Diferença Entre Esporte Da Escola e Esporte Na Escola

Foi aplicado um questionário de 11 questões, com perguntas abertas e fechadas, em alunas de quatro escolas (duas privadas e duas públicas, respectivamente). A EFE aparece para as alunas como uma matéria, na qual, as mesmas mais apreciam, sendo o voleibol o conteúdo que mais gostam e o basquete o que menos gostam, além de acreditarem que a partir da EFE possam ter benefícios, como o de aprender esportes e melhorarem a sua condição física; também crêem que a EFE não é uma matéria…

trazer algum conhecimento a respeito de características do senso comum. Idéias como: “Esporte é Saúde’’, “esporte como solução para retirar crianças e jovens das drogas’’, “esporte ajuda no desenvolvimento da inteligência”, circulam pelos meios de comunicações, ou até mesmo em projetos governamentais. Outro ponto a considerar é a referência predominante da prática na atual sociedade, fortemente centrada no esporte de alto rendimento e em valores como o individualismo e a competição. …

Campinas - SP: Cortez, 1991. - MANUAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Esportes e Recreações por idades. - MELO, Nuno. Elementos de Anatomia e Fisiologia Humana. Curso Educação Básica, ESELx (IPL), 2007. - OLIVEIRA, Vitor Marinho. O que é educação física. São Paulo: Brasiliense, 1995. - TUBINO, Manoel José Gomes. Teoria Geral do Esporte. São Paulo: Ibrasa, 1987. - ______; GARRIDO Fernando; TUBINO,Fábio Mazeron. Dicionário Enciclopédico do Esporte. São Paulo: SENAC, 2007.

subjetivação; por aí já vemos que a noção de escola libertária como aquela em que as crianças são deixadas à mercê de sua auto-organização, não passaria, realmente, de um tacanho liberalismo, pois, na ausência de referenciais colocados diretamente por meio da relação professor/aluno, o grande referencial, em última instancia, seria o da própria máquina social de produção, permanecendo como o horizonte para o processo de subjetivação. Mas de onde partiria a ação desta escola libertária?…

seja, tudo relacionado ao jogo que julgamos ser de grande relevância para o processo de ensino-aprendizagem do Padel na escola. Para a execução deste trabalho nos baseamos no site da COBRAPA – Confederação Brasileira de Padel. Por fim, gostaríamos que este estudo ajudasse de alguma forma os professores de Educação Física, quanto ao ensino deste esporte tão rico e dinâmico na escola. HISTÓRICO Por volta de 1890, passageiros de navios ingleses tentaram adaptar a prática Tênis ao…

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA WILK RAFAGO HENRIQUE DIFICULDADES ENCONTRADAS PELOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO TRABALHO COM ALUNOS DEFICENTES NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. CAMPO MOURÃO 2014WILK RAFAGO HENRIQUE DIFICULDADES ENCONTRADAS PELOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO TRABALHO COM ALUNOS DEFICENTES NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. Trabalho Integrador apresentado ao Curso de Licenciatura em Educação Física da Faculdade Integrado de Campo…

aumentar o nível de coordenação motora básica ao contrario de turmas de treinamento onde os movimentos são extremamente repetitivos, e sempre visando o alto nível de rendimento com elevado grau de coordenação motora e fina pois a grande maioria dos esportes trabalham sempre com o corpo todo. Na técnica esportiva é indispensável que se pense sobre o desenvolvimento esportivo específico de crianças e adolescentes, de modo que colabore com sua formação enquanto cidadãos. Os educadores…

Esporte e Saúde O Esporte coletivo é um meio de aprender sobre nossos limites corporais e sobre como nos relacionar com os limites do outro. O Esporte, como conceito, é considerado uma atividade metódica e regular, que associa resultados concretos referentes à anatomia dos gestos e à mobilidade dos indivíduos. Esta é a conotação que podemos chamar de “Esporte de alto nível”, veiculada nas mídias em geral, representada por pessoas executando gestos extremamente mecanizados, uniformes, com…

Taguatinga, DF – Brasil. E-mail: nfranca@ucb.br Submetido em 26/07/2007 Versão final recebida em 04/04/2008 Aceito em 05/07/2008 RESUMO Sabe-se que esportes com grandes cargas mecânicas e maior impacto do corpo com o solo resultam em maior massa óssea do que atividades em que o peso do corpo é pouco solicitado. Apesar de o voleibol estar entre os esportes considerados de alto impacto, existem poucos estudos que relacionam sua prática ao desenvolvimento da densidade mineral óssea…

Suraya Cristina Darido LETPEF - Laboratório de Estudos e Trabalhos Pedagógicos em Educação Física Departamento de Educação Física -UNESP- Rio Claro Este texto tem o propósito de discutir os temas transversais e a possibilidade de tratá-los na escola, mais especificamente nas aulas de Educação Física. Mas, o que são temas transversais? Quando eles surgiram no Brasil? Quais as concepções que estão por trás destas temáticas? Quais são? Como é possível ensinar temas transversais?…