Desenvolvimento Motor Da Criança Dos Anos Iniciais

pra nós na nossa vida prática. Veremos a abordagem de temas como: ”A importância da Psicologia para a Pedagogia”, e o que podemos aproveitar dessas teorias aqui relacionadas. Veremos também qual a importância do desenvolvimento cognitivo, motor, afetivo, moral das crianças em desenvolvimento, dentre outros. Este trabalho nos permitiu entender os conceitos de cada teoria, e a conhecer mais a fundo, Piaget, Vygotsky,Ausubel,entre outros,compartilhando assim as responsabilidades e…

aprimoramento das habilidades.GALLAHUE (2005, p.61) ESTÁGIO TRANSITÓRIO (8 A 9 ANOS)   Começa a combinar e aplicar habilidades motoras fundamentais ao desempenho de habilidades especializadas no esporte e em ambientes recreacionais. O objetivo de pais, professores e treinadores, deve ser o de ajudar as crianças a aumentar o controle motor e a competência motora em inúmeras atividades. ESTÁGIO DE APLICAÇÃO (11 A 13 ANOS)    Sofisticação cognitiva crescente e certa base…

Estágios do Desenvolvimento Psíquico – Teoria de Henri Wallon São cinco os estágios do desenvolvimento psíquico da criança para Henri Wallon. O desenvolvimento do self do bebê se dá pelo corpo. O bebê tem que saber que é possuidor do corpo para que, a partir disso, possa desenvolver um self bem estruturado. O bebê que até 1 ano de idade não tem a noção de corpo pode desenvolver um self desestruturado, pois o que afeta o desenvolvimento do corpo, afeta o desenvolvimento do self.

COGNIÇÃO: ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO DA INTELIGÊNCIA Estágio sensório – motor (0 a 2 anos) 1º Subestágio: Exercícios dos reflexos inatos (0 a 1 mês) O bebê relaciona-se com o mundo através dos sentidos e da ação. Os reflexos inatos proporcionam-lhe um repertório mínimo de condutas, mas que é suficiente para sobreviver. A conduta reflexiva é desencadeada quando ocorre uma determinada estimulação. Exemplo:sucção. Este estágio é caracterizado pela repetição dos esquemas motores…

MACEIÓ, 2014. CAMYLLA GOMES DE ALCÂNTARA ARAÚJO THAYLLINE ALESSANDRA FERREIRA BARROS QUADRO COMPARATIVO Trabalho apresentado como requisito parcial para Obtenção de aprovação na disciplina Psicologia do Desenvolvimento, sob orientação da Professora Nara Rocha no curso de Graduação em Psicologia, No Centro Universitário Tiradentes. MACEIÓ, 2014. Jean Piaget (1879-1962) Lev Vygotsky (1896-1934) Henri Wallon (1879-1962) DEFINIÇÃO DO SER

qual as crianças constroem as noções fundamentais de conhecimento lógico. Além de realizar estudos com crianças em idade escolar, Piaget e sua mulher observaram com cuidado o desenvolvimento da inteligência e a construção do real nos seus próprios filhos. O encaminhamento das pesquisas para a discussão de questões epistemológicas levou-o à elaboração da Psicologia genética, que investiga a gênese do desenvolvimento cognitivo, dividido por ele em quatro estágios: Sensório-motor (de 0 a 2…

IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO MOTOR EM ESCOLARES Brasília 2011 1 Leandro Alves de Andrade IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO MOTOR EM ESCOLARES Artigo apresentado ao curso de graduação em Educação Física da Universidade Católica de Brasília, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciado em Educação Física. Orientador: Prof. MSc. Luiz Antonio Rocha Brasília 2011 2 Artigo de autoria de Leandro Alves de Andrade, intitulado “Aprendizagem e…

RESUMO O desenvolvimento humano emerge a partir da interação entre fatores biológicos e ambientais. O presente estudo de revisão teve como objetivo abordar as relações entre o desenvolvimento biológico e a experiência ambiental durante a infância e a adolescência e suas implicações para a aquisição de habilidades e capacidades motoras inerentes ao esporte. Durante a infância, em consequência do rápido desenvolvimento do sistema nervoso central, é fundamental que ocorra uma ampla e…

uma tarefa impossível devido à diversidade de inconsciente de cada pessoa ele teve influência indiretamente. Freud e as fases do desenvolvimento sexual. Freud acreditava que o homem era dividido em fases do prazer. São elas: • Fase Oral (0-2 anos). A Zona de erotização é a boca e o prazer ainda está ligado à ingestão de alimentos. • Fase anal (2-4 anos). A zona de erotização é o ânus, e o modo de relação do objeto é de passivo e ativo. • Fase fálica (complexo de Édipo). Onde…

Projeto de pesquisa: “NEONATAL (DO NASCIMENTO A 2 MESES)” Trabalho referente à nota da B2 do 2º período do curso de Educação física, na Faculdade Barão do Rio branco, das disciplinas metodologia do trabalho científico e De crescimento e desenvolvimento motor. Rio Branco – Acre 2012 SUMÁRIO 1 TEMA 3 2 pROBLEMA DE PESQUISA 4 3 JUSTIFICATIVA 5 6 OBJETIVO 6 7. REFERENCIAL TEORICOS...........................................................7 8.…