Estudo Do Caso Ulbra

qualquer setor, desde que atendidas as exigências legais do estágio. Aproveitamento máximo de 40 horas. § 4° - Participação do aluno como monitor em tarefas de ensino do curso de Administração. Aproveitamento máximo de 40 horas. 4 § 5° - Estudos complementares relacionados à administração orientados pelos professores responsáveis pela disciplina ou pelos professores tutores, sendo consideradas até 4 (quatro) horas para cada trabalho, devendo o mesmo ser apresentado conforme…

JUS SOCIETAS – ISSN 1981-4550 Jus Societas Ji-Paraná – RO – CEULJI/ULBRA n.3 p. 1 Jul.-Dez./2009 BREVE ANÁLISE SOBRE BIOÉTICA E BIODIREITO Narladiene de Oliveira Viana1 1 Mestranda em Ciências Jurídicas/ Direitos Humanos pela UFPB, Especialista em Ordem Jurídica, Cidadania e Ministério Público pela FESMIP/PB, Advogada, Graduação em Direito pelo Centro Universitário de João Pessoa. 2 Mestrando em Ciências Jurídicas/Direito Econômico pela UFPB, Especialista em Ordem Jurídica,…

Comprovante de resposta da atividade semipresencial 1 de 8 https://www3.ulbra-to.br/Intranet/Turmas/Comprovante/8acf25f5-d287-4... Turma: Turma 7042 - Sociedade e Contemporaneidade Ano/Semestre: 2014/1 Professor(a): Fernando Vieira Machado Publicado: 19/02/2014 1ª Web Atividade Questão 1. A Educação a Distância (EaD) é a modalidade de ensino que permite que a comunicação e a construção do conhecimento entre os usuários envolvidos possam acontecer em locais e…

SEMINÁRIO DO VAREJO PALMENSE Palmas – TO 2014 1. APRESENTAÇÃO A instituição promotora do Seminário do Varejo Palmense é o Centro Universitário Luterano de Palmas CEULP/ULBRA. A instituição possui 268.233,32 m² de área total e 51.166,00 m² de área construída e conta com diversos laboratórios, para oferecer suporte às aulas teóricas de todos os cursos; fomenta o desenvolvimento de pesquisas científicas, na formação profissional

PROCESSO SELETIVO MANUAL DO CANDIDATO MODALIDADE PRESENCIAL Vestibular 2013/1 2 Apresentação Mantido pela Comunidade Evangélica Luterana São Paulo - CELSP, o Centro Universitário Luterano de Palmas – CEULP/ULBRA tem foco na área da educação. O CEULP/ULBRA caracteriza-se por ser uma instituição voltada para o futuro, buscando sempre a modernização da sua infraestrutura e dos recursos pedagógicos. Assim, a Instituição se movimenta para disponibilizar serviços de…

ULBRA-UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL Curso de Pedagogia [pic] Estágio Supervisionado I Carolina Viana São Vicente-SP 2010/04 ULBRA-UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL Curso de Pedagogia DEDICATÓRIA Agradeço a vida pela boa sorte de ter amigos tão maravilhosos na minha turma que, apesar de todas as dificuldades encontramos uns nos outros a amizade e a generosidade. E também a nossa querida tutora presencial que nos apóia e não nos deixa desanimar. Agradeço…

experiência do usuário. O presente artigo tem como objetivo avaliar a interface de aplicativos de conteúdo de instituições de ensino superior do sul do Brasil, das categorias de utilidade, produtividade e imersão, a partir da análise, baseada no estudo do GQS/INCoD/UFSC e verificar se o conjunto de heurísticas de usabilidade proposto possui alguma limitação em relação a avaliação de diferentes categorias de aplicativos. Os resultados mostraram que existem sim limitações, mas estas…

| | | | A estrutura familiar mostrou-se nesta pesquisa como relevante, sobre o desempenho na | | | |aprendizagem escolar. O presente estudo descreve aspectos dos alunos e seus familiares, totalizando 27 | | | |familiares. Os alunos envolvidos estão matriculados nas escolas municipais localizadas em Torres/RS. As | | | |famílias responderam as questões abertas e

CIÊNCIA E CONHECIMENTO – REVISTA ELETRÔNICA DA ULBRA SÃO JERÔNIMO – VOL. 01, 2007, ADMINISTRAÇÃO, A.2 1 Falhas no Sistema de Gestão Ambiental na Indústria Lívia Lucina Albanus de Souza Professora do Curso de Pedagogia da ULBRA São Jerônimo. Especialista em Gerenciamento Ambiental (ULBRA) Abstract This work had for objective to analyze which are the most frequent causes of imperfections in the system of environmental management. A bibliographical study was elaborated, throught…

Universidade Luterana do Brasil - ULBRA Guaíba Curso Sistemas de Informação Como criar Mapas Conceituais utilizando o CmapTools Versão 3.x Elaborado por: Prof.: Anderson Ricardo Yanzer Cabral yanzer@guaiba.ulbra.tche.br Monitora: Taiana Rosales de Oliveira taiana@guaiba.ulbra.tche.br Guaíba, 2003 Projeto de Pesquisa de Informática na Educação Mapas Conceituais Índice CmapTools ..............................................................................................