Discussões Filosóficas Referentes à Modernidade E Pós Mo

pensar a história. Neste sentido é fundament al esclarecer que a teoria é um poderoso instrumento para pensarmos qualquer forma de conhecimento, em particular o conhecimento histórico que depende da pesquisa para ser construído. Quando nós escreve mos a história, geralmente recorremos a um tipo específico de escrita, que é a narrativa, desta forma você vai conhecer com detalhes o que realmente se constitui como uma narrativa histórica. Esta unidade está dividida em três partes:…

multiculturalismo constitui, segundo autores como Semprini (1999) e Grant (2000), uma ruptura episte- mológica com o projeto da modernidade, no qual se acreditava na homogeneidade e na evolução “natu- ral” da humanidade rumo a um acúmulo de conheci- mentos que levariam à construção universal do pro- gresso. O projeto multicultural, por sua vez, insere-se em uma visão pós-moderna de sociedade, em que a diversidade, a descontinuidade e a diferença são per- cebidas como categorias…

PUC-SP, e o professor doutor Ismar de Oliveira Soares, da USP. O caderno.com publica também uma interessante entrevista com José Carlos Veronezzi sobre ética e publicidade. Os artigos, alinhados à temática da Comunicação nos cursos de graduação e pós-graduação, discutem as novas tecnologias de comunicação, os blogs, a nova retórica, o SAC na comunicação de marketing, além de pesquisas relacionadas às narrativas de mulheres no ABC. Os Editores  caderno.com — Vol.1 - No 2 -…

1 A Era do Vazio. Gilles Lipovetaky ÍNDICE Prólogo 7 Sedução non stop 17 A indiferença pura 33 Narciso ou a estratégia do vazio 47 Modernismo e pós-modernismo 75 A sociedade humorística 127 Violências selvagens, violências modernas 161 PRÓLOGO Os artigos e estudos aqui apresentados colocam, todos eles, embora a níveis diferentes — e só por isso se justifica a sua publicação em conjun to — o mesmo problema geral: a desagregação da sociedade, dos costumes, do…

historicismo, modernidade, temporalidade e verdade I José Carlos Reis. - 3. ed. - Rio de Janeiro: Editora FGV, 2006. 248p. Inclui bibliografia. 1. História - Filosofia. I. Fundação Getulio Vargas. II. Título. CDD- 901 7 Metafísica e história 15 A modernidade 22 Modernidade e história-conhecimento A pós-modernidade 42 Pós-modernidade e história-conhecimento Breve levantamento bibliográfico 62 36 53 2. Da história global à história em migalhas: o que se ganha, o que se perde? 67…

EDUCAÇÃO E FILOSOFIA Reitor: Lourisvaldo Valentim da Silva; Vice-Reitora: Adriana dos Santos Marmori Lima DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO - CAMPUS I Diretora: Carla Liane N. dos Santos Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade – PPGEduC – Coordenador: Eduardo José Fernandes Nunes GRUPO GESTOR Editora Geral: Tânia Regina Dantas Editora Executiva: Liége Maria Sitja Fornari Coordenadora Administrativa: Noélia Teixeira de Matos Carla Liane N. dos Santos (DEDC I),…

Estudos de Gênero, Raça e Idade, pesquisadora do Departamento de Pesquisas Educacionais da Fundação Carlos Chagas, coordenadora da sessão brasileira do Programa Internacional de Bolsas de Pós-Graduação da Fundação Ford frosemberg@fcc.org.br CARMEM LÚCIA SUSSEL MARIANO Doutoranda do Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia Social da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo sussel@uol.com.br RESUMO Neste artigo, revisitamos a literatura sobre o contexto…

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ (UFPR) Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes Programa de Pós-Graduação em Sociologia Thiago Farias da Fonseca Pimenta A CONSTITUIÇÃO DE UM SUB CAMPO DO ESPORTE: O CASO DO TAEKWONDO CURITIBA 2007 2 Thiago Farias da Fonseca Pimenta A CONSTITUIÇÃO DE UM SUB CAMPO DO ESPORTE: O CASO DO TAEKWONDO Dissertação de Mestrado defendida como pré-requisito para a obtenção do título de Mestre em Sociologia, no Departamento de…

acesso a esse campo do saber e, portanto, ao chegar a cursos de graduação mantiveram, pela primeira vez, a relação com a disciplina que tem por título “Filosofia”. Afirmamos, pela primeira vez com a disciplina, pois ousamos dizer que: com a postura filosófica, o contato não é primeiro. Ao contrário, por muitos momentos somos convidados e convidadas a pensar sobre questões que remetem a temas filosóficos, mesmo que não tenhamos no momento a consciência de que somos já pessoas…

pretende oferecer uma alternativa para as disciplinas dos cursos de formação de profissionais da Educação Física incumbidas de desenvolver uma visão crítica do fenômeno esportivo. O procedimento básico foi rever as diferentes abordagens sociológicas e filosóficas do esporte presentes na literatura, buscando dentro dos limites impostos por nossa competência, fazer a crítica da crítica. A crítica da crítica pressupõe: a) identificar a teoria implítica ou explícita que norteia a crítica; b)…