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portanto do projeto político-pedagógico, é a autonomia. Estudou também que a autonomia tem adimensão de ser total, parcial ou nula. Depende do que rege a legislação do sistema educacional no qual a escola está inserida. O importante é concluir que, demaneira geral, a autonomia da escola é relativa segundo a própria LDB e a conquista por um espaço maior dependerá do que a equipe da escola articulará naquiloem que é capaz de gerir. De acordo com o estudado, assinale nas alternativas abaixo, aquela em que uma escola pública possui sua autonomia totalmente nula:critérios para seleção de alunos; salário/remuneração dos profissionais da educação; merenda escolar: o que fazer, como, quando.....escolha dos livros didáticos;Analise com atenção as características apresentadas abaixo, e vejam quais as que fazem parte da 3ª revolução científica etecnológica – 2ª metade do século XX (1950-2000): I – transformação da ciência e da tecnologia em matérias-primas por excelência; II – utilização de novasformas de energia, da robótica, da informática, da química fina na produção de sintéticos, as fibras óticas, os chips; III – criação de condições objetivasda passagem de uma sociedade agrária para uma sociedade industrial; IV – desenvolvimento de novos meios de transporte e de comunicação; V – condiçõesobjetivas para um sistema de produção em massa e para a ampliação do trabalho assalariado. Você estudou que um dos princípios fundamentais da…

Gestão Educacional O ato de planejar é um processo de reflexão de uma tomada de decisão sobre uma ação, fazendo parte da historia do ser humano, que visa dar resposta a um problema, ou seja, uma ou mais pessoas podem estar envolvidos, com o propósito de pensar melhor sobre meios de se realizar uma determinada tarefa, sendo assim é caracterizado com uma forma que requer se pensar no futuro. Assim planejamento, se torna um instrumento para a realização de uma política…

protegidas) existentes no Brasil. Tem como objetivo proteger os recursos naturais e culturais de uma área, preservando fauna, flora, sítios arqueológicos, além de proporcionar oportunidades para visitação pública, lazer, pesquisa e educação ambiental. Sua administração é realizada pelo Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (Ibama), órgão liado ao Ministério do Meio Ambiente. Destinado ao uso comum do povo, cabe ao Ibama manter a integridade dos…

projeto político-pedagógico, é a autonomia. Estudou também que a autonomia tem a dimensão de ser total, parcial ou nula. Depende do que rege a legislação do sistema educacional no qual a escola está inserida. O importante é concluir que, de maneira geral, a autonomia da escola é relativa segundo a própria LDB e a conquista por um espaço maior dependerá do que a equipe da escola articulará naquilo em que é capaz de gerir. De acordo com o estudado, assinale nas alternativas abaixo,…

respostas da 1 a 4 aula tema de politicas educacionais Enviado por lettycya 13/03/2014 2664 Palavras Página 1 de 11 exemplos de políticas educacionais: I. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s). II. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9394/96). III. Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). IV. Sistema Único de Saúde (SUS). V. Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Básica e Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). Estão corretas somente as…

os planos de Deus em nossas vidas... Resumo A História da educação brasileira elenca diversos fatores positivos e negativos que influenciam diretamente o âmbito da educação nos vários sistemas e unidades. A possibilidade de avanço é grande, porém depende de todos os envolvidos no sentido da busca de quaificação para conhecimento da nossa Legislação Educacional.É preciso que todos os envolvidos na busca da educação de qualidade sejam conhecedores das leis com maior…

Fundamentos da política educacional: as noções de política e política educacional1 1-Sobre o termo política, classifique as afirmativas a seguir em verdadeiro (V) ou falso (F): ( ) Trata-se de um termo que obteve diferentes significados ao longo do tempo. ( ) Possui o objetivo único de distribuir recursos entre os diferentes setores da sociedade: saúde, educação, esportes, cultura, agricultura. ( ) Para Santos (2012), o termo é utilizado para referir-se ao âmbito coletivo,…

nº 9.394 de 20 de Dezembro de 1996...........................................................12 Mapa Conceitual.............................................................................................................15 Considerações Finais......................................................................................................16 Referências Bibliográficas....................................................................................17…

Unidade de Ensino: Anhanguera Educacional - UNIDERP Curso: Pedagogia – Licenciatura Disciplina: Estrutura e Organização da Educação Brasileira Componentes: *Adriana Barbosa de Souza –RA- 432502 *Ellen Oliveira da silva –RA- 433772 *Elizete Barbosa da silva –RA- 430217 *Fabíola Cruz Corrêa –RA- 437289 *Juliana Pereira Vaz de Souza –RA- 437291 Título:…

do Estado Federativo, como é o caso do Brasil, temos competência legislativa federal e estadual definidas pela Constituição Federal. Há, portanto, leis federais que têm vigência em todo o território nacional, e leis estaduais, que têm vigência somente no território do Estado-membro que as promulgar. Entre lei federal, não há, em regra, choque de leis, mas se houver, a lei federal deve prevalecer sobre a lei estadual, desde que o legislador federal não exceda a esfera da competência que…