Educação Fisica Na Idade Media

Porto Velho-RO. Tendo como população pessoas frequentando pelo menos três meses de atividades em uma academia de musculação da cidade Porto Velho. A amostra foi composta por 24 alunos, sendo 12 do gênero masculino com média de idade de 26 anos e por 12 do sexo feminino com médio de idade de 29 anos. Foi realizada uma avaliação, visando analisa as dobras cutâneas utilizando-se como protocolo padronizado Pollock e Wilmore de 7 dobras. Após 3 meses a amostra foi submetida a nova avaliação.…

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Roraima. Atividade 2 – Prática para o futuro aprendizado. Acadêmica: Maria Karolina Marinho Sodré Medeiros Boa Vista, Maio de 2014 – RR TESTE PARA RESITÊNCIA MUSCULAR LOCALIZADA Os Testes de Força Muscular são avaliadores da capacidade de um músculo ou agrupamento muscular de gerar tensão. Esses testes são de fundamental importância na vida de um indivíduo, já que através dos…

Já no inicio observa-se a Educação Física já com uma sincronia, um método pelo qual a mesma era aplicada, mesmo que ao ver com os olhos de hoje, meio que autoritária pela forma expressada. Com os anos que se passaram, foi observando-se que a educação física teve uma amplitude maior, já expandindo-se, sendo introduzida na Europa, com fins a saúde. A ginástica deixou de ser aquela coisa monótona, incluído o aluno ao meio. Mais isso tudo colaborou para hoje esta sendo “valorizada” de certa forma.

apresenta estranho o facto de encontrarmos a mulher da época do Renascimento Inglês sob o domínio do homem. O estigma que havia sido lançado sobre Eva, após a Queda, tinha percorrido, incólume, toda a cronologia da história da humanidade até à Idade Média e mantinha a mulher na sombra dos acontecimentos. Ao longo da formação da nação inglesa, bem como dos restantes países ocidentais (e mesmo orientais, obedecendo a valores religiosos diferentes, mas de semelhante pendor submisso), a mulher tinha

uma forma assustadora, onde, esta doença não escolhe idade, sexo, cor e religião. Com o aumento dos recursos tecnológicos, a fim de facilitar o dia a dia das pessoas, proporcionou um aumento constante de sedentários em todo o mundo, e a procura freqüente para a prática de atividades físicas diminuíram. Crianças hoje em dia, só estão entretidas nos vídeos games, TVs, computadores e outros meios tecnológicos que proporcionam a inatividade física. Outro fator que deixa em alerta, não mencionado até

A Educação Física ao longo dos tempos. Os relatos mais primórdios de atividades físicas vêm desde a época pré-histórica, quando já se percebia uma preocupação pelo físico mais forte, porém, não com o intuito de beleza ou de exercício e sim de proteção. Os exercícios físicos, qualquer que seja sua forma de realização, possuem suas raízes, de forma hipotética ou verdadeira nas mais primitivas civilizações. Pode se afirmar que todos os tipos de exercícios físicos são provenientes de…

Relatório final da disciplina Programa de Aptidão Física Aplicados em Educação Física, apresentado à Universidade Aberta do Brasil – Universidade de Brasília, Pólo Santana do Ipanema-AL, no 12º Bimestre do curso de Licenciatura em Educação Física. São Caitano-PE 2012 | SUMÁRIO

aprendizagem da Disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera- Uniderp. São Paulo/SP 2011 Introdução O presente artigo se constitui numa discussão em torno dos “diversos rostos da infância” e suas respectivas formas de educação. Organizado em duas partes, o texto se propõe a explicar a construção histórico-filosófica do conceito de infância e sua educação. Diante da complexidade da temática,…

Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de licenciatura em Educação Física da Universidade de Cruz Alta, como requisito parcial para obtenção do Titulo de Licenciado. Orientador: Prof. M. Sc. Pedro Antonio Batistella CRUZ ALTA-RS, JUNHO 2011 Universidade de Cruz Alta – Unicruz Centro de Ciência da Saúde Curso de Educação Física DESENVOLVIMENTO MOTOR: UM ESTUDO EM ESCOLAS PÚBLICAS Elaborado

A História da Educação Física relaciona-se com todas as ciências que estudam o passado e o presente das atividades humanas e a sua evolução. O homem, condicionado à situações de ser pensante, desempenhou, em todas as etapas da vida, um papel importante na história da educação física, a qual se propõe a investigar a origem e o desenvolvimento progressivo de suas atividades físicas, através do tempo: sua importância, as causas de seu apogeu e da sua decadência. A educação física evolui à medida