Construir Polígonos Semelhantes

sequência infinita de pontos e o plano definido através da disposição de retas. As definições teóricas da Geometria de Euclides estão baseadas em axiomas, postulados, definições e teoremas que estruturam a construção de variadas formas planas. Os polígonos são representações planas que possuem definições, propriedades e elementos. Geometria plana prática A geometria pode ser dividida em duas partes: 1)…

desenhar. Normalmente começa-se por traçar algumas linhas que servem de base e orientação ao resto do desenho. Diferentemente do que acontece com outros programas de CAD, como por exemplo o ProEngineer, o método de desenhar com o AutoCAD é muito semelhante ao método de desenhar no estirador, como veremos mais adiante. O comando “Line” Barra de ferramentas: [pic] Menu: Draw ►Line Linha de comando: LINE Atalho: L Com o comando “Line” pode desenhar uma linha simples de um ponto…

mudanças significativas na vida das pessoas, tanto na área da educação quanto em outros segmentos. Em um supermercado, por exemplo, há um terminal que informa o preço de um produto com rapidez e eficiência ao ler o código de barras. De maneira semelhante a utilização de computadores ligados em rede, como a internet, possibilita o envio e o recebimento de mensagens, o ensino à distância, a obtenção de informações bancárias e a realização de pesquisas com agilidade. No dia a dia, o aluno…

multiplicação Polígonos § Aplicações § Perímetro de polígonos § Classificação de polígonos – lados e ângulos § Polígonos regulares § Polígonos semelhantes § Propriedades dos polígonos Quadriláteros § Definição, elementos, côncavos e convexos § Soma das medidas dos ângulos internos § Quadriláteros notáveis - paralelogramo § Retângulo, losango, quadrado e trapézio § Trapézio retângulo, isósceles e escaleno § Propriedades dos paralelogramos §…

nossa Atividade Supervisionada realizamos a leitura do texto em inglês e traduzimos em para nossa língua portuguesa. Calculamos o Coeficiente de Elasticidade (Ԑ) e descrevemos qual tipo de procura referente ao produto. Fizemos um Histograma é um polígono de freqüência, sendo no eixo X Quantidade procurada e no eixo Y Preço unitário. Em relação à variável quantidade procurada, construímos um Rol, calculamos Média, a Mediana, a Moda, a Variância e o Desvio-padrão. DESENVOLVIMENTO: Durante…

de multiplicação Polígonos  Aplicações  Perímetro de polígonos  Classificação de polígonos – lados e ângulos  Polígonos regulares  Polígonos semelhantes  Propriedades dos polígonos Quadriláteros  Definição, elementos, côncavos e convexos Soma das medidas dos ângulos internos  Quadriláteros notáveis - paralelogramo  Retângulo, losango, quadrado e trapézio Trapézio retângulo, isósceles e escaleno Propriedades dos paralelogramos  Classificação dos polígonos - lados…

a necessidade de se trazer para a sala de aula atividades que favoreçam aos alunos a formação de capacidades intelectuais, a estruturação do pensamento, a agilização do raciocínio, além da confiança na própria capacidade e na dos outros para construir conhecimentos matemáticos, resolver problemas, e enfrentar desafios (PCN, 1998, p.28)1 Sendo assim, esta coleção de livros de Matemática apresenta uma proposta que busca, cada vez mais, integrar os diversos segmentos, por meio de uma…

O conceito de pirâmide Consideremos um polígono contido em um plano (por exemplo, o plano horizontal) e um ponto V localizado fora desse plano. Uma Pirâmide é a reunião de todos os segmentos que têm uma extremidade em P e a outra num ponto qualquer do polígono. O ponto V recebe o nome de vértice da pirâmide. Exemplo: As pirâmides do Egito, eram utilizadas para sepultar faraós, bem como as pirâmides no México e nos Andes, que serviam a finalidades de adoração aos seus deuses. As…

Resolução, como constituído pelas experiências escolares que se desdobram em torno do conhecimento, permeadas pelas relações sociais, buscando articular vivências e saberes dos alunos com os conhecimentos historicamente acumulados e contribuindo para construir as identidades dos estudantes. Os parágrafos do artigo citado corroboram dando a importância a essas ações que permeiam a construção e consolidação do currículo. O currículo do Ensino Fundamental tem uma base nacional comum…

................................................ 101 4.3. Divisão da circunferência em arcos iguais - Processos Exatos........................... 105 4.4. Divisão da circunferência em arcos iguais - Processos Aproximados............. 111 4.5. Polígonos estrelados................................................................................................ 117 Capítulo 5 - Áreas ...................................................................................................................