Danilo Gandin Planejamento Como Pratica Educativa

SERVIÇO SOCIAL – 5ª SÉRIE DISCIPLINA: PLANEJAMENTO E GESTÃO EM SERVIÇO SOCIAL ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - ATPS PLANEJAMENTO E GESTÃO EM SERVIÇO SOCIAL PROFESSORA EAD: ELAINE CRISTINA VAZ VAEZ GOMES CAMOCIM, 26 DE ABRIL DE 2014 POR QUE O PLANEJAMENTO PARA O ASSISTENTE SOCIAL? Enfrentamento de crises Questão Social Hierarquia de Valores Consciência Crítica Transformação Social A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO NA PRÁTICA PROFISSIONAL DO ASSISTENTE…

Planejamento Participativo Enviar por e-mailBlogThis!Compartilhar no TwitterCompartilhar no FacebookCompartilhar no OrkutCompartilhar com o Pinterest A pedido de Ruthieli, aluna de magistério que estuda em Charqueadas, RS, publico um texto sobre planejamento em que se indica sua importância para a prática. É longo, mas acho que o conteúdo vale a pena. O quadro não vai sair, mas o essencial estará claro. Já estou pensando que é melhor buscar o texto na internet: basta digitar o…

estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terno a incumbência de elaborar e executar sua proposta pedagógica", deixando explícita a idéia de que a escola não pode prescindir da reflexão sobre sua intencionalidade educativa. Assim sendo, o projeto pedagógico passou a ser objeto prioritário de estudo e de muita discussão. Para André (2001, p. 188) o projeto pedagógico não é somente uma carta de intenções, nem apenas uma exigência de…

Porque o planejamento Educacional? O planejamento educacional, destacado pelo autor trata da escola, mas aborda a escola e os demais setores da ação social, ou seja, a política, o sindicalismo dentre outras áreas. São diversos os pensamento que surgem, e estes representam correntes filosóficas, cientificas, ideológicas ou simplesmente o senso comum. Analisando alguns destes pensamentos sempre com a intenção de fundamentar a necessidade de planejamento. A primeira interpretação

MEC, Brasil. Disponível em . Consultado em julho de 2001. (DICA: clique no menu em "Biblioteca" e escolha "Publicações") FAGUNDES, L. A educação na sociedade do conhecimento. Revista Educação SINEPE -RS. Julho, 1997. GANDIN, Danilo. Planejamento: como prática educativa. São Paulo: Loyola, 1991. HERNÁNDEZ, F. e VENTURA, M. A organização do currículo por projetos de trabalho: O conhecimento é um caleidoscópio. Porto Alegre: Artes Médicas, 1998.

fomentar novas mentalidades, precisa oferecer formação continuada aos professores e mobilizar a todos para um planejamento participativo numa proposta reflexiva sobre as acções educativas e seus resultados, motivando os participante de modo que não haja desânimo na construção do projeto que visa a educação para todos e transformadora na sociedade. O resultado mostrará que a escola inovou sua prática pedagógica para produzir saberes significativos capazes de quebrar barreira de…

estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terno a incumbência de elaborar e executar sua proposta pedagógica", deixando explícita a idéia de que a escola não pode prescindir da reflexão sobre sua intencionalidade educativa. Assim sendo, o projeto pedagógico passou a ser objeto prioritário de estudo e de muita discussão. Para André (2001, p. 188) o projeto pedagógico não é somente uma carta de intenções, nem apenas uma exigência de…

estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terno a incumbência de elaborar e executar sua proposta pedagógica", deixando explícita a idéia de que a escola não pode prescindir da reflexão sobre sua intencionalidade educativa. Assim sendo, o projeto pedagógico passou a ser objeto prioritário de estudo e de muita discussão. Para André (2001, p. 188) o projeto pedagógico não é somente uma carta de intenções, nem apenas uma exigência de ordem…

II, com o objetivo de elaborar o Projeto Político Pedagógico através da participação da comunidade escolar juntamente com pais de alunos diante da inexistência do Projeto Político Pedagógico realizou-se momentos de estudos, reuniões, reflexões e planejamento de ações. A construção do mesmo favoreceu a Gestão Democrática no sentido de reconhecer a necessidade e capacidade da escola em planejar e organizar a sua dimensão política e pedagógica a partir da gestão participativa em todos os…

PÓS-GRADUAÇÃO EM COORDENAÇÃO ESCOLAR A importância do planejamento para o sucesso escolar. Édula Maria Fonseca Gomes Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito para obtenção do título de especialização no curso de pós-graduação em Coordenação Pedagógica pela Universidade Federal do Tocantins – TO. Orientadora Profº. Msc. Alessandra Camargo. Porto Nacional – TO 1 Édula Maria Fonseca Gomes A importância do planejamento para o sucesso escolar. Trabalho…