Conceito De Deficiencia Auditiva

UERJ, onde dez alunos de outros cursos foram entrevistados acerca de seus conhecimentos sobre libras,deficiência auditiva e surdo e inclusão social e educacional.Consiste de um questionário onde entrevistados apresentaram algumas duvidas nas questões que geralmente acredito não serem muito discutidas no dia dia . A pesquisa tem o objetivo de avaliar o conhecimento das pessoas sobre deficiência auditiva e inclusão social e educacional e libras .É muito importante que tomamos consciência…

1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 Deficiência física 2.1.2 Paralisia cerebral 2.1.3 Deficiências posturais 2.1.4 Amputação 2..1.5 Má formação congênita 2.1.6 Poliomielite. 2.1.7 Doença de Parkinson 2.1.8 Deficiência visual 2.1.9 Deficiência auditiva 2.2 Inclusão 2.3 Educação inclusiva 2.4 Algumas leis que favorecem deficientes. 2.5 Casos de necessidades especiais em ordem mental mais frequentes na escola 2.5.1 Paralisia cerebral. 2.5.2 Síndrome de Down/trissomia. 2.5.3 Autismo/

em níveis do ligeiro ao profundo. É também classificada de deficiência auditiva, ou hipoacúsia.[2] Os tipos de surdez quanto ao grau de perda auditiva: Perda auditiva leve: não tem efeito significativo no desenvolvimento desde que não progrida, geralmente não é necessário uso de aparelho auditivo. Perda auditiva moderada: pode interferir no desenvolvimento da fala e linguagem, mas não chega a impedir que o individuo fale. Perda auditiva severa: interfere no desenvolvimento da fala e…

SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO 04 2 – DISTÚRBIO DA VISÃO 06 3 – EPILEPSIA 10 4 – DISRITMIA CEREBRAL 13 5 – DEFICIÊNCIA AUDITIVA 16 6 – TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade) 18 7 - DCM – Disfunção Cerebral Mínima 21 8 – CONCLUSÃO 29 9 – BIBLIOGRAFIA 26 INTRODUÇÃO Conhecer e pesquisar um pouco do mundo…

utilização da compreensão auditiva, fala, leitura e escrita e do raciocínio matemático. Segundo a Secretaria De Estado Da Educação Superintendência Da Educação - INSTRUÇÃO N° 016/2011 – SEED/SUED, tem por sua definição a sala de Recursos Multifuncional. Sala de recursos multifuncional – Tipo I, na Educação Básica é um atendimento educacional especializado, de natureza pedagógica que complementa a escolarização de alunos que apresentam deficiência intelectual, deficiência física…

2013 Índice 1. Introdução Neste presente trabalho, falaremos sobre as Necessidades Educativas Especiais, o seu conceito, os seus tipos, como diagnosticar e como lidar com uma pessoa que necessita destes cuidados especiais. Durante muito tempo viveu-se a exclusão escolar das crianças com Necessidades Educativas Especiais na nossa sociedade. Quando se tratavam de deficiências severas, as crianças eram normalmente inseridas em escolas especiais, o que acontecia quando havia apoio…

que respeitam o próximo. A metodologia usada na elaboração deste trabalho, foi de pesquisas bibliográficas, com a utilização de livros, publicações de artigos em revistas e leis que tratam sobre o tema abordado, também a pesquisa de campo, expondo conceitos e opiniões dos profissionais da educação, da família e escola. Portanto, este artigo tem a finalidade de levar todos os envolvidos com a educação, à reflexão sobre os desafios encontradose quais os fatores que contribuem para uma…

seguida, seria interessante elaborar o programa dialogando com a problematização (desafio) que envolve o seu projeto. Definindo melhor o conceito de seu edifício, você pode pesquisar tipologias semelhantes que lhe ajude a aprofundar o seu conceito, programa e funcionamento da nova edificação. 2) A cada momento o número de pessoas com algum tipo de deficiência aumenta. Seja através do nascimento de uma criança, ou causado por algum tipo de acidente. A realidade dessas pessoas é…

incluiu a Libras como parte fundamental de integração e socialização de surdos. Conforme o entendimento de especialistas, a surdez tem graus. Há pessoas com dificuldades auditivas e aquelas totalmente privadas de sensibilidade auditiva. As comunidades de surdos não precisam estar privados da aprendizagem formal por essa deficiência. Para o educador atual já não é mais possível desconhecer por completo a Libras. Não que a tenha de dominar, mas precisa-se entender como um surdo se…

diversos países passassem a ser encaminhadas para as escolas regulares. No Brasil, as Secretarias Estaduais e Municipais de Educação passaram a coordenar o ensino das crianças com necessidades especiais (inicialmente denominadas portadoras de deficiências) e surgiram as Salas de Recursos e Classes Especiais para surdos, além de algumas Escolas Especiais, com recursos públicos ou privados; • com a organização das minorias no âmbito mundial, por terem garantido seus direitos de…