Resolvido De Inteligencia Artificial Russel

econômicos, sociais, ambientais e culturais, com visão ética e humanística, em atendimento às demandas da sociedade. De acordo com o parágrafo 40 da mesma resolução, a formação do engenheiro deve ser dotada de conhecimentos suficientes para o exercício das seguintes competências e habilidades gerais:  Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à engenharia;  Projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados;  Conceber, projetar e…

formais e teóricos mais ou menos consolidados, assumindo-os abertamente como meta-princípios, ou aceitando-os tacitamente como ‘fontes de inspiração’. Vida Artificial, Robótica Cognitiva, ANIMATS, Etologia Sintética e Semiótica Computacional estão entre as principais áreas envolvidas na construção de sistemas e criaturas semióticas artificiais. Elas se baseiam no uso de diferentes ferramentas, e divergem em muitas de suas pretenções, mas são fortemente influenciadas por metaprincípios…

...................................................................... 62 7.4.5. Linguagem de Programação II .................................................................................................................. 63 7.4.6. Inteligência Artificial I ............................................................................................................................... 64 7.5. QUINTO PERÍODO ENC ...............................................................................

sua apresentação segue a seguinte organização: divisão em 7 capítulos. O capítulo 1 descreve brevemente a teoria de Aprendizagem de Vygotsky, dando ênfase ao conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal - (ZDP) que serviu de base para criar a inteligência do Sistema - (STI) proposto neste trabalho. No capítulo 2, descreve-se a metodologia da investigação adotada para esta pesquisa, além dos recursos empregados para esse fim. No capítulo 3, apresenta-se a lógica de programação e…

edição: 29 de outubro de 2010 Sumário Capa Folha de rosto Cadastro Copyright Dedicatória O autor Prefácio Apresentação Introdução Para Que Serve A Pesquisa? Pedagogia Da Vitalidade Pedagogia Da Coragem Pedagogia Da Sensibilidade Pedagogia Da Inteligência Pedagogia Da Liberdade Capítulo 1. Preparando-se para a pesquisa 1.1 O Que Se Espera Da Pesquisa Acadêmica Ou Científica – 1o Passo 1.2 Definindo O Problema De Seu Projeto De Pesquisa – 2o Passo Capítulo 2. Coletando e organizando o…

diversas Filosofias. Se olharmos para a história da filosofia constataremos que o filósofo é um homem que quer explicar a realidade, ou seja, interpretar racionalmente o objeto proposto, o que, segundo Bochenski, só se consegue com o auxílio da inteligência. Do ponto de vista histórico, aquilo que os filósofos produziram, a filosofia sempre foi uma ocupação racional e científica, doutrina, não poesia. Alguns filósofos tinham dotes poéticos, mas isso parece que foi neles simples meio de…

preferem a cerca, o isolamento, ao “risco” da diversidade e, por fim, ao convívio com as diferenças na discrepante e acachapante realidade de um modelo de desenvolvimento social capitalista que cada vez mais se vê obrigado a lançar mão de medidas artificiais e de notória segregação – como outrora fizerem os nazi-fascistas – para tentarem, desesperadamente, promover uma limpeza dos ambientes nos quais se torna ameaçadora a presença dos indesejados. Dessa maneira, não nos é custoso…

Processamento de Dados • TEORIA DA COMPUTAÇÃO E COMPUTABILIDADE bruno_moutinho@unama.br (4o Sem) • PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES (2o Sem) 6 CLAUDIO ALEX JORGE DA ROCHA Tecnologia em Processamento de Dados claudio.alex@unama.br • INTELIGÊNCIA COMPUTACIONAL (7o Sem) • SUPERVISOR DE TRABALHOS FINAIS DE GRADUAÇÃO (7o e 8o Sem) • SUPERVISORA DE ESTÁGIO (6o, 7o e 8o Sem) 7 CRISTIANY DE NAZARE MOSCOSO DO AMARAL Tecnologia em Processamento de Dados cristiany.moscoso@unama.br

mecanismos e seus processamentos. UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO CAMPUS NAZARÉ DA MATA PROGRAMA As diversas abordagens da Aprendizagem na Psicologia. A aprendizagem como um processo da vida. O desenvolvimento humano e a aprendizagem. O desenvolvimento das inteligências Múltiplas. A aprendizagem na família e a aprendizagem na escola. Relação professor-aluno e aprendizagem. Os mecanismos envolvidos na aprendizagem: Afetivos/Emocionais, Sociais e Culturais. Fatores que podem dificultar a…

method able to model a specific Multiagent System. Keywords: Multi-Agent Systems, Knowledge Representation, Methodologies, Ontology, Situational Methods, Software Engineering. LISTA DE FIGURAS Figura 2.1 - Mecanismo de Interação com o ambiente. (RUSSEL, 1995) 9 Figura 2.2.- Metodologias até o ano 2000. (AKBARI, 2000) 12 Figura 2.3 – Metodologias até o ano 2009. (AKBARI, 2010) 13 Figura 2.4– Histórico de quantidade de metodologias por ano. (AKBARI, 2010) 14 Figura 2.5– Diagrama de casos de uso.