Educação Libertária

Filosofia da Educação II Professor Júlio Zorzenon O que diferem, no Ponto de Vista da Filosofia, a Pedagogia CRITICA Da NÃO CRITICA Vanessa Cardoszo Lucato RA:19447 Diego Tadeu Dos Santos RA:17586 Moisés Vieira de oliveira RA 17733 Claudiomiro Mori RA 20.027 Fábio Cesar Bento RA: 20033 Pedagogia NÃO CRITICA ou LIBERTÁRIA Na pedagogia libertária, também conhecida como não crítica, a educação é…

graças aos movimentos sociais e filosóficos. Essas formaram a prática pedagógica do país. Os professores Saviani (1997) e Libâneo (1990) propõem a reflexão sobre as tendências pedagógicas. Mostrando que as principais tendências pedagógicas usadas na educação brasileira se dividem em duas grandes linhas de pensamento pedagógico: Tendências Liberais e Tendências Progressistas. As Tendências Liberais dividem-se em quatro correntes: Tradicional, Renovadora Progressiva, Renovadora Não…

CONCEPÇÃO CONTEMPORÂNEA DA EDUCAÇÃO Patrícia Cidral da Costa Profª.Janes Fidélis Tomelin Norberto Siegel Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 8141) Filosofia Geral e da Educação 20/01/10. RESUMO Existe hoje uma enorme quantidade de concepções educacionais, dentre elas destaca-se as que denominam-se progressista,é uma tendência pedagógica a mesma é seguida por um grande número de educadores.A concepção Anárquica tem em seus princípios muitas…

https://www.youtube.com/watch?v=W9jH0vhQm0c (vídeo libertéria) https://www.youtube.com/watch?v=cVFANY2ihbQ (Vídeo libertadora) Escola libertadora e escola libertária... Tendência Progressista Libertadora Papel da Escola: Atuação não formal. Percepção e questionamento da realidade para transformação social. Educação crítica. Conteúdos: São retirados da prática, da realidade dos alunos. Caráter político. Método: O diálogo entre professor e aluno é a base metodológica. Como é considerado um…

A memoria da pedagogia libertaria no Brasil foi sempre deficiente de registros pois encontravam-se num período de intensa repressão e deveriam proteger os militantes, foi um ponto muito marcante porem esta importante contribuição foi deixado no esquecimento. O precursor da pedagogia libertaria foi Francês Paul Robin entre 1880 e 1884 suas teses ganharam importância nos congressos. A preocupação dos libertários com o analfabetismo era grande pois eles idealizavam uma sociedade que as…

Pensamento pedagógico brasileiro progressista Os seguidores da educação progressista defendem o envolvimento da escola naformação de um cidadão crítico e participante da mudança social. Dentro deste pensamento encontram-se correntes que defendem a formação da consciência crítica, passando pela assimilação do saber elaborado; o saber técnico-científico, que deve ter por objetivo o compromisso político. 1. A escola é condicionada pelos aspectos sociais, políticos e culturais, mas…

anarquista, a revolução social consistiria na quebra drástica, rápida e efetiva do Estado e de todas as estruturas, materiais e não-materiais, que o regiam ou a ele sustentavam. Este princípio é primordial na diferenciação da vertente de pensamentos libertária em relação a qualquer outra corrente ideária. É a diferença básica entre o socialismo libertário e o socialismo autoritário. Trabalho As partes anti autoritárias da Primeira Internacional foram as precursoras dos anarcos…

PEDAGOGIA LIBERTÁRIA: PRINCÍPIOS POLÍTICO-FILOSÓFICOS Sílvio Gallo Publicado em Educação Libertária: textos de um seminário, organizado por Maria Oly Pey - Rio de Janeiro/Florianópolis: Achieamé/Movimento, 1996. Toda Filosofia da Educação está amparada, necessariamente, numa Antropologia Filosófica; isto equivale a dizer que, anterior a todo e qualquer intento de educação, subjaz uma concepção de homem. Kant já se perguntava: "que é o homem, para que seja educado?", dando a real dimensão

teorias, métodos e ações objetivam a eliminação total de todas as formas de governo compulsório. De um modo geral, anarquistas são contra qualquer tipo de ordem hierárquica que não seja livremente aceita e, assim, preconizam os tipos de organizações libertárias baseadas na livre associação. Anarquia significa ausência de dominação e de fazer algo forçado, e não a ausência de ordem. Mas as instituições políticas e religiosas passavam uma visão de que anarquia é o sinônimo de caos,…

mostrar através do paradigma anarquista em educação como é inviável desenvolver uma concepção autogestionária de organização escolar enquanto o ensino tem caráter autoritário. Para isso foi realizado uma leitura bibliográfica de autores como Gallo e Ferreira além de pesquisa empírica realizada em um colégio estadual. Palavras Chaves: Autogestão escolar – Autoritarismo – Pedagogia Libertária Introdução Para demonstrarmos as concepções anarquistas em educação primeiramente vamos…