Filme o menino selvagem

REALATÓRIO DO FILME “O MENINO SELVAGEM” DE FRANÇOIS TRUFFAUT O filme relata a história verídica do menino Victor, que foi encontrado na floresta de Averyon, na França. Ele foi abandonado por seus pais ainda bebê na floresta e encontrado com 11 ou 12 anos. Acreditava-se que ele tinha sido abandonado pequeno, mas já com uns 4 anos, porque conseguiu sobreviver sozinho na floresta. Teria perdido sua pouca linguagem devido ao longo tempo de isolamento. Quando foi capturado o menino não falava, não demonstrava sentimentos e andava como um quadrúpede. Ficou por um tempo preso como um animal e reagia mordendo os que tentavam se aproximar. Foi levado para um instituto de surdos-mudos em Paris, pois inicialmente achavam que essa era a sua condição. Lá ele não interagia com ninguém, nem crianças nem adultos, e tinha hábitos selvagens, como um animal. Muitos se interessaram por ele e por descobrir sua real condição, o menino foi considerado como “idiota” por alguns, mas o médico Itard continuava acreditando que ele tinha possibilidade de ser educado e reintegrado à sociedade. Quando perceberam que ele não poderia mais permanecer no instituto, o médico levou-o para a sua casa, por ser quem mais se interessou e decidiu dedicar seu tempo a ensiná-lo. Itard ensinava ao menino, todos os dias, como viver na civilização. Ele ensinava-lhe palavras, números, como pedir comida (especificamente o leite, o qual o menino era apaixonado), a ajudar nas pequenas…

OS DIVERSOS ROSTOS DA INFÂNCIA E SUAS RESPECTIVAS FORMAS DE EDUCAÇÃO RESUMO Este artigo tem como finalidade estudar os diversos rostos da infância, bem como tratar de suas respectivas formas de educação. Com a proposta de uma análise da representação imagética da criança e sua relação com o conteúdo aprendido no convívio familiar e no âmbito escolar. Logo, entende-se que a imaginação da criança constrói-se e…

Educação e Diversidade. Tema 3: Formação docente em uma perspectiva multicultural. Para início de conversa Para trabalhar o multiculturalismo em sala de aula é necessário que o aluno: a) aprenda a atribuir significados ao que conhece; b) aprenda a agir socialmente. • Cabe ao docente • Relacionar as informações e os saberes pessoais e familiares com o tema trabalhado. • Delinear contextos históricos. • Superar as visões preconceituosas, estimulando a procura de novas informações. Os…

Cinematográfica Análise dos filmes: Patch Adams: o amor é contagioso Nell CARIACICA 2013 Ana Claudia Roncete Linguagem cinematográfica Análise dos filmes: Patch Adams – O amos é contagioso Nell Análise de filmes para validação como horas do componente atividades complementares do curso de pedagogia da universidade de Uberaba. Professor tutor: Luciene Cristina Zanellato Cariacica 2013 Sumário…

Jeniffer Honorato Mota RA: 390214 Suelen Lino Correa RA: 330688 André Rezende RA: 404426 Juliana Pereira RA: 381062 Criciúma, 18 de Novembro de 2012. UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Pólo de Criciúma/SC …

desenvolvimento cognitivo de Kaspar Hauser e como ele concebe o mundo que o cerca, tendo sido privado dos filtros e estereótipos culturais que condicionam a percepção e o conhecimento. Descritores: Hauser, Kaspar. Cultura. Educação. Estigma. Linguagem. Socialização. Vocês não ouvem os assustadores gritos ao nosso redor que habitualmente chamamos de silêncio?(Prólogo do Filme O Enigma de Kaspar Hauser de Herzog, 1974) | 1. Introdução Trabalhando com a perspectiva histórico-cultural…

cavaleiro como fora seu pai. Ficou-se sabendo mais tarde (quando K. Hauser aprendeu a falar) que uma pessoa, que ele não conheceu, tratava dele enquanto esteve isolado, deixando-lhe alimentos enquanto ele dormia. Acolhido na casa de um professor que se ocupou de iniciar sua socialização, é assassinado em 1833 (o filme de Werner Herzog sugere que K. Hauser foi assassinado pelo próprio pai). Quando apareceu em Nuremberg, o garoto não entendia nada do que lhe diziam; sabia falar apenas…

INFÂNCIA Os diversos rostos da infância e suas respectivas formas de educação Introdução Neste artigo buscaremos discutir sobre os diversos rostos da infância e suas respectivas formas de educação. Visando entender o processo de desenvolvimento infantil através da busca pela concepção do que é infância e quanto às formas de educá-la ,baseando-se nos fundamentos filosóficos da educação e nos diversos rostos da infância. Também analisaremos os diversos modos de vida e educação da…

desenvolvimento cognitivo de Kaspar Hauser e como ele concebe o mundo que o cerca, tendo sido privado dos filtros e estereótipos culturais que condicionam a percepção e o conhecimento. Descritores: Hauser, Kaspar. Cultura. Educação. Estigma. Linguagem. Socialização. Vocês não ouvem os assustadores gritos ao nosso redor que habitualmente chamamos de silêncio?(Prefácio de fazer filme O Enigma de Kaspar Hauser de Herzog, 1974) | 1. Introdução Trabalhando com a perspectiva…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA ADRIANO SOARES DA SILVA- 359505 ELIZETE RODRIGUES DE ANDRADE- 360223 IONAR PEREIRA DE SOUSA-360630 JOEL FEITOZA ARAUJO- 360787 JEILSON COSTA DIAS- 363668 REJANE MONTEIRO BORGES- 362110 ÉTICA E RELAÇÕES HUMANAS NO TRABALHO PALMAS-TO 19 DE MAIO DE 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA ADRIANO SOARES DA SILVA-359505 ELIZETE RODRIGUES DE ANDRADE-360223…