Devolutiva Para Pais

segundo os autores, possibilitam identificar quem é o paciente real mesmo quando este não apresenta os sintomas. Consequentemente a possibilidade de uma avaliação mais profunda da criança e de sua família permite um encaminhamento mais consistente. Os pais geralmente apresentam-se confusos perante as dificuldades expressadas pelos seus filhos, assim o profissional da área tende a propor um quadro pré-concebido ou, ainda, a diferenciar muito rapidamente a dinâmica psíquica e encaminhar a…

professor-orientador para a realização da avaliação diagnóstica;  ter uma atitude ética diante da instituição e do sujeito avaliado;  elaborar o relatório de estágio de acordo com as orientações do professor orientador;  realizar a devolutiva para a escola e para os responsáveis do sujeito avaliado;  anexar ao relatório final: - AUTORIZAÇÃO DOS RESPONSÁVEIS (ANEXO E) - FICHA DE FREQUÊNCIA (ANEXO F) - 1 (uma) atividade da EOCA; - 2 (duas) atividades…

de educação, observei como fazer devolutivas aos pais e professores, como treinar meu olhar durante sessões de observação dos aprendentes, seja na sala de aula, na aula de educação física ou até mesmo durante o intervalo enquanto lancham e interagem com outras crianças. Atividades desenvolvidas: Palestra com especialista (psicopedagoga,fonoaudióloga,psicóloga) Relação do aluno com o professor e funcionários Observação em aula de Educação Física Devolutiva psicopedagogo ao…

CASO HIPOTÉTICO Os pais de Julia, uma garota de 8 anos, procuraram o serviço de psicodiagnóstico fenomenológico-existencial queixando-se dos comportamentos agressivos que sua filha vinha apresentando. Segundo os responsáveis, ela estava dispersa no colégio, brigava com os colegas, não realizava as atividades e em casa não os obedecia, batia em seu irmão mais novo, gritava com os pais e estava sempre irritada com algo. Na primeira entrevista ocorreu a explicação de que o…

ao paciente (e/ou a seus pais). 4. Informe escrito para o remetente. Ancona Lopes (2013), descreve as formas de trabalhar do psicodiagnóstico interventivo fenomenológico-existencial. 1. Entrevista inicial com os pais; 2. Entrevista de anamnese; 3. Contato inicial com a criança; 4. Sessões devolutivas com os pais; 5. Encontros com a criança: e uso de testes psicológicos; 6. Visita escolar e domiciliar; 7. Última sessão com os pais; 8. Relatório final; 9. Devolutiva final para a…

curso de Psicologia, tem nos possibilitado uma constante reflexão sobre as questões que permeiam essa prática clínica. Uma delas é relativa à devolução das informações psicodiagnósticas à criança. Nossa experiência nos mostrava que a devolução com os pais parecia ser mais fácil, talvez por termos em comum a mesma forma de comunicação, mediada pelas palavras. Com as crianças, contudo, encontrávamos dificuldades peculiares para transmitir nossa compreensão acerca de sua problemática e…

Estes testes podem não ter boa reputação em seu país de origem, não terem passado por estudos de validação, ou não estarem adaptados à realidade da população brasileira. É de suma importância que os testes importados de outros países sejam traduzidos para a língua portuguesa e padronizados a partir de estudos feitos com amostras nacionais. Por fim, é importante mencionar outro aspecto relacionado ao processo de avaliação psicológica: a entrevista devolutiva, direito de todo candidato…

usuário, que pensa que está adquirindo serviços profissionais, quando na verdade está sendo avaliado por pessoas sem formação nem qualificação requeridas para a realização da avaliação, com instrumentos que, ainda que tenham excelente reputação em seu país de origem, não estão adaptados à população brasileira, o que pode implicar em desvios significativos de resultados. Muitos instrumentos jamais passaram por estudos de validação e mesmo que tais estudos tenham sido realizados em…

averiguar possíveis problemas pedagógicos que possam prejudicar o processo ensino-aprendizagem; - encaminhar o aluno para um profissional (psicopedagogo, psicólogo, fonoaudiólogo etc.) a partir de avaliações psicopedagógicas; - conversar com os pais para fornecer orientações; - auxiliar a direção da escola para que os profissionais da instituição possam ter um bom relacionamento entre si; - Conversar com a criança ou adolescente quando estes precisarem de orientação. REDE DE…

Picodiagnostico em grupo: Tem o objetivo de produzir movimentos de identificação e diferenciação, favorecendo o conhecimento de si. Preenche o espaço entre a entrevista inicial e final com uma série de devolutivas parciais. Intercalam-se os atendimentos das crianças com as devolutivas parciais aos pais. Alunos e supervisores trabalham juntos: ao supervisor cabe a coordenação e condução do grupo, e aos alunos, cabe o lugar de co-terapeutas. Permite ao aluno o contato com o cliente e…