Desenvolvimento De Um Trabalho Sobre O Crack

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL O USO DO CRACK: UM PROBLEMA SOCIAL RESTRITO ÀS METRÓPOLES Crateús 2012 O USO DO CRACK: UM PROBLEMA SOCIAL RESTRITO ÀS METRÓPOLES Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como atividade…

Resumo O que podemos verificar na realidade é que a sociedade e líderes políticos sabem que o Crack é algo preocupante para a nossa sociedade , porém não tomam atitudes. Acabar com a ´´cracolandias´´ não é suficiente, pois esse problema abrange vários locais do mundo, mas esquecidos por todos o dependente químico, precisa de acompanhamento psiquiátrico,psicológico,social, entre outros. Acabar com a toxicodependência é um problema social e político.

universo mais específico vinculado ao tratamento social e legal que deve ser oferecido às crianças e adolescentes de nosso país, dentro de um espírito de maior proteção e cidadania decorrentes da própria Constituição promulgada em 1988. O ECA dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente, sendo fruto da lei 8.069 de 13 de julho de 1990, que neste ano de 2008 completa maioridade de existência. Consoante a própria Lei, é caracterizada na condição de criança àquele de idade…

em Metodologia da Pesquisa Danglye Richter Victor Döhl Simes Leonardo Luiz Simm Dreher CRIANÇAS E JOVENS CHAPECOENSES NO MUNDO DO CRACK Chapecó - SC, 2014 DANGLYE RICHTER VICTOR DÖHL SIMES LEONARDO LUIZ SIMM DREHER CRIANÇAS E JOVENS CHAPECOENSES NO MUNDO DO CRACK . Projeto de pesquisa apresentado à Universidade…

harmonia própria. Sempre fazem parte de um grupo que está na moda, mais acessível à dança e tipo de música. O Crack participa de todas. O mercado, por sua vez, mesmo querendo parecer conservador, sempre compartilhou dessa harmonia, absorvendo suas estéticas, que teve início com artistas e indivíduos marginais, com um intuito de transformá-los em tendências aceitas por todos. Com o Crack, houve uma mudança de conceitos devido à violência dessa droga e seus efeitos devastadores. Virou…

COMPETÊNCIAS DOS ENFERMEIROS PARA O CUIDADO AO USUÁRIO DE CRACK PORTO ALEGRE 2013 1 DÉBORA CARDOSO DANTAS COMPETÊNCIAS DOS ENFERMEIROS PARA O CUIDADO AO USUÁRIO DE CRACK Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito para obtenção do grau de Enfermeiro no curso de enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientadora: Profª Drª Agnes Olschowsky PORTO ALEGRE 2013 2 RESUMO O uso de crack tem se tornado um grave problema de…

Sistema de Ensino Presencial Conectado nome do cursO nome do(s) autor(es) em ordem alfabética O CRACK: UM PROBLEMA SOCIAL RESTRITO AS METRÓPOLES? Arapiraca 2012 nome do(s) autor(es) em ordem alfabética O CRACK: UM PROBLEMA SOCIAL RESTRITO AS METRÓPOLES? Trabalho de Serviço Social apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplina de Psicologia geral, antropologia, formação social, política e…

[pic] SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 TÍTULO NÍVEL 2 – SEÇÃO SECUNDÁRIA 4 2.1.1 Título Nível 3 – Seção Terciária 4 2.1.1.1 Título nível 4 – Seção quaternária 4 2.1.1.1.1 Título nível 5 – Seção quinária 4 3 EXEMPLOS DE ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO 5 3.1 EXEMPLO DE GRÁFICO 5 3.2 EXEMPLO DE FIGURA 5

Aparecida NappoII Caracterização da cultura de crack na cidade de São Paulo: padrão de uso controlado Characterization of the crack cocaine culture in the city of São Paulo: a controlled pattern of use RESUMO OBJETIVO: Caracterizar a situação do uso de crack na cidade de São Paulo, assim como o perfil sociodemográfico de seu usuário. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: Estudo qualitativo etnográfico com amostra intencional de usuários (n=45) e ex-usuários de crack (n=17). Os participantes…

O USO DO CRACK: UM PROBLEMA SOCIAL RESTRITO ÁS METRÓPOLES? O USO DO CRACK: UM PROBLEMA SOCIAL RESTRITO Á METRÓPOLES? SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ----------------------------------------------------------------------------------------- 4 2 RESUMO -------------------------------------------------------------------------------------------------- 5 3 DESENVOLVIMENTO ------------------------------------------------------------------------------- 6 3.1 REPRESENTAÇÃO…