Ensinar Exige Querer Bem Aos Educandos

em um individuo crítico autônomo e reflexivo. Desta forma estes escritos abordarão questões acerca do papel do professor, como não só intermediário do conhecimento, mas sujeito responsável por gerar autonomia, reflexão e criticidade de seus educandos. Dessa forma, esta análise trará em seu discorrer, concepções em relação á práxis pedagógica como objeto modificador que deve iniciar-se a partir da vivência de seus alunos associando ao conteúdo dado, deixando de ser algo…

segundo semestre do ano de 2012 procuramos representar uma análise, ainda que restrita, a pratica do cotidiano da escola na região onde ela esta localizada. A problemática diagnosticada por nós e a equipe gestora, é a questão da desistência de educandos que ainda mesmo que incentivados pelos educadores, circula pelos corredores e pátio, a desistência de muito deles, uma vez que o colégio tem apenas 280 alunos no seu total de matriculados. Trata-se de escola particular, onde se…

uma história, vinculada as formas específicas e contingentes de organização da sociedade e da educação, como fator de influência nas práticas educacionais e instrumentos de formação moral e intelectual. A educação, por ser uma atividade humana, exige espaços e tempos determinados para ser realizada. Sendo, portanto delineada no momento em que são elaboradas as políticas educacionais, que são traduzidas através do currículo. Atualmente, as políticas educacionais preconizam uma escola para todos

RESUMO: Este artigo se propõe a discutir uma problemática atual na vida dos professores e alunos que convivem no ambiente escolar, visto que a sociedade em geral tem experimentado cada vez mais a violência, e então é preciso pensar a relação da disciplina com o aprendizado, bem como da indisciplina com a violência. Buscando sugestões práticas que possam auxiliar os professores a lidar com isso no cotidiano da sala de aula. E questionando se ainda é possível…

objectivo de ensinar em 1627, por RATKE no seu livro Principais Aforismos Didácticos. A palavra didáctica vem do grego “didaktike” que quer dizer arte de ensinar. O termo foi consagrado por João Amos Comenuis na obra “Didáctica Magna”, publicada em 1655. Etimologicamente a didáctica tem sentido em dois ângulo: 1˚ os gregos chamam didaktike – “Ensino”; 2˚ pode ser vista como didasko- eu ensino. De acordo com NÉRICI (1991:16), didáctica vem, etimologicamente, do grego “didaktike”…

ativa do educando na sociedade. Esse distanciamento ocorre quando nos dias atuais as escolas utilizam o ensino da matemática tradicional baseado na aprendizagem mecânica, de mera transmissão de conhecimentos, no qual os alunos se condicionam a receber informações prontas, acabadas, gerando nos educandos sensações de medo e insatisfação e até a incapacidade de decodificar os sinais do dia-a-dia, tornando-os consequentemente excluídos da sociedade. 1.1 .Contextualização Ensinar…

o homem, e este está no mundo, viver no mundo é viver com o outro, e isto não é possível sem envolvimento, sem posição. Então, o docente que faz ensino de boa qualidade é técnico e comprometido com o bem comum e, por isso, ético, e executa a sua prática com alegria e sensibilidade de saber fazer bem. Esta é, portanto, a via que este artigo procurou fazer na análise crítica-filosófica das características do docente competente no ensino superior. PALAVRAS – CHAVES: Educação – Docência -…

técnicas de ensino, ou seja, o professor ensinava e o aluno tinha a obrigação de absorver o ensino e aprender. Atualmente, percebe-se que, com o avanço tecnológico e com o maior uso da informática, bem como o avanço do ensino por parte dos professores – que por sua vez têm a missão não apenas de ensinar, mas de formar sujeitos ético-políticos em nossa sociedade – a educação teve inúmeras melhoras, como novas didáticas de ensino, novas fontes de pesquisas tanto para alunos quanto para…

Introdução A Professor é algo de muito digno embora de anos para cá, cada vez menos se respeita. O Professor deve ter autoridade poder ensinar e ser respeitado, educa, lança sementes do pensamento lógico e intelectual. Promove a integração na sociedade e valores de trabalho. Pensar no papel do professor no actual estágio da sociedade e identificar uma multiplicação de acções diferentes para a mesma função. O momento atual reclama que profissionais competentes, tanto em termo de título…

1 INTRODUÇÃO O presente trabalho foi desenvolvido para o curso de Pedagogia, onde relata os entendimentos sobre a cientificidade da pedagogia, suas relações com as práticas pedagógicas da educação e a importância do pedagogo neste processo, bem como a contribuição da Pedagogia e do pedagogo para o processo educativo na escola, considerando a pedagogia como corpo de conhecimentos sistematizados sobre a educação e como curso de formação de profissionais da educação. Foi utilizado como…