Dislexia No Desenvolvimento

Dislexia A dislexia é um transtorno de aprendizagem caracterizado por dificuldades na leitura e escrita. Dislexia é uma dificuldade na área da leitura, escrita e soletração, que pode também ser acompanhada de outras dificuldades, como, por exemplo, na distinção entre esquerda e direita, na percepção de dimensões (distâncias, espaços, tamanhos, valores), na realização de operações aritméticas (discalculia) e no funcionamento da memória de curta duração. A dislexia costuma ser…

Leonardo Da Vinci MARIA ELENE GIACOMELLI FRIDERICHS PED 9791 DISLEXIA CAPÃO DA CANOA 2012 CIDADE ANO MARIA ELENE GIACOMELLI FRIDERICHS DISLEXIA Trabalho de graduação, do curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Professora Tutora Externa: Joseane do Canto Dalpiaz CAPÃO DA CONOA 12/06/12 DISLEXIA Maria Elene Giacomelli Friderichs…

Glenda Carolina Silva Felix Aspectos Relevantes para o diagnóstico e identificação dos instrumentos de avaliação da Dislexia Brasília/DF 2006 GLENDA CAROLINA SILVA FELIX PSICOPEDAGOGIA Aspectos Relevantes para o diagnóstico e identificação dos instrumentos de avaliação da Dislexia Brasília/DF 2006 GLENDA CAROLINA SILVA FELIX PSICOPEDAGOGIA Trabalho…

Dicas : Como Identificar a dislexia. Alguns sinais que podem diagnosticar a dislexia: - incompreensão na leitura ultrapassa a fase de alfabetização; - a leitura é silabada; - faz adivinhações, por exemplo, entende a palavra “famoso” como “família”. (esta última é mais frequente); - troca, omite ou inverte as letras durante a leitura; Apresenta erros frequentes na escrita (omissões, substituições, adições e inversões de letras)? - substituição: “todos” por “totos”; -…

RESENHA Artigo: Coordenação motora fina de escolares com dislexia e transtorno do déficit de atenção e hiperatividade 1. Introdução Trata-se de um artigo relacionado a uma pesquisa científica realizada por profissionais da área da saúde da Unesp – Faculdade de Medicina de Botucatu, Paola Matiko Martins Okuda, Maria Dalva Lourencetti Lara Cristina Antunes dos Santos, Niura Aparecida de Moura Ribeiro Padula, Simone Aparecida Capellini, publicado na Revista CEFAC vol.13,…

INTERDISCIPLINARES PROFESSORA: NELMA CURSO: FONOAUDIOLOGIA DISLEXIA Aline Nunes Prado Bruna Katherine Silva Santos Jamille Rodrigues Santos Nayron Max Ribeiro Santos Osana Ruth Lima de Melo TERESINA - PI NOVEMBRO/2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINOVAFAPI DISCIPLINA: PRATICAS INTERDISCIPLINARES PROFESSORA: NELMA CURSO: FONOAUDIOLOGIA DISLEXIA Trabalho apresentado na disciplina de pratica interdisciplinar,…

DISLEXIA Dislexia é um transtorno genético e hereditário da linguagem, de origem neurobiológica, que se caracteriza pela dificuldade de decodificar o estímulo escrito ou o símbolo gráfico. A dislexia compromete a capacidade de aprender a ler e escrever com correção e fluência e de compreender um texto. Em diferentes graus, os portadores desse defeito congênito não conseguem estabelecer a memória fonêmica, isto é, associar os fonemas às letras. De acordo com a Associação Brasileira de Dislexia,

1 APARECIDA HENRIQUE CAPELETTI SONIA DE OLIVEIRA LEÃO PASSOS DISLEXIA: DIFICULDADES DE LEITURA E ESCRITA JALES/SP 2013 2 APARECIDA HENRIQUE CAPELETTI SONIA DE OLIVEIRA LEÃO PASSOS DIFICULDADES DE LEITURA E ESCRITA Monografia apresentada à Diretoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão do Centro Universitário de Jales, como parte das exigências do Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Psicopedagogia, para a obtenção do título de especialização. JALES/SP 2013 3

AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES DE LEITURA, ESCRITA E CÁLCULO. WAGNER, Celia Regina TORRES, Angelo Alexander Santos RESUMO As dificuldades de aprendizagem no desenvolvimento das habilidades de leitura, escrita e cálculo é um trabalho acerca das barreiras que abrangem o processo de desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita de crianças com dislexia. A dislexia é o termo usado para indicar as dificuldades ou distúrbios…

especializao em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL PATRCIA CURTO FONTANA SANTOS A ESCOLA E O ALUNO PORTADOR DE DISLEXIA COMO CONVIVER COM ESSA REALIDADE So Paulo 2014 Faculdade campos elseos PATRCIA CURTO FONTANA SANTOS A ESCOLA E O ALUNO PORTADOR DE DISLEXIA COMO CONVIVER COM ESSA REALIDADE Monografia apresentada Faculdade Campos Elseos, como requisito parcial para a obteno do ttulo de Especialista em Psicopedagogia Institucional sob superviso da orientadora Prof.Fatima Ramalho…