Descriçao De Cmei

Era uma vez... Duas e três.. Lendo me encanto... Encantado me encontro! Prefeitura Municipal de Natal. Departamento de Educação infantil - Cmei Justificativa O início do ano passado foi marcado pela necessidade de desenvolver um projeto que trabalhasse a autonomia; a concentração; o respeito e a capacidade de escutar o outro; o saber esperar a vez; a construção da identidade; o desenvolvimento da imaginação; as formas adequadas para expressar ideias e sentimentos, compartilhando…

oportunidade de realizar o estágio de observação caracterizando sua estrutura física, administrativa, pedagógica e os aspectos pedagógicos como também toda a descrição da experiência vivenciada na Creche ou CMEI Escola Girassol durante os cinco dias de estágio de observação participativa e o resultado da pesquisa da comunidade feita em dois dias no entorno da CMEI. Objetivo deste estágio foi observar a rotina das crianças e dos professores, que contribuíram muito para meu crescimento…

esconde pega-pega de corre soldado de carrinho e de bonecas, enquanto os pais aproveitam para conversar e jogar truk as mães tiram fotos admirando a beleza da praça. . PLANO DE AULA CMEI: CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL Diretora: Maria Auxiliadora Fernandes da Silva Coor: Pedagógico: Zoraide Orientador Pedagógico: Iva Acadêmica: Leonora de Carvalho Ferreira Alcatara Turma: II Estágio Turno: Matutino

áreas, dentro dos parâmetros da Portaria nº 317/2013- Ministério das Cidades , a qual visa atender a população com Unidades Habitacionais em condições dignas de habitabilidade, bem como a construção de equipamentos comunitários tais como: Escolas e CMEI. Tal proposta aplica-se hoje às áreas de origem denominadas Vila Romana, Parque Amazônia e Setor Santo Hilário. A necessidade de reassentamento das famílias das área citadas, ou Áreas de Origem, se dá por tratar-se de famílias que…

Infantil, Brincadeiras, Jogos, Lúdico 1 INTRODUÇÃO 1.1 MOTIVAÇÃO E JUSTIFICATIVA Este artigo busca compreender o lúdico como aquisição de conhecimento na educação infantil e como esse processo é visto nas práticas pedagógicas dos professores do CMEI de Glória de Dourados. Um Centro de educação infantil precisa ser mais do que um lugar agradável, onde se brinca. Deve ser um espaço estimulante, educativo, seguro, afetivo, com professores realmente preparados para acompanhar a criança…

as características e as especificidades de brinquedos presentes nos Centros de Educação Infantil e quais poderão ser utilizados adequadamente para oportunizar o movimento do corpo da criança. Uma vez que a criança passa a maior parte do seu dia no CMEI, e porque não dizer a maior parte de sua infância, é de extrema importância que este lugar forneça situações de aprendizagem e, principalmente, materiais – brinquedos – para que as capacidades infantis sejam desenvolvidas e habilidades aprendida.

espaço educativo das instituições vinculadas aos órgãos públicos de Goiânia. Para tanto, este trabalho está organizado da seguinte forma: Na Introdução relata-se A organização interna do grupo para o trabalho de pesquisa de campo; Descrição da instituição onde ocorreu a observação do espaço educativo; Uma breve discussão acerca da organização e vivência educativa; No tópico de desenvolvimento deste trabalho, apresenta-se a exposição do projeto elaborado e posto em prática…

................................................5 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA........................................................5 2.2 CONCEPÇAO PEDAGÓGICA DA ESCOLA.........................................................5 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO............6 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................11 REFERÊNCIAS................................................................

no dia 11 de abril e término no dia 17 de julho de 2014. Durante o processo foi elaborado a proposta de Intervenção Psicopedagógica Institucional e feito a apresentação para a instituição analisada. Desse Portfólio Psicopedagógico faz parte a descrição das atividades, as observações e as experiências vivenciadas no período do estágio, de acordo com as teorias de: Jorge Visca, Jean Piaget, Fernandez, Moojen, Bossa, Pain, e outros. 1. MAPA DESCRITOR INSTITUCIONAL: 1.1…

psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e comunidade. As crianças são estimuladas através de atividades lúdicas e jogos, a exercitar suas capacidades motoras, fazer descobertas, e iniciar o processo de letramento. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO A organização do trabalho pedagógico está fundamentada no Currículo para Rede Pública Municipal de ensino de Cascavel, trabalhando a estimulação dos cinco sentidos,…