Contribuição Teóricos Da Educação

Polo: Santo Anastácio Curso: Pedagogia Disciplina:Fundamentos Sociológicos da Educação Acadêmicos: Lazaro Alves RA: 423077 Patrícia Barbosa de Neves RA: 423107 Valdirene Mendes de Souza RA: 423143 Valéria da Silva Souza RA: 423144 Título: Tematica da sociologia da educação e sua representação na sociedade Tutor: Ma Mariciane Mores Nunes Santo Anastácio 6 de Novembro de 2014 INTRODUÇÃO Este artigo desenvolve uma discussão teórica sobre a investigação das representações na pesquisa…

Curso: Pedagogia - 2°semestre Disciplina: Psicologia da Educação “Os teóricos da Psicologia e sua contribuição para a História da Educação” Aline dos Santos..............................RA 3724677784 Asbieta Gomes de Luna...................RA 4210797497 Klauane da Silva Trivelato................RA 3730721028 Maria Cristina Reis...........................RA 3745718143 Marina Maria de almeida Pereira.......RA 3772712186 Paula de Paulo da Silva…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ANELISE SANTOS SILVA – DUSE ANGELA ALVES DE OLIVEIRA – IRONILDA DE FÁTIMA CORREIA – CAMILA DIAS PINHEIRO - RAIANE THAIS BATISTA ROSA – PROFª. HELENROSE PEDROSO COELHO Telêmaco Borba/PR 23/09/2013 SUMÁRIO 1 – PSICOLOGIA INFANTIL_________________________________________________3 1.1 – OS TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO_________3 2 – SIGMUND FREUD_______________________________________________________4

O autor faz conclusões ou não? Onde foram colocadas, no final do livro ou nos capítulos? 5) Quadro de referências do autor- Modelo teórico; Que teoria serviu de embassamento? Qual o método foi utilizado. 4) Conclusão da obra – O autor faz conclusões ou não? Onde foram colocadas, no final do livro ou nos capítulos? 5) Quadro de referências do autor- Modelo teórico; Que teoria serviu de embassamento? Qual o método foi utilizado. 6) Apreciações por parte do resenhista – Julgamento da obra. Como

PÂMELA CRISTINA GUSLEN RUFINO DOS SANTOS A CONTRIBUIÇÃO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL LONDRINA 2010 PÂMELA CRISTINA GUSLEN RUFINO DOS SANTOS A CONTRIBUIÇÃO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Educação da Universidade Estadual de Londrina. Orientador: LONDRINA 2010 Profª. Ms. Andréia Cavaminami Lugle Maria PÂMELA

diferentes concepções sobre a educação, por vezes, criticando-a como desencadeadora da neurose, ou aproximando-a da psicanálise enquanto profissão impossível.os Três Ensaios sobre a teoria da Sexualidade, Freud lançou os alicerces de temáticas importantes como a sublimação, o desejo de saber e a sexualidade infantil. Contribuição para Educação Nesta obra, ele relaciona as pesquisas infantis à curiosidade sexual entrelaçando desejo de saber e sexualidade. A educação passa a ser…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE EDUCAÇÃO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA – NEI/CAp/UFRN CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL - LATO SENSU – MEC/UFRN DISCIPLINA: Metodologia de Pesquisa e Educação Infantil PROFESSOR: Ms. Maria da Conceição Andrade PROJETO DE PESQUISA A CONTRIBUIÇÃO DA LINGUAGEM MUSICAL PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL MARCIA MARIA GALDINO NATAL, RN 2013 MARCIA MARIA GALDINO

Referência Título “Integração entre Educação Gerencial e Pesquisa em Administração: um estudo sobre o Desenvolvimento de um Laboratório de Gestão.” Autores Murilo Alvarenga Oliveira, Antonio Carlos Aidar Sauaia, Gustavo Motta e Pauli Garcia (2011) – “Iberoamerican Academy of Management (IAM)” 2. Conhecimento Resumo detalhado das ideias principais O artigo é resultado de um estudo descritivo da implantação de uma metodologia que integra a educação gerencial e pesquisa…

Revista Eletrônica de Educação, v. 3, n. 1, mai. 2009. Grandes Autores e a Educação. ISSN 1982-7199. Programa de Pós-Graduação em Educação _______________________________________________________________________________________________ A CONTRIBUIÇÃO DE JOHN DEWEY PARA A EDUCAÇÃO Eliana Alves Pereira1 Jackeline Ribeiro Martins 2 Vilmar dos Santos Alves 3 Evaldo Inácio Delgado4 CEULJI/ULBRA CEULJI/ULBRA CEULJI/ULBRA CEULJI/ULBRA Resumo Considerado o maior teórico norte-americano…

Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social , Expansão do capitalismo monopolista e o surgimento do Serviço Social na Europa e nos Estados Unidos. As formas de expressão e enfrentamento da questão social na América Latina, particularmente no Brasil, e a institucionalização do Serviço Social no contexto do capitalismo tardio até a Segunda Guerra. Análise crítica das influências teórico-metodológicas e as formas de intervenção construídas pela profissão. 4. Fundamentos…