Escola Transmissiva Artigo

autor Fabiana Aparecida Monteiro da Silva fabianamonteirosilva@hotmail.com FORMAÇÃO PROFISSIONAL NA ERA DIGITAL RESUMO Esse artigo tem como objetivo chamar a atenção para a importância de uma formação Profissional, dentro do mercado de trabalho. Incentivar os profissionais a ingressarem em cursos de formação continuada, não estagnando apenas em formação colegial, alertar a população de como é importante o investimento em educação, para o desenvolvimento da carreira…

TRABALHO DOCENTE EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO PRIVADO DE MACEIÓ: CONDIÇÕES E EXERCÍCIO DA PROFISSÃO Sandra de Lourdes Gonçalves (PPGE/CEDU/UFAL) Sandralg02@hotmail.com Prof. Drª Adriana Almeida Sales de Melo (PPGE/CEDU/UFAL) RESUMO O artigo através do método qualiquantitativo, fará uma reflexão da atividade docente por ser uma atividade intelectual, reflexiva, levando a formulação da temática da investigação sobre as relações de trabalho e a organização do trabalho docente, a partir de

Bakhtin Muito se tem discutido a respeito do processo de leitura e escrita . Na tentativa de explicar como se constitui sua aquisição na escola, o que pensam os educadores e a criança sobre esse objeto e quais os fatores que contribuem para o fracasso na e da escola, muitos autores têm elaborado questões que tornam possível repensar a prática escolar. Diante dessa realidade, no primeiro capítulo, – O ensino da língua escrita e o fracasso escolar –

crescimento do país e o aumento das possibilidades da população desempregada. Essa nova conjuntura coloca a escola como um espaço de qualificação de mão-de-obra com objetivo de atender às necessidades da industrialização. Em outras palavras, a escola tinha que se adequar às exigências da modernização da época. “Cumpre articular o nosso sistema educacional com o desenvolvimento, a partir da escola elementar onde o cidadão de aptidões comuns deve ser preparado para que atinja a…

componente essencial e estruturante. Como meio de interação, comunicação e acesso a informação. Nas escolas públicas esse recurso não é muito utilizado, por conta da formação dos professores, e por falta de investimento. A inovação que novas tecnologias trás para a escola deveria ser pedagógica e não tecnológica. Possuir os recursos, laboratórios com equipamentos de ponta, não define que a escola esta preparada para desenvolver a aprendizagem de seus alunos. Para que haja uma mudança com…

hoje, ate mesmo na educação infantil. As crianças vivem em um mundo cheio de estimulo visuais, propagandas, ou seja,desde muitos pequenos estão imersos em um mundo letrado. A alfabetização é um processo que começa muito antes da entrada da criança na escola, onde é submetida a mecanismos formais de aprendizagem da leitura e da escrita. Entende-se por alfabetização o processo pelo qual se adquire o domínio de um sistema linguístico e das habilidades de utilizá-lo para ler e escrever, ou…

conhecimento ou habilidade e outra que carece desta. É estabelecida uma relação onde a primeira transmite o que sabe – sem especificar os meios – àqueles que não sabem. Sob o ponto de vista deste autor: A identificação entre “ensino” e suas conotações transmissivas e impositivas tem origem na adesão de grupos entusiastas de educadores as “filosofias” de ensino. As filosofias de ensino oferecem uma orientação geral e, basicamente, valores educativos (FELDMAN, 2001, p. 17). De acordo…

alfabetização? O que é estar alfabetizado? Pretendendo averiguar “ o que é ser alfabetizado” no entender de quem alfabetiza, foi realizado um estudo com doze professoras de quatro escolas públicas de Ensino Fundamental da cidade de Rio Claro. As professoras cujo tempo de magistério variam de dois a vinte anos, foram indicadas (três por escola) pela diretora ou coordenadora pedagógica, tomando-se por critério ter experiência com alfabetização e estar lecionando na 1ª ou 2ª série. A…

transformar as questões que envolvem a sociedade. A partir disso, passando a “assumir responsabilidades” para que, posteriormente, se tornem “pessoas autônomas, solidárias e democráticas” (SANTOMÉ, 1998, p. 29). Todavia, é válido ressaltar que cabe à escola propiciar um ambiente que promova e estimule o envolvimento e interesse dos professores em desenvolver projetos que vislumbram a prática interdisciplinar e que o objetivo do projeto pedagógico esteja centrado não só no processo…

esta qualidade também deve ser ofertada nas instituições de ensino que preparam estes profissionais para o mercado de trabalho. Para a concretização deste estudo foi realizada uma pesquisa qualitativa, bibliográfica, utilizando-se livros, revistas, artigos, sites sobre o tema, e outros suportes necessários para embasar o tema. Palavras-chave: Educação. Formação. Docência. Ensino Superior. 1 INTRODUÇÃO O Brasil e o mundo vêm passando por processo de discussão sobre a educação e…