Conclusao De P A Lingua Portuguesa

Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de Pós - graduação em Intérprete de Libras apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Edina Barberato genghini Belém – PA 2013 A IMPORTÂNCIA DA LIBRAS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de Pós

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 10 REFERÊNCIAS 11 REFERÊNCIAS 12 1 INTRODUÇÃO A língua Portuguesa é um sistema vivo, social e evolutivo, formada pela mescla de demais línguas, e o propósito deste trabalho em primeiro momento é o de explicitar, por meio de pesquisas bibliográficas, e relatar as influências e heranças deixadas por estas línguas na formação da fonética, morfologia e léxico de nossa língua, que proporcionam modificações e variações linguísticas

INFLUÊNCIA DA LÍNGUA INGLESA NA LÍNGUA PORTUGUESA Thais Vanessa Vaz1 Soeli Staub Zembruski2 RESUMO Este artigo tem como tema central “A influência da língua inglesa na língua portuguesa”, com base nas pesquisas realizadas através do projeto científico no ano de 2013, destina-se a levar-nos a refletir sobre a controvérsia em torno do idioma Português, entender que talvez ninguém perceba ainda que um dos nossos patrimônios tradicional está perdendo sua autonomia, porém não para nossos

LINGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO Metodologia da Afabetização Metodologia da Língua Portuguesa Pesquisa e Pratica Profissional – Produção de Texto CAMPINAS 2011 LINGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO CAMPINAS 2011 Sumário 1. INTRODUÇÃO 3 2. LINGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO 4 2

Sumário 1. INTRODUÇÃO 2 2. ACORDO ORTOGRÁFICO DA LÍNGUA PORTUGUESA 3 3. MUDANÇAS NO BRASIL 4 4. RAZÕES DO FRACASSO DOS ACORDOS ORTOGRÁFICOS 4 5. PARTE LEGISLATIVA 6 6. ACORDO ORTOGRÁFICO DA LÍNGUA PORTUGUESA 7 7. O QUE MOTIVOU O NOVO ACORDO 8 8. GOVERNO ADIA NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO PARA 2016 9 9. PRINCIPIOS ORTOGRAFICOS: FONÉTICO vs ETIMOLÓGICO 9.1 Irregularidades Supradialetais 9.1.1 Homofonias 9.1.2 Polifonias 9.1.3 Letras Mudas 9.2…

CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA IZABELA HENDRIX Camila Rodrigues Tiago TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO: PROJETO DE PESQUISA BELO HORIZONTE 2012 Camila Rodrigues Tiago A DISCIPLINA DE LIBRAS NOS CURSOS DE PEDAGOGIA EM BELO HORIZONTE Projeto de Pesquisa apresentado como exigência da disciplina: Trabalho de Conclusão de Curso ± Projeto de Pesquisa, no Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix, sob a orientação do professor Reginaldo Plácido, no 5º período do curso de graduação em Pedagogia

A dramática da língua portuguesa – Tradição Gramatical, mídia e exclusão social O ensino da gramática: Uma visão dramática e social Ilka Barbosa Costa Zelândia Maria Rodrigues Andrade SINOPSE: Estudo comparativo entre o ensino gramatical encontrado nas escolas em que as professoras estagiárias participaram no período compreendido entre março e maio de 2005 e as pesquisas contidas no livro “Dramática da língua Portuguesa - Tradição Gramatical, mídia e exclusão social.…

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM LÍNGUA PORTUGUESA. TAMIRIS BATISTA RODRIGUES CONSTRUINDO A CIDADANIA ATRAVÈS DA LEITURA AMARAL FERRADOR, RS. OUTUBRO, 2012 UNIVERSIDADE SANTA CECÍLIA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM LÍNGUA PORTUGUESA. TAMIRIS BATISTA RODRIGUES CONSTRUINDO A CIDADANIA ATRAVÈS DA LEITURA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado

Leitura: “ forma de prazer, de aquisição de conhecimentos e de enriquecimento cultural, de ampliação das condições de convívio social e interação” (Soares, 2000,p.19) INTRODUÇÃO Com base nas informações contidas no livro texto e conforme pesquisa em sites que referenciamos no final deste trabalho, entendemos que o atualmente, o processo de leitura é entendido como atividade dialógica – interação entre emissor (autor) e receptor (leitor) tendo o texto como mediador. Sendo que as…

Introdução É um fenômeno linguístico que consiste no uso “emprestado” de uma palavra, expressão ou construção frasal estrangeira, em substituição de um termo na língua nativa. Sugerindo um conceito mais amplo, tem-se que estrangeirismo é uma forma de empréstimo, é a utilização de elementos de outras línguas na "nossa nacional". No caso brasileiro, seria o uso de palavras e expressões, do inglês, francês, espanhol,... No português. (GARCEZ; ZILLES apud FARACO, 2001). O tema foi escolhido