Diversidade Cultural Cederj

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em História – EAD UNIRIO/CEDERJ – Pólo DCA DISCIPLINA: História e Sociologia AD 1 – 2012.1 Rio de Janeiro 2012 SEMANA DE ARTE MODERNA DE 1922 – TRADIÇÃO E MODERNIDADE – ANÁLISE DA SOCIEDADE BRASILEIRA Orientador: Rio de Janeiro 2012 1. INTRODUÇÃO: O ano de 1922 foi um ano marcado por significativas modificações no cenário brasileiro: a fundação do…

do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Escola de História Licenciatura em História - EAD UNIRIO/CEDERJ AD1 – PRIMEIRA AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA - 2010.2 DISCIPLINA: HISTÓRIA MEDIEVAL Nome: LEANDRO RODRIGO HENRIQUES Matrícula: 20091609122 Pólo: Duque de Caxias Caro aluno: Essa é a sua primeira avaliação à distância. Leia os…

...........................45 3.2. O Centro Universitário Estadual da Zona Oeste ...................................45 3.3. Os Institutos Superiores de Educação e Tecnologia ...............................46 3.4. A Fundação CECIERJ – Consórcio CEDERJ ........................................47 3.5. Objetivos e Metas .......................................................................................48 4. FORMAÇÃO E VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO .............................

meu único Deus, pois Dele vem o querer e o efetuar. 4 AGRADECIMENTOS À Prof.ª Dr.ª Vera Lucia Martins Sarubbi, pela paciência, ensinamentos, orientação e amizade. À Prof.ª Dr.ª Vânia Laneuville Teixeira, diretora do Polo CEDERJ/UAB de Niterói-RJ. Aos alunos do Polo CEDERJ/UAB de Niterói que se dispuseram a responder minha pesquisa. Ao meu filho Daniel Resida Virgilio pelo incentivo nessa caminhada. A todos que direta ou indiretamente colaboraram para realização deste trabalho. 5…

PEDAGOGIA A DISTÂNCIA UERJ /UAB/CEDERJ EMENTÁRIO 1º período Código Ementa Código Ementa Código Ementa Código Ementa Nome da Disciplina Carga Horária Créditos SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO 60 4 Sociologia Geral e Sociologia da Educação. Fundamentos teórico- metodológicos da Sociologia Clássica e Contemporânea. Educação como Processo Social. Instituições Socializadoras: reprodução e mudança social. Desigualdades Sociais. Cultura e Diversidade Social e Currículo.…

*O(a) Professor(a)-Supervisor(a) de Estágio é o(a) Professor(a)-Regente da turma na qual o Estágio é realizado. Para facilitar o seu trabalho, disponibilizamos os documentos para o seu Professor (a) Tutor (a) Presencial no Pólo e também na Plataforma CEDERJ (graduacao.cederj.edu.br), buscando os arquivos em Ferramentas da Disciplina (Cronograma, Exercícios e Complementos, etc.). 5. ATIVIDADES DO ESTÁGIO II. O Estágio II está organizado em várias atividades, totalizando uma…

bimestrais. b) período de planejamento escolar; c) datas das reuniões de pais; d) datas das reuniões pedagógicas; e) datas dos Conselhos de Classe; f) data da festa de formatura; g) data de culminância de projetos como festa junina e feira cultural. Letividade São considerados dias letivos os de atividades esportivas, os destinados às diferentes atividades com a participação do corpo docente e discente, tanto na sala de aula como fora dela, conforme legislação vigente

Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Curso de Licenciatura em Pedagogia- UERJ / CEDERJ Disciplina: EDUCAÇÃO INFANTIL 1 Coordenadora: Karla Seabra Avaliação a Distância 2 (AD2) - 2014/ 2º SEMESTRE Aluno: Ubiratan Pereira dos Santos Matrícula: 14112080184 Polo: Paracambi Nota: Prezados alunos, A AD2 se constitui em importante item no conjunto de suas notas. Além…

dos elementos que constituem a qualidade na escola, ele não se refere apenas à organização da grade curricular; pelo contrário, considera primeiro, os que vão participar do processo de ensino-aprendizagem, com suas historias de vida, sua bagagem cultural e suas especificidades socioeconômicas. Outro elemento é a infraestrutura: são as instalações, o mobiliário e os equipamentos. O processo de ensino e aprendizagem precisa ter como suporte um sistema de informações, que se refere à base…

Informática vem sendo dedicada maior atenção. Seu principal empenho consiste na formação de pesquisadores e docentes em processos inicial e continuado. As pesquisas vinculadas ao GPDOC objetivam, portanto, investigar fenômenos sociotécnicos e culturais mediados pelas tecnologias digitais de informação e comunicação e suas implicações para os processos de aprendizagem e docência; desenvolver metodologias de pesquisa eprojetos de ensino e aprendizagem que aproximem o currículo…