Estrutura E Formação Dos Vocábulos Silva E Koch

Ferreira Araujo e Francisco Araujo Carneiro (em memória) AGRADECIMENTOS Agradeço ao professor e orientador Daniel Ferreira do Nascimento pelo apoio e encorajamento contínuos na pesquisa, aos demais Mestres e Especialistas da casa, Adriana Silva Santos de Mari, Alessandro Lopes da Costa, Angela Maria Gasparetti, Cinthia Alves, Claudio Antonio Guerrero, Ednilson dos Santos Rego, Frank Viana Carvalho, Márcia Ferreira Schlemper, Rogéria Alves Freire, Sergio Araujo Leite, William…

dos verbos (eles/nós chegou); o uso de estruturas de relativização do tipo ‘a garota que eu saí com ela é só minha amiga’, entre outros. Na opinião de alguns, entre eles Mendonça1 e Raimundo2, tais peculiaridades resultariam da influência das línguas africanas em território brasileiro e de outros fatores de ordem social. Para outros, como Silva Neto3 e Melo (1981)4, as línguas africanas não teriam contribuído de forma muito significativa para a formação do nosso vernáculo, embora se…

outro, condizentes ao ponto de vista proposto. Para tanto, faz uso da argumentação, ou seja, do agrupamento de razões que fundamentem seu discurso sobre determinado assunto, de modo a torná-lo coerente, objetivo e persuasivo. Segundo o conceito de Koch (2000, p.12), ―o ato de argumentar é visto como o ato de persuadir que procura atingir a vontade, envolvendo a subjetividade, os sentimentos, a temporalidade, buscando adesão e não criando certezas‖. Ela acrescenta que, por meio do uso da…

reconhecidos na área do humor gráfico paraibano. O período, por sua vez, foi escolhido por se tratar de um momento de grave crise política que abalou o país, envolvendo uma série de denúncias relacionadas à gestão do presidente Luiz Inácio Lula da Silva, o que foi registrado com intensidade pelos chargistas, revelando, desta forma, o caráter sócio-histórico e documental da charge. A crise a que nos referimos foi deflagrada em maio de 2005, a partir de uma denúncia feita pelo chefe…

PESQUISA LEXICOGRÁFICA: GLOSSÁRIO DE ZOÔNIMOS NAS LETRAS INFANTIS DE VINICIUS DE MORAES. Maria Jucilene Silva Guida de Sousa¹ RESUMO A prática lexicográfica é uma área atraente no que se refere à interpretação dos usos do léxico, mediante teorias, principalmente aquelas que postulam que não há homogeneidade nas categorias da língua e que não se pode explorar o significado de uma palavra fora do real contexto nela envolvido. Neste trabalho abordou-se signo linguístico,…

ministrando aulas, fazendo avaliações e participando da elaboração da proposta pedagógica da escola, de projetos escolares, plano de trabalho e demais atividades escolares pertinentes ao Ensino Fundamental do 6º ao 9º ano. Requisitos: Licenciatura – com formação especifica para a área de interesse (Matemática, Português, História, Geografia, Ciências, Inglês, Artes/Religião e Multiseriada), para zona urbana e qualquer área de licenciatura ou cursando a partir do 3º período, para zona…

motes relacionados às partes iniciais e fulcrais do estudo de redação. De imediato, estudaremos os critérios de avaliação que competem à Universidade Federal de Santa Maria, instituição de nosso foco, bem como o gênero dissertativoargumentativo e a estrutura textual desse tipo de texto. Em seguida, abordaremos questões que englobam esses temas, a fim de ampliarmos o nosso conhecimento. As demais questões, relacionadas ao ENEM e a questões pontuais de cada prova, serão abordadas em outros…

da linguagem e leciono Linguística e Língua Portuguesa em cursos de Letras nas modalidades presencial e a distância, além de Língua Portuguesa em outros cursos de graduação. Será uma satisfação trabalhar com você e espero contribuir para a sua formação profissional. E-mail: silvanazlopes@uol.com.br A autora agradece a colaboração do Prof. Felipe Aleixo, pelas suas contribuições aos temas desenvolvidos, bem como pela revisão técnica dos conteúdos abordados. Fazemos parte do…

........................................................................................................... 50 13 A ESTRUTURA E O ENCADEAMENTO DOS PARÁGRAFOS ...................................................... 51 13.1 Estruturas simples ......................................................................................................................... 51 13.2 Estruturas mistas .............................................................................................................

depende dessas informações. Assim, não basta a leitura do texto, é preciso retomar os elementos do contexto, em que ele foi produzido. O contexto deve ser visto em suas duas dimensões: estrutura de superfície e estrutura de profundidade. A estrutura de superfície considera os elementos do enunciado, enquanto a estrutura de profundidade considera a semântica das relações sintáticas. Num caso, o leitor busca o primeiro sentido produzido pelas orações; no outro, vasculha a visão de…