Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental 2 - Observação

963635 1 TEMA Qual o meu tema? Machado de Assis nos anos finais do ensino fundamental. 1.1 DELIMITAÇÃO Qual é a especificidade do meu tema? Machado de Assis nos anos finais do Ensino Fundamental, fazer um levantamento de sua vida, suas obras literárias, fazer com que os alunos tenham contato com este importante escritor e que escolham o que trabalhar durante o projeto para que tenham interesse e que usem a criatividade na utilização das narrativas, devida a extensa variedade de obras é fácil de conseguir conteúdos que se adequem a faixa etária desses alunos, textos bem escritos fazem com que tenham prazer de ler esse brilhante escritor brasileiro. 2 PROBLEMATIZAÇÃO Como trabalhar Machado de Assis no Ensino Fundamental. 3 JUSTIFICATIVA Razões para a escrita do trabalho, por que fazer? Despertar no aluno o interesse por um brilhante escritor que foi o fundador da Academia Brasileia de Letras e é famoso por muitos de seus livros, Joaquim Maria Machado de Assis, cronista, contista, dramaturgo, jornalista, poeta, novelista, romancista, crítico e ensaísta. Sua trajetória de vida foi difícil, perde sua mãe cedo, tendo saúde frágil, epilético, gago, vendedor de doces e sem ter acesso ao curso regular sempre se empenhou em aprender e aos 16 anos publicou seu primeiro trabalho literário, permitir que as crianças conheçam textos clássicos e aprendam a apreciar a literatura de qualidade. 4 OBJETIVOS 4.1 OBJETIVO GERAL Investigar a biografia e as…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE SANTA INÊS CURSO DE LETRAS ALDENIRA DA CONCEIÇÃO VÂNIA MACÁRIO DE SOUSA LITERATURA MARANHENSE: Uma proposta metodológica para a inserção do ensino de literatura com obras santanesense. Santa Inês 2011 ALDENIRA DA CONCEIÇÃO VÂNIA MACÁRIO DE SOUSA LITERATURA MARANHENSE: Uma proposta metodológica para a inserção do ensino de literatura com obras santanesense. Projeto de pesquisa apresentado ao Curso…

MAIO/2014 SUMÁRIO Delimitação do tema.................................................................................................................2 Problematização e levantamento de hipóteses .........................................................................4 Justificativa...............................................................................................................................6…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE humanidades DEPARTAMENTO DE letras vernáculas CURSO DE LETRAS PROJETO DE PESQUISA Inglês: Língua estrangeira X 2º língua. FORTALEZA 2015 JOÃO PAULO DA MOTA MESQUITA INGLÊS: LÍNGUA ESTRANGEIRA X 2º LÍNGUA Projeto de pesquisa para o Curso de Letras do Departamento de Letras Vernáculas da Universidade Federal do Ceará. Orientadora: Profª. Drª. Maria das Dores Nogueira Mendes. fortaleza 2014 SUMÁRIO 1.…

Silva Rezende GURUPI 2014 SUMÁRIO 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA ................................................................................. 03 2 JUSTIFICATIVA ................................................................................................ 04 3 PROBLEMAS .................................................................................................... 06 4 HIPÓTESES…

LÍNGUA PORTUGUESA FEIRA DE CIÊNCIAS: CIÊNCIAS E TECNOLOGIA NO DESENVOLVIMENTO SOCIAL MEMÓRIAS LITERÁRIAS E TECNOLOGIA: UMA INTERAÇÃO SOCIAL (EM CADA MEMÓRIA UMA HISTÓRIA) TURMA: 7º ANO “A” PROFESSORA: HEVELYN THAÍS LUIZ PEREIRA ALTO ALEGRE – RR, AGOSTO 2014 TURMA: 7º ANO “A” PROFESSORA: HEVELYN THAÍS LUIZ PEREIRA MEMÓRIAS LITERÁRIAS E TECNOLOGIA: UMA INTERAÇÃO SOCIAL (EM CADA…

pesquisa apresentado a Sociedade Educacional de Santa Catarina – SOCIESC, como requisito de avaliação. JOINVILLE - SC MAIO/2011 SUMÁRIO * 1 TEMA 3 2 DELIMITAÇÃO DO TEMA 3 3 JUSTIFICATIVA 3 4 OBJETIVO GERAL 3 5 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 3 6 PROBLEMA 4 7 HIPÓTESE DE ESTUDO 4 8 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 4 9 EMBASAMENTO TEÓRICO 4 10 CRONOGRAMA DA PESQUISA 5 11 INSTRUMENTOS DE PESQUISA 6…

SUMÁRIO 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA DA PESQUISA 02 2 OBJETIVOS DA PESQUISA 02 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DA PESQUISA 02 4 METODOLOGIA DO ESTÁGIO 03 5 CRONOGRAMA DO ESTÁGIO 03 REFERÊNCIAS DO PROJETO 03 ANEXOS DO ESTÁGIO 04 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA DA PESQUISA Área de Concentração: Metodologias de Ensino Tema: A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA E DOS CONTOS DE FADAS NA EDUCAÇAO INFANTIL A criança…

TENTATIVAS DE DELIMITAÇÃO A relação entre filosofia e literatura pertence à história de ambas em sua especificidade e em alguns momentos ambas confundem-se, pois muitas vezes o pensar filosófico se dá na literatura e a literatura refrata os grandes debates desenvolvidos na filosofia. O que nos interessa centralmente no presente artigo não é tanto a delimitação entre a filosofia e literatura, onde iniciaria uma e terminaria a outra, mas o que podemos aprender das “partilhas do…

síntese histórica que denominam de contexto. Reconhecendo-se a distância entre esse contexto e o texto, buscou-se estabelecer uma relação que abarque a produção literária e a história do período por meio da história das idéias. Desse modo, explica-se o uso intenso de antíteses e paradoxos no Barroco como resultado das dissensões religiosas dos movimentos da Reforma e da Contra-Reforma que quebrariam a unidade religiosa da Europa ou a rebeldia dos heróis românticos pelo impacto das idéias…