Dislexos

é um distúrbio na leitura que afeta a escrita, sendo normalmente detectada a partir da alfabetização, quando a criança inicia o processo de leitura, fica evidente quando a criança tenta soletrar letras e não obtém sucesso. As características dos dislexos são: atraso na linguagem, linguagem de bebê, frases curtas, vocabulário pobre, palavras mal pronunciadas que continuam além do tempo normal, omissões, trocas de sílabas e fonemas, deficiência fonológica, falta de interesse por livros…

perinatal, que é um distúrbio grave que necessita de avaliação e tratamento multidisciplinar, para que não tenha conotação de ordem banal onde um indivíduo que troque as letras não seja diagnosticado como disléxico, quando na realidade o verdadeiro disléxo não troca letras. Entende-se por dislexia, segundo Condemarim e Blomquist: um conjunto de sintomas reveladores de uma disfunção parietal (O lobo do cérebro onde fica o centro nervoso da escrita), geralmente hereditária, ou às vezes…

identificação de um quadro depressivo; fatores essenciais para elucidar as dificuldades escolares do aluno. Outro diagnostico diferencial importante é a dislexia. Algumas vezes ocorrem confusões entre a criança com transtorno na leitura e na escrita (dislexo) e a criança com deficiência mental. De acordo com a Associação Brasileira de Dislexia (ABD), o transtorno na aprendizagem da leitura, escrita e soletração possui bases hereditárias e genéticas, não decorrendo, portanto, de má…

personagens. d) Lateralidade O teste de lateralidade também é descrito no site psicopedagogia on line como sendo muito importante para identificar o problema de aprendizagem como quando há dislexia, pois estudos tem mostrado que normalmente os dislexos apresentam dificuldade na sua lateralidade tendo dificuldade em diferenciar a posição das letras como p e q e b e d, na leitura da direita para a esquerda e também em escrever números pois inverte o número 3 com a letra E e…

poupados e o sistema educacional também. A situação piora quando vemos crianças e adolescentes com histórico de problema de aprendizado confirmado por laudo psicológico, que são tratados como alunos “normais”, sem nenhum olhar inclusivo. Ao vermos um dislexo ser avaliado da mesma forma e no mesmo nível de todos os alunos da sala, só podemos concluir que o problema está no professor. Se estes são incapazes de entender um aluno com disfunções para o aprendizado, esta é uma questão de…

os objetivos mencionados no projeto desta pesquisa passaram a ser alcançados tanto no geral quanto no especifico. O mesmo não se deu com as hipóteses porque se pressuponha que as dificuldades da leitura seriam as deficiências visuais, os problemas dislexos, pais semi-analfabetos e a ausência de livros na escola. Isso não se confirmou durante a pesquisa devido a dificuldade ser a ausência da capacidade de interpretar aquilo que leu: Se analisarmos as listas de livros favoritos…

professor, é possível identificar o desconhecimento de qual é o público alvo da inclusão. Segundo ele: Tive a primeira experiência com inclusão escolar há sete anos. Já tive três alunos com deficiência visual, dois totais e um parcial, e um dislexo. Não sei se é deficiência, mas é tratado como, é merecedor de uma atenção especial. Tive também um caso de experiência desastrosa com um aluno com agressividade. Qual o nome daquilo que a pessoa não interage direito? Talvez ele…