Diversidade Cultural Na Sala De Aula Para A Mobilização Das Potencialidades Não é Tarefa Fácil

Experiências inovadoras������������������������������������������������������������������ 38 7.1. Conheço novas práticas������������������������������������������������������������������������� 38 7.2. Não conheço novas práticas����������������������������������������������������������������� 48 7.3. Não há inovação ��������������������������������������������������������������������������������������� 49 8. Comentários sugestões e demandas…

acadêmico e social compatível com a meta de inclusão plena”. Para tanto, a adoção de determinadas medidas é essencial, conforme disposição no artigo 24 dessa Convenção: a) As pessoas com deficiência não serão excluídas do sistema geral de educação sob alegação de deficiência e que seus filhos não serão excluídos do ensino primário ou secundário gratuito, também sob a alegação de deficiência; b) As pessoas com deficiência poderão ter acesso ao ensino primário e secundário inclusivo, de…

Titular: Helder Machado Passos Suplente: Paulo Roberto Haidamus de Oliveira Bastos Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec) Titular: Marcelo Minghelli Suplente: Patrícia Barcelos Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (Secad) Titular: Armênio Bello Schmidt Suplente: Leandro da Costa Fialho Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado (CEC) Titular: Fátima Cleide Rodrigues da Silva Suplente: Cristóvam Ricardo Cavalcanti Buarque Comissão de…

alunos das turmas onde foi implementada a Prática de Ensino Supervisionada, pois, sem eles, nada faria sentido. A todos os colegas de mestrado, pelos momentos partilhados juntos. À minha mãe, por tudo, mas em especial durante este percurso, mesmo não percebendo a necessidade de tantas horas de estudo. Aos meus irmãos pela ajuda, pelo carinho e pelo incentivo manifestados. A uma pessoa especial, pelo apoio e otimismo que só ela sabe transmitir. Resumo O presente trabalho foi…

Rio de Janeiro, Departamento de Educação. Inclui referências bibliográficas. 1. Educação – Teses. 2. Ensino superior. 3. Diversidade cultural. 4. Multiculturalismo. 5. Ação afirmativa. I. Candau, Vera Maria Ferrão. II. Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Departamento de Educação. III. Título. CDD: 370 Agradecimentos À minha orientadora Vera Maria Candau não apenas pelo apoio e confiança, mas também pelo incentivo para que eu ingressasse no mestrado. À minha família…

do Departamento de Psicologia Clínica do Instituto de Psicologia, Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ - Rio de Janeiro/RJ - Brasil - rmaranhao.23@gmail.com RESUMO A inclusão da criança com deficiência tem sido discutida em uma diversidade de contextos e a escola é o melhor local para promover a inclusão social e educacional dessas crianças, onde a relação professor-aluno é muito importante. Com referência na Teoria da Experiência de Aprendizagem Mediada, o objetivo…

RODRIGUES HELEN NAZARÉ DOMICIANO DA SILVA AULAS PRÁTICAS DE CIÊNCIAS: UM DESAFIO AO PROFESSOR DO 6º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLAS DE BELÉM-PARÁ. Belém/PA 2014 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS EVELIZE CRISTINA RODRIGUES HELEN NAZARÉ DOMICIANO DA SILVA AULAS PRÁTICAS DE CIÊNCIAS: UM DESAFIO AO…

realizado, aos amigos e a todos os mestres que percebem a educação como fonte de evolução da humanidade. “Agradeço todas as dificuldades que enfrentei; não fosse por elas, eu não teria saído do lugar. As facilidades nos impede de caminhar. Mesmo as críticas nos auxiliam muito”. (Chico Xavier) RESUMO A capacidade do ser humano de…

by the Little Nazarene which has its headquarters in Recife. Keywords: Resilience; Homeless; Prevention. Introdução Ao iniciar esta pesquisa foi verificado não somente um universo a ser explorado, como também as múltiplas facetas com que podemos interagir. Uma das principais problemáticas é vista pelo fato de que não se sabe ao certo quantas crianças moram nas ruas, estima-se que sejam até a presente data 200 mil crianças em situação de rua no Brasil, em acordo com a…

entendida como o estudo dos mecanismos do aumento dos conhecimentos. Convém esclarecer que as teorias de Piaget têm comprovação em bases científicas. Ou seja, ele não somente descreveu o processo de desenvolvimento da inteligência mas, experimentalmente, comprovou suas teses. Resumir a teoria de Jean Piaget não é uma tarefa fácil, pois sua obra tem mais páginas que a Enciclopédia Britânica. Desde que se interessou por desvendar o desenvolvimento da inteligência humana,…