Considerações Finais De Gestao Pedagogia

pesquisa e prática profissional. As disciplinas denominadas de “Pesquisa e Prática Profissional” ofertadas ao longo do curso de Pedagogia enfatizam a especificidade relativa à atuação do profissional da educação, em diferentes espaços educativos em que poderá atuar. Para tanto, as atividades propostas para essas disciplinas são realizadas pelos alunos do curso de Pedagogia, as quais oportunizam um espaço de reflexão onde é possível discutir sobre aspectos importantes presentes no…

......... CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................................. REFERÊNCIAS............................................................................. 1. INTRODUÇÂO O presente portfólio sobre a UTA de Ciência, Tecnologia e Educação pretende refletir e compreender sobre a utilização de aparelhos tecnológicos (celulares) nas salas de aula. Esta pesquisa é de suma importância para instrumentalizar o estudante de Pedagogia e…

trabalho tem como objetivo de estudo a gestão escolar no que diz respeito a educação inclusiva. A gestão escolar é de extrema importância para que se tenha uma escola que possua uma orientação inclusiva, dando lugar a possibilidade de superação a esses indivíduos com necessidades especiais, porque todos devem ter acesso à escola, por isso é necessário acomodá-los dentro de uma Pedagogia centrada na criança, capaz de satisfazer tais necessidades. Palavras-chaves: Gestão. Escola.…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA trabalho interdisciplinar grupo O que é a pedagogia e trabalho pedagógico Muriaé - MG 2014 trabalho interdisciplinar grupo O que é a pedagogia, trabalho pedagógico Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico-filosófico

Sumário 1. INTRODUÇÃO 6 2. INVESTIGAÇÃO E ANÁLISE DAS DIVERSAS MODALIDADES DE GESTÃO 7 2.1. GESTÃO DA SALA DE AULA 7 2.2. GESTÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA 7 2.3. GESTÃO DA DIREÇÃO 7 3. DESCRIÇÃO DO ESPAÇO DE ATUAÇÃO DO GESTOR E SUAS RESPECTIVAS ATRIBUIÇÕES 7 4. OBSERVAÇÃO E ANÁLISES INSTITUCIONAIS DO PROJETO POLÍTICO DA ESCOLA 7 5. ESTUDO DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA; ESTABELECIMENTO DE RELAÇÕES ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA DO TRABALHO PEDAGÓGICO…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE SANTA INÊS Rua 04, Nº 54 Conjunto CVRD – Bairro: Vila Militar – Santa Inês-MA – CEP 65.300-000 – Fone/Fax (98) 3653-2455. APRESENTAÇÃO Com base no Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia, apresentamos o presente MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO, tendo em vista regulamentar e propiciar orientações claras e objetivas para o desenvolvimento dessas atividades, atendendo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. ATIVIDADE DO LIVRO GESTÃO EDUCACIONAL, (HELENA LEOMIR DE SOUZA BARTNIK) – PG. 39 5 3. ATIVIDADE DO LIVRO ESPAÇOS EDUCATIVOS: UM OLHAR PEDAGÓGICO, (DANIELE FARFUS) – PG 78/79 7 4. PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: CONTEXTOS EDUCATIVOS 9 4.1. CARACTERIZAÇÃO DOS CONTEXTOS EDUCATIVOS 11 4.2. PESQUISA EM ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL 12 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 6. REFERÊNCIAS 15 7. ANEXOS 16

CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO VIII – EDUCAÇÃO PROFISSIONALIZANTE. ____________________________________________ Professora Orientadora do Estágio _____________________________________________ Coordenadora do Curso de Pedagogia Aprovado em _____/_____/______. Conceito: _______________________ SUMÁRIO 1. Cronograma do Estágio supervisionado........................................................................3 …

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE LAIZE CRISTINA SALES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Uberlândia 2013 Laize Cristina Sales ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar…

Fundamentos da Gestão em Educação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino - aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supe rvisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto…