Entender O Sujeito Como Uma Totalidade Através Do Ludico

gêneros musicais. Pois a música trabalha as emoções, os sentimentos, e faz a criança interagir de maneira respeitosa com o outro, e também educa no sentido de transformar o comportamento quando acalma a criança agitada e anima a criança apática. Através de diferentes gêneros musicais apresentados pelo educador, a criança irá ampliando seus conhecimentos e enriquecendo a sua cultura, auxiliando na sua formação de cidadã aberta ao aprendizado e com uma postura mais crítica em relação ao…

gostam de praticar determinada modalidade esportiva e tão pouco a Educação Física. Por este motivo às aulas devem atrair os alunos, fazer com que eles peguem o gosto e o habito pela prática de alguma modalidade e da Educação Física. É através de pequenos jogos lúdicos que os atletas aprendem e conhecem os fundamentos e as regras do esporte, recriando situações reais, com isso consegue uma familiarização mais rápida do esporte praticado. Os atletas ficam tão envolvidos com a…

olhar o sujeito coletivo, os grupos de crianças, como constituem suas culturas e como estas aparecem imbricadas com as do mundo adulto e não indivíduos e suas particularidades; ver as crianças participando da produção da vida, e não em estágio preparatório ou experimental de um devir. Vê-las em sua cotidianidade de múltiplas facetas (HELLER, 1985), de gênero, de idade, de raça/etnia ou classe social, entre tantas outras. A análise que pretendo realizar tem a preocupação com a totalidade,…

metas para a erradicação do analfabetismo em nosso país, e a partir dessas metas também definiram alguns métodos de ensino para que o professor escolha qual deles utilizará em seu trabalho, considerando que estes métodos facilitam a alfabetização, e através destes métodos, o governo mantém um certo controle do processo de alfabetização dos alunos. Tudo muito prático, cumpre-se o método e dentro de um determinado prazo os alunos estão alfabetizados ou porque não dizer , ensaiados como que…

criança em seu processo de comunicação precisa vivenciar momentos lúdicos, sem atropelar necessariamente sua infância, pois com este ponto de partida obtemos crianças inteligentes, ativas, por terem interagido umas com as outras na famosa troca de experiência e convivência. A televisão com as devidas ressalvas e supervisão também, são um exemplo, um forte aliado a favor da educação, a mesma transmite às crianças conteúdos lúdicos e educativos, facilitando assim, um melhor desempenho…

atenção, possibilitando que eu fizesse parte daquele cotidiano. As crianças que foram os atores desta pesquisa e a seus pais que permitiram que elas participassem da mesma. “O destino do homem deve ser o de criar E transformar o mundo, sendo sujeito de sua ação” Paulo Freire RESUMO BLANCO, Marcilene Regina. Jogos Cooperativos e Educação Infantil: limites e possibilidades. 2007. 181 f. Dissertação (Mestrado) – Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, São…

6 METODOLOGIA O problema proposto surgiu da união entre uma dificuldade de aprendizagem similar apresentada por uma pessoa próxima e o filme analisado neste trabalho. A partir de então, passou-se à leitura de livros e artigos conseguidos através de pesquisa realizada em internet, bibliotecas e bibliografia indicada pelos professores das disciplinas oferecidas pelo curso de psicopedagogia na Instituição AVM. O passo seguinte foi o de elaboração da monografia, de sua redação e…

discursos institucionalizados (AMORA, 2006), nos fornecendo, portanto, uma visão diferenciada do mundo e, por conseguinte, de nós mesmos. Uma vez aceito que as linguagens científica e artística são duas maneiras de conceber o mundo vivido, devemos entender que elas se apresentam no domínio de suas especificidades e que tem por estrutura organizacional pensar estilos diferenciados. Todavia, como ambas são tentativas de expressar acerca de determinada espacialidade concreta e…

por parte das políticas públicas nacionais e internacionais. Interessa-nos, aqui, tomar a questão interna do próprio fazer educativo, nas perspectivas emergentes para o próximo século, oferecendo subsídios para trabalhar com o ser humano na sua totalidade, em suas características biológicas, psicológicas e espirituais. Para isso, vamos nos utilizar das bases da Biossíntese. Neste contexto, temos por objetivo discutir como a educação, centrada na ludicidade e tendo por base os…

de Curso – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2009. RESUMO Este trabalho buscará traçar um paralelo histórico sobre o ato de brincar, demonstrando como o se deu à evolução do conceito de brincar, posteriormente buscando conceituálo através da perspectiva de Vygotsky e suas contribuições para a área da educação, e finalizando-o com a noção de que o brincar age como linguagem infantil. Assim será concomitantemente atribuída ao tema central a importância do professor…