Cp 5 Reflexao

diversos, simples, privilegiado, qualificado, etc. 2- Situação Jurídica No direito penal brasileiro, consta no art. 121 sobre homicídio, é o primeiro dos crimes contra a vida que está capitulado. ”A pena varia de 6 a 20 anos.” ( Art. 121, caput, CP 3- Elemento Objetivo do Tipo Como já dito, trata-se de delito de forma livre, ou seja, que pode ser praticado das mais diversas formas, não possuindo forma vinculada. “Pode ser cometido por intermédio de conduta comissiva, como…

O crime de assédio sexual Resumo: o presente artigo tem a finalidade de apresentar uma análise detalhada do crime de ASSÉDIO SEXUAL (CP, art. 216-A, caput), visando possibilitar aos operadores do direito uma reflexão sobre as particularidades do delito diante da legislação atual, especialmente em razão da duvidosa necessidade de ser o assédio sexual considerado crime pela Lei 10.224/2001. A referida figura típica tem sido alvo de inúmeras críticas, especialmente, por dois motivos: (1)…

camadas aderidas a base suporte da fachada do edifício, cuja capa exterior é constituída de placas cerâmicas assentadas e rejuntadas com argamassa ou material adesivo. 1) Base de concreto ou alvenaria 2) Chapisco 3) Emboço 4) Argamassa colante 5) Placa cerâmica Definições e terminologias Revestimento externo: Conjunto de camadas superpostas e intimamente ligadas, constituído por base, camadas de argamassa e…

(acima) e o detector (abaixo). Figura 5 – Espectro característico de um padrão multielementar. A equação que relaciona a intensidade de raios X característicos com sua concentração em uma determinada amostra é dada por: I i = Ci .S i . A (1) onde: Ii – intensidade do elemento i (no total de fótons dividido pelo tempo de medida), cps; Ci – concentração do elemento i na amostra, µg/g; Si – sensibilidade do sistema de medidas para o elemento i, cps.(µg/g)-1, depende dos…

.............................................................. 12 4 Comentários.................................................................................................................................................. 12 5 A Prática nas Resoluções CNE/CP Nº 01/2002 E 02/2002...................................................... 13 6 Atividades para Avaliação................................................................................................................... 18 …

CP-5 - Convicção e Firmeza Ética DR1- Princípios fundamentais de Ética – Conceitos-chave: Ética, deontologia; consciência. Diferenciou-se a ética e a moral (recuperando conhecimentos já adquiridos noutros módulos, nomeadamente no módulo “Ética e Deontologia Profissionais”) e deram-se alguns exemplos concretos para entender tal diferença (exemplo: eutanásia). Focaram-se os diferentes tipos de valores que estão por detrás de muitas das normas pelas quais a sociedade se rege e nos…

especial ao senhor Luiz Bezerra de Melo que teve a coragem de sair do sertão de Pernambuco para dar um futuro melhor para a sua família, e a Valquíria que me fez encontrar o equilíbrio e a serenidade frente aos desafios que a vida me proporcionou. 5 Agradecimentos Agradeço a Deus primeiramente por ter me dado a oportunidade de estar escrevendo estas palavras, agradeço a Universidade de Taubaté por ter me concedido através de bolsa de estudo a oportunidade de me formar…

RESOLUÇÃO CNE/CP 1, DE 18 DE FEVEREIRO DE 2002. (*) (**) (***) Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica, em nível superior, curso de licenciatura, de graduação plena. O Presidente do Conselho Nacional de Educação, no uso de suas atribuições legais e tendo em vista o disposto no Art. 9º, § 2º, alínea “c” da Lei 4.024, de 20 de dezembro de 1961, com a redação dada pela Lei 9.131, de 25 de novembro de 1995,e com fundamento nos Pareceres…

“Em termos de método a ser adotado, a prática deve ser desenvolvida com ênfase na ______________ e na ______________ de acordo com a Resolução CNE/CP 1/2002. a. teoria; prática. b. compreensão; análise. c. reflexão; avaliação. d. análise; síntese. e. observação; reflexão. 1 pontos Pergunta 3 Complete a lacuna: “Esta disciplina (Prática de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo) e o…

influência nos resultados. Para isto, realizamos os ensaios com 7, 28 e 63 dias, e utilizamos corpos de prova prismáticos de base quadrada e de base circular. Os CPs de base quadrada tinham dimensões 200 x 200 x 300 mm³ e simularam superfícies planas, onde adotamos três tipos de acabamento: sem desmoldante, com desmoldante e com plástico. Já os CPs de base circular tinham diâmetro de 100 mm e simularam superfícies curvas, onde adotamos dois tipos de acabamentos: sem desmoldante e…