Dissertação Sobre A Carência Ou A Dificuldade Que A Maioria Das Pessoas Tem Em Ler

teses centrais que estão na base das mudanças conceituais das novas políticas de alfabetização. Alguns dados de pesquisa por nós realizada apontam a necessidade de certa cautela quanto às afirmações sobre a ausência de experiências de leitura e escrita nas camadas populares e suas conseqüências negativas sobre o desenvolvimento cognitivo de suas crianças. Os dados recolhidos foram tema de um trabalho de pesquisa mais amplo (Sawaya, 1992; 1999) e analisados à luz das contribuições de um…

_____________________________________________________ Prof. Dr.Victor Wagner Bechir Diniz Seduc-PA- Membro Oriximiná 2013 “A Deus pelo dom da vida. Aos meus pais e irmãos e demais familiares por me incentivarem e me mostrarem a importância da educação na vida de uma pessoa. Aos meus amigos Francisco Pio, Daniele Gomes Nunes e Leocimar Souza dos Anjos Martins, pelos momentos felizes que vivenciamos no curso de Química. Especialmente ao meu marido e filhas que me…

(CESA) Curso de Licenciatura em Matemática Everton Araújo e Silva RECURSOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS NO PROCESSO EDUCATIVO DA MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE CRITICA REFLEXIVA SOBRE SUA UTILIZAÇÃO Arcoverde 2012 Everton Araújo e Silva RECURSOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS NO PROCESSO EDUCATIVO DA MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE CRITICA REFLEXIVA SOBRE SUA UTILIZAÇÃO Monografia apresentada no curso de Licenciatura Plena em Matemática do Centro de Ensino Superior de Arcoverde – CESA em cumprimento às…

1. INTRODUÇÃO Por muito tempo a visão que se tinha de Pessoas com Deficiência (PCDs) era que as mesmas eram incapazes, como a própria Carta Magna de 1824 afirma, portanto não tinham direitos, mas nas últimas décadas essa realidade vem mudando, através da criação de legislação específica que contemplam as suas necessidades e protegem os seus direitos, pelo entendimento da importância de inclusão social dessas pessoas.1 A primeira legislação brasileira com relação ao tema foi a Lei Federal…

esclarecer alguns dos temas em debate. Os temas centrais Até bem pouco tempo atrás, parecia existir consenso quanto ao fato de que os problemas do ensino brasileiro eram a falta de escolas, a evasão escolar de muitas crianças em idade precoce e a carência de verbas governamentais para a educação. Considerava-se necessário construir mais escolas, pagar melhores salários aos professores e convencer as famílias a mandarem seus filhos à escola. Foram precisos alguns anos para convencer…

PSICOLOGIA SOCIAL E INSTITUCIONAL FLÁVIA FLACH EDUCAÇÃO INFANTIL: A EDUCAÇÃO E O CUIDADO ENQUANTO ESPAÇOS DE SUBJETIVAÇÃO Porto Alegre 2006 Flávia Flach EDUCAÇÃO INFANTIL: A EDUCAÇÃO E O CUIDADO ENQUANTO ESPAÇOS DE SUBJETIVAÇÃO Dissertação apresentada como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Psicologia Social e Institucional. Programa de Pós Graduação em Psicologia Social e Institucional. Instituto de Psicologia. Universidade Federal do Rio…

silvestres, da caça e da pesca. Não havia cultivos, criações domésticas, armazenagem e tampouco trocas de mercadorias entre bandos. Assim passavam por período de fartura e carência, cada local que o bando se instalava para caçar e a pescar, no início era fácil mais cada vez ficava mais difíceis e distantes, até um momento em que as dificuldades para obtenção de alimentos se tornavam tão difícil que os obrigavam a mudar sempre de lugar, até que com o tempo descobriram que as sementes…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática Dissertação A Realidade Aumentada como recurso potencialmente significativo para a aprendizagem sobre o processo de frutificação Alline Bettin de Oliveira Pelotas, 2013 ALLINE BETTIN DE OLIVEIRA A REALIDADE AUMENTADA COMO RECURSO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVO PARA A APRENDIZAGEM SOBRE O PROCESSO DE FRUTIFICAÇÃO Dissertação apresentada ao Programa de Pós- Graduação em Ensino de Ciências e…

dados referentes ao número crescente de pessoas com deficiência visual, nos quais demonstram que os casos de baixa visão são maiores do que as pessoas que perderam totalmente a visão. De acordo com a Fundação Dorina Nowill, no ano de 2010 o IBGE mostrou que existem mais de 6,5 milhões de pessoas no Brasil que são deficientes visuais, sendo: 528.624 pessoas possuem perda total da visão, sendo considerados cegos; 6.056.654 pessoas possuem grande dificuldade permanente de enxergar…

institutocamargo.org.br Coordenação de formação: Maria Lúcia Carr Ribeiro Gulassa Apoio: Eleonora Sofia Shelard Junqueira Franco Alessandra Coelho Evangelista E-mail: abrigar@neca.org.br Neca – Associação de Pesquisadores dos Núcleos de Estudos e Pesquisas sobre a Criança e o Adolescente Diretoria Presidente: Myrian Veras Baptista 1o vice-presidente: Odária Battini 2o vice-presidente administrativo-financeiro: Maria Emília Accioli Nobre Bretan 3o vice-presidente de relações…