resumo

EXERCÍCIOS DE MATEMÁTICA As questões de 1 a 2 devem ser respondidas com base no enuncia­do a seguir: A função custo em certa empresa é dada pela equação C = 2250x + 3000, em que C é o total de gastos em reais com pessoal, x é o total de funcionários. Questão 1: Qual é o gasto com pessoal quando o total de funcionários é 20? Questão 2: O custo unitário com pessoal (c) é dado por (c)unitário = xC . Qual é o custo unitário quando o total de funcionários é 8? Questão 3: O lucro L na venda, por unidade de um pro­duto, depende do preço p (em reais) em que ele é comercializado, e tal dependên­cia é expressa por L = p²+25p-10. Determi­ne o lucro quando o preço é R$ 8,00. Questão 4: O custo C em reais para a produção de q unidades de um produto é dado por C(x) = 6q+30. a) Determine o custo quando são produzi­das 5 e 10 unidades. b) Esboce o gráfico da função. c) A função é crescente ou decrescente? Questão 5: A figura mostra a evolução do lucro de uma empresa, em milhões de reais, em função do tempo t em anos: a) Determine o lucro da empresa em t=1. b) Encontre t, tal que L(t)= 11,5 milhões de reais. c) Determine o tempo t que representa o lucro máximo. Qual o lucro mínimo? Questão 6: Uma locadora de automóveis aluga deter­minado carro ao preço de R$ 60,00 a diá­ria, mais R$ 2,00 por quilômetro rodado. Qual é a expressão que representa o valor V a ser pago por um carro que percorreu q quilô­metros em d dias? Atenção: As questões de 7 e 8 devem…

CONTÁBEIS Função do 2º grau A função f : R R dada por f ( x )= a x² + b x + c , com a , b e c reais e a ¹0, denomina-se função do 2º grau ou função quadrática. Os números representados por a , b e c são os coeficientes da função. Note que se a =0 temos uma função do 1º grau ou uma função constante. EXEMPLO: Considere a função f do 2º grau, em que f (0)=5, f (1)=3 e f (-1)=1. Escreva a lei de formação dessa função e calcule f (5). Resolução: Tome f ( x )= a x² + b x +c ,…

APLICADA (Prof: Sérgio Mélega) 1. Considere as definições de funções estudadas. Considere, também, que a receita R obtida na venda de q unidades de um produto é dada por R = 2q. Nestas condições, é correto afirmar que (classifique as afirmações como falsas ou verdadeiras): I. A receita obtida pela venda de 40 unidades do produto é de R$ 80,00 ( ) II. Se a receita obtida foi de R$ 50,00 então foram vendidas 50 unidades do produto () III. A função receita, nesse caso, é crescente (…

Matemática Básica 9ª Lista de Exercícios – Equação e Função do 1º e 2º graus Equação do 1º Grau Exercício 1 Resolva as equações: a) 4x + 8 = 3x - 5 b) 3a - 4 = a + 1 c) 9y - 11 = - 2 d) 5x - 1 = 8x + 5 Exercício 2 Verifique se - 7 é raiz da equação: 2(x + 4) – x/3 = x - 1 Exercício 3 Invente um problema cuja solução pode ser encontrada através da equação: 2x - 3 = 16 Exercício 4 Ana e Maria são irmãs e a soma de suas idades é igual a 35. Qual a idade de Ana, se Maria…

Carlos Henrique Dias Como citar esse documento: DIAS, Carlos Henrique. Matemática Aplicada: Conceito de Derivada e Técnicas de Derivação. Caderno de Atividades. Anhanguera Publicações: Valinhos, 2014. Índice CONVITEÀLEITURA PORDENTRODOTEMA Pág. 3 Pág. 4 ACOMPANHENAWEB Pág. 11 Pág. 12 Pág. 16 Pág. 16 Pág. 16 Pág. 17 © 2014 Anhanguera Educacional. Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua…

MATEMÁTICA DEFINIÇÃO FUNÇÃO Chama-se função polinomial do 1º grau, ou função afim, a qualquer função f de IR em IR dada por uma lei da forma: f(x)= ax+b Obs: a e b são números reais dados e a será diferente de 0 Para sabermos se a função é crescente ou decrescente é só olhar o coeficiente de A. Lembrar que é o número que multiplica o X. Se a>0 – Função crescente Se a<0 – Função descrescente EXEMPLOS 01) Considere a situação em que a receita de uma empresa é dada por R = 2q +…

guardados. 1) Dada a função f(x) = x – 3, calcule f(0). a)-1 b)2 c)-3 d)1 e)-2 2) Dada a função f(x) = 2x + 3, calcule f(1/3). a)11/3 b)-3 c)-3/7 d)-1/3 e)-7/3 3) Dada a função f(x) = 3x + 2, calcule o valor de x, para que f(x)=2 a)0 b)-1 c)2 d)1 e)-2 4) Faça o diagrama da relação f de A = {-1; 0; 1; 2; 3} em B = {1/2; 1; 2; 4; 6; 8}, definida por y = 2x, sendo x pertencente a A e y pertencente a B e, em seguida escreva se f é ou não uma função de A em B. 5) Faça o diagrama…

Formação Continuada em Matemática Fundação CECIERJ/Consórcio CEDERJ Matemática 3º Ano – 4º Bimestre/2013 Plano de Trabalho1 POLINÔMIOS Cursista: José Augusto dos Santos Halfeld – Grupo 2 Tutora: Danubia de Araujo Machado S u m á r i o INTRODUÇÃO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 03 DESENVOLVIMENTO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 04 AVALIAÇÃO…

que t=2 segundos: 13 metros por segundo; 14 metros por segundo; 19 metros por segundo. 12 metros por segundo; 16 metros por segundo; 3a Questão (Ref.: 201309049824) Uma carga de dinamite lança uma pedra pesada para cima com uma velocidade de lançamento de 160 m/seg. A pedra atinge uma altura de s(t) = 160t - 16t2 após t segundos e S (trajetória em metros). Qual a aceleração da pedra em qualquer instante t durante sua trajetória? 30 m/s2 -22 m/s2 32 m/s2 20 m/s2 -32 m/s2 4a Questão…

sobre vendas | 3 | CLT | Vendedor/R$ 750,00 | 10% | 1 | CLT | Recepcionista/R$ 680,00 | | 1 | CLT | Auxiliar para limpeza/R$ 622,00 | | ETAPA 2 - COMPREENDER O CONCEITO DE FUNÇÃO DE 1º GRAU E SUA UTILIDADE PARA A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS TEÓRICOS E PRÁTICOS As relações envolvendo grandezas são analisadas do ponto de vista das funções matemáticas. As funções possuem inúmeras características e detalham desde cálculos cotidianos até situações de maior complexidade. No…