Educação A Distancia Ldb

2. ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL DO ENSINO FUNDAMENTAL E ATRIBUIÇÕES DO MEC............................................................5 3. VANTAGENS E DESVANTAGENS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS...............................................................................................................................6 4. AS ORGANIZAÇÕES AUXILIARES DE UMA ESCOLA...........................................8 5. MAPA CONCEITUAL DA LDB 9394/96...........................

A Educação a Distância (EAD) conforme a Lei de Diretrizes e Bases (LDB), é uma forma de ensino que possibilita a auto-aprendizagem, através da mediação de recursos didáticos organizados, apresentados isoladamente ou combinados, e veiculados pelos diversos meios de comunicação . No dia 11 de fevereiro de 1998, o Diário Oficial da União publicava o Decreto nº 2.494, de 10 de fevereiro de 1998, regulamentando o Art. 80 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Basicamente, na Lei nº 9394

Estrutura e Organização da Educação Brasileira Sistema de Ensino no Brasil Professor MS. Djalma Silveira Estrutura e Organização da Educação Brasileira RESUMO Este trabalho pesquisa a organização da educação nacional. A partir da forma como está disposta na atual LDB (lei de diretrizes e bases), indicando os elementos para a implantação do Sistema Nacional de Educação com sua instância normativa e deliberativa representada pelo Conselho Nacional de Educação, em articulação…

planejamento e da avaliação no ensino à distância. Temos no cenário nacional, um importante documento que nos direciona na educação e trás metas a serem cumpridas em prol da qualidade no ensino que é o Plano Nacional de Educação, aprovado pela lei nº 10.172/2001. Nele são traçadas ações para o ensino em todos os níveis para serem cumpridas até o ano 2020. No que tange a Educação à Distância (EAD), há que se destacar a preocupação no Plano Nacional de Educação com o reconhecimento da…

692/71 E LDB 9394/96 (AVANÇOS, RETROCESSOS E MUDANÇAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA) MACARANI – BA 12/03/2012 APRESENTAÇÃO O surgimento da Lei das Diretrizes e Bases 5.692/71 teve função de atualizar a antiga Lei 4024/61, como resultado do trabalho de membros do governo indicados pelo então Ministro da Educação Coronel Jarbas Passarinho. A LDB/71 definia os currículos como constituídos por disciplinas d e obrigatoriedade nacional, escolhidas pelo Conselho Federal de Educação.…

UNIVERSIDAE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Geneva Pereira Moura RA 658233453-4 Maria do Socorro de O. Pinto RA 716051525-2 Meire Morais da S. Jeronymo RA 674835662-1 Regina Gidzinski Soares RA 639723736-5 Vanderlucia Bráz Filha RA 637722744-9

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA PROF. MSC. DJALMA SILVEIRA ARTIGO ARARAS – SÃO PAULO 2012 Sumário 1. RESUMO ....................................................................................................................... 3 2. INTRODUÇÃO 4 3. DESENVOLVIMENTO 5 4. CONCLUSÃO 8 5.…

Níveis e modalidades de educação e de ensino. Educação básica * É composta por três etapas: Educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. Educação infantil * É o principio da vida escolar da criança que vai de 0 (zero) á 5 (cinco) anos e visa o desenvolvimento dos aspectos físicos, psicológicos, intelectual e social complementando a ação da família e da comunidade. * Desde 1988 a educação infantil passou a existir na constituição federal, deixando-a na…

DOCÊNCIA NA SALA DE AULA VIRTUAL: DO LEGAL AO REAL Brasília - DF – Julho 2011 Welinton Baxto da Silva - Ministério da Educação - welinton.silva@mec.gov.br Rosana Amaro - Universidade Aberta do Brasil UAB UnB – rosana@uab.unb.br Setor Educacional (3 - Educação Universitária) Classificação das Áreas de Pesquisa em EAD – Nível Meso – Gerenciamento, Organização e Tecnologia (J. Desenvolvimento Profissional e Apoio ao Corpo Docente) Natureza do Trabalho (A - Relatório de Pesquisa) …

INSTITUTO INTERNACIONAL PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR NA AMÉRICA LATINA E O CARIBE – IESALC A FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL Pedro Antônio de Melo Rodolfo Joaquim Pinto da Luz Instituto de Pesquisas e Estudos em Administração Universitária INPEAU/ UFSC Florianópolis, SC – Brasil, 2005 1 ÍNDICE ÍNDICE DE SIGLAS .................................................................................................................... 4 1 APRESENTAÇÃO .........................................................