Descrever A Vivencia Considerando O Aprendizado Teorico M

learning a pleasurable action that produces positive results. Key Words: Playful, psychomotor, child. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 9 2 CAPÍTULO....... 11 2.1 Centro Educacional João XXIII, História e Vivências 11 2.2 Contextualização do Centro Educacional João XXIII 11 2.3 Missão Institucional 15 2.4 Caracterização dos Sujeitos e do Universo de Pesquisa 17 3 CAPÍTULO....... 19 3.1 A importância da Ludicidade nas Séries Iniciais 19 4 CAPÍTULO..

Diferencial no Ensino/Aprendizado: um Estudo Sobre o Projeto de Práticas Logísticas (PPL) da Faculdade de Americana e sua Relação com a Vivência Organizacional Prof. Marcos Jair Ribeiro Faculdade de Americana – FAM Prof. Eryvelton Baldin Faculdade de Americana – FAM RESUMO O presente trabalho procura mostrar como é necessário, nos dias atuais, um diferencial no ensino-aprendizagem dos cursos superiores. O curso superior de Tecnologia em Logística propõe-se a formar…

contribuem no processo de ensino-aprendizagem; c) Conceituar Catalogação de Recursos Digitais; d) Caracterizar um Repositório Digital; e) Caracterizar o BIOE (Banco Internacional de Objetos Educacionais). A metodologia destaca-se por ser um estudo teórico aplicado a um objeto. Este estudo justifica-se da forma pela qual os educadores vem tomando a educação. Novas técnicas, objetos e ambientes virtuais estão sendo utilizados, por educadores, no processo de ensino-aprendizagem tanto na…

de pedagogia tenha a maior inclusão possível no campo de estagio, considerando inicialmente uma observação detalhada e a caracterização do ambiente escolar. Segundo Pimenta, o aluno estagiário deve “saber observar, descrever, registrar, interpretar e problematizar e, consequentemente propor alternativas de intervenção” (PIMENTA, 2001, p.76). Então se observa que o estagio supervisionado possibilita ao aluno de pedagogia uma vivencia do cotidiano da escola o levando a compreender,…

colaboração durante este trabalho. Aos meus pais, que tiveram de certa forma um envolvimento singular neste trabalho. E a Deus pela oportunidade desta vida e pelos acontecimentos do dia a dia colocados em meu caminho fazendo que aconteça o aprendizado e a evolução pessoal. “A escola, em sua singularidade, contém em si a presença da sociedade como um todo.” Edgar Morin RESUMO Esta…

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE ESCOLA DE ENFERMAGEM VIVÊNCIAS DE ENFERMAGEM III “UM CLIENTE COM HIPERTENSÃO ARTEIAL DIABETES MIELITTUS” Discente: ROSANGELA ALBA MARA Orientador: Profª. São Gonçalo Maio/2012 Resumo Trata-se de uma pesquisa qualitativa, exploratória e descritiva, o tipo estudo de caso, elaborado pelas acadêmicas de enfermagem do 6º período do curso de graduação da Escola de Enfermagem da Universidade Salgado de Oliveira. O…

Desenvolvimento Aos Leitores O presente fascículo tem por objetivo contribuir para o desenvolvimento de práticas inclusivas na educação escolar de alunos com Transtornos Globais do Desenvolvimento - TGD. A elaboração deste texto disponibiliza subsídios teóricos necessários à compreensão do transtorno numa perspectiva de interface com a educação escolar. Isso significa que, embora se tenha recorrido ao campo da psiquiatria para melhor compreender as manifestações do transtorno no…

Ano 38 4.3 Duração: 2 Semanas 38 4.4Justificativa................................................................................................................38 4.5 Objetivo Geral 38 4.6 Objetivos Específicos 39 4.7 Referencial Teórico do Projeto: 40 4.9 Metodologia 41 4.10 Aplicação Metodológica, Análise e Considerações sobre a docência 44 4.11 Recursos utilizados 45 4.12 Avaliação.....................................................................................

..................................................................... 3 2 – HISTÓRICO ......................................................................................................................... 4 3 - JUSTIFICATIVA E REFERENCIAL TEÓRICO............................................................ 6 4 - QUESTÃO DE PESQUISA E OBJETIVOS.................................................................... 10 5 - PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS..........................................

AVALIAÇÃO: CONCEITOS EM DIFERENTES OLHARES, UMA EXPERIÊNCIA VIVENCIADA NO CURSO DE PEDAGOGIA OLIVEIRA, Adriana* oliver_dri81@hotmail.com APARECIDA, Celena* celena_2@hotmail.com SOUZA, Gelsenmeia M. Romero** gromero@facinter.br Área temática: Educação: Profissionalização Docente e Formação Resumo Esta pesquisa teve por finalidade analisar os diferentes conceitos de avaliação e seus pressupostos, tendo como tema de pesquisa Avaliação: conceitos em diferentes olhares, uma experiência…