Dislexia Leis Das Crianças Dislexas

professor não ensina, mas arranja modos de a própria criança descobrir. Cria situações-problemas". ( Jean Piaget ) Distúrbios de Aprendizagem RESUMO Para que possamos entender e auxiliar crianças com "distúrbios de aprendizagem” devemos conhecer sua história, analisarmos o que demorou décadas para ser conquistado como o direito à educação e integração na sociedade, precisamos ter conhecimentos de suas leis e suas conquistas que ultrapassaram a…

Esse trabalho foi desenvolvido com as informações obtidas no site: www.cerebromente.org.br. A síndrome de Down é a síndrome genética melhor conhecida. É responsável por 15% dos portadores de atraso mental que frequentam instituições próprias para crianças especiais. Sua primeira descrição clínica foi publicada em 1866 por Langdon Down. É também chamada de mongolismo devido à aparência facial de seus portadores. O diagnóstico preciso é feito através do cariótipo que é a representação do…

2.1 Problemas Familiares............................................................................................... 12 2.2 Aquisição da Linguagem e escrita............................................................................ 13 2.3 Dislexia.................................................................................................................... .15 2.4 Disgrafia..............................................................................................................

deparamos com crianças com as mais diferentes dificuldades de aprendizagem. Uma das problemáticas mais observadas pelos os professores e demais profissionais da educação são dificuldades de fala. Estas apresentam-se de muitas formas, desde a gagueira até a linguagem Tatibitate, podendo causar discriminação por parte dos colegas e ocasionar o isolamento do convívio social destas crianças que apresentam estas características. Se a escola não possibilitar formas de intervenção para que esta…

eficiente, ineficiente e de má qualidade, ou ainda inexistente causou em suas vidas adultas e nas suas relações sociais. No Brasil, quase todos sabem, acreditam ou já ouviram (na TV ou em algum outro lugar) alguém falar que todos são iguais perante a lei. Logo, direitos básicos como educação, saúde alimentação, trabalho, moradia e lazer deveriam estar ao alcance de todos os brasileiros independentemente de cor, credo ou classe social, como garante nossa Constituição Federal em…

a situação, passando a “culpabilizar” o aluno, considerando-o relapso, preguiçoso e sem vontade de aprender. Logo, o professor com formação psicopedagógica, que compreende e respeita as dificuldades de aprendizagem de seu aluno, “desenvolve na criança a capacidade de procurar dentro de si mesma as respostas para seus problemas, tornando-o responsável e, consequentemente, agente de sua própria aprendizagem”.(DROUET, 1995, p.13) Para tratar as idéias acima, o trabalho foi organizado em…

Um:Uma notícia inesperada. Meu nome é Lith Parker. Tenho 14 anos,faço aniversário mês que vem “ótimo que maravilha’’.Eu sou um cara problemático,como posso dizer tenho dislexia,por causa disso fui expulso de várias escolas!Para quem não tem esses tipos de problemas,digo TDAH e dislexia tem muita sorte pois nem ler um livro para o trabalho de história posso,cada palavra que vejo me deixa louco confuso com a cabeça rodando,as palavras saem do livro e flutuem e as vezes acho que

Educação EJA – Educação de Jovens e Adultos EMPRF – Escola Municipal Pedro Reis Ferreira FUNDEF – Fundo de Manutenção de Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério IBGE – Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional MEC – Ministério de Educação, Cultura e Desporto PCN’s – Parâmetros Curriculares Nacionais PDDE – Programa Dinheiro Direto na Escola PDE – Plano de Desenvolvimento da Escola PME –…

.......................................... 129 Orientação no caso de crianças imaturas ................................................. 131 a) Exercícios recomendados ....................................................................... 131 b) Quadros gerais de orientação para o estudo individual e exercícios corretivos ............................................................................. 135 O caso das crianças canhotas ............................................................