Conceito De Arte Na Educação Infantil

O ESPAÇO INFANTIL E SUA ORGANIZAÇÃO A PARTIR DA EXPECTATIVA DAS CRIANÇAS E DA MOVIMENTAÇÃO DA CONSCIÊNCIA COLETIVA – RELATO DE EXPERIÊNCIA Marlene Malschiztky1 Rosane Mari dos Reis2 Resumo: O presente texto expõe o relato de experiência vivida no Centro de Educação Infantil Raio de Sol no decorrer de 2010. Com base na reformulação do Projeto Pedagógico ressignificaram-se espaços, práticas e concepções, o que implicou melhoria da qualidade do trabalho educativo desenvolvido na…

espaço na biblioteca da instituição decorada com tapete e algumas almofadas para as crianças se sentirem a vontade. Com as crianças sentadas no tapete, formaria uma roda onde iniciaria uma leitura feita por uma das crianças de um livro de literatura infantil, após a leitura daria oportunidade a cada criança de fazer comentários e também perguntas. “Cabe à escola ensinar o aluno a utilizar a linguagem oral nas diversas situações comunicativas, especialmente nas mais formais:…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Celijane Neres Rodrigues RA: 5319986640 Charmila Kamila Rodrigues RA: 4311747441 Joana Felix Pereira RA: 4300067738 Sandra das Neves Maciel RA: 4929932172 Tânia da Silva Costa RA: 5724167961 Arte, Criatividade e Recreação VALPARAISO / GOIÁS 2014

E ESPAÇO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONCEPÇÃO NOS DOCUMENTOS OFICIAIS Zenilde Durli* Marizete Rossana Aparecida Brasil** Resumo O trabalho apresenta estudo sobre a questão do espaço pedagógico na educação infantil. A análise incide sobre os Subsídios para Credenciamento e Funcionamento de Instituições de Educação Infantil – volume II de 1998, os Referenciais Curriculares para a Educação Infantil de 1998 e os Parâmetros Básicos de Infraestrutura para Instituições de Educação Infantil de…

JOANA CARLA RIBEIRO SANTOS (352699), DENILLD FERNANDES LACERDA (352651). PROFESSORA EAD: MARIA CLOTILDE BASTOS ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. ARAGUAÍNA – TO 18/09/2014 1 – INTRODUÇÃO----------------------------------------------------------------------------03 2 – RECREAÇÃO MEMORIAS------------------------------------------------------------04 3 – QUAL É O PAPEL DA ARTE NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA?----07 4 – PLANO DE AULA CONTEMPLANDO ATIVIDADES DO CAMPO EXPRESSIVO E…

O CONCEITO DE INFÂNCIA NO DECORRER DA HISTÓRIA Laura Bianca Caldeira* RESUMO: O presente trabalho teve como objetivo principal analisar a infância do ponto de vista histórico, promovendo assim, uma compreensão a cerca da mudança de paradigma no que diz respeito ao conceito de infância no decorrer da história. Palavras Chave: Infância; Conceito; Paradigma; Mudança; História. Introdução “A fascinação pelos anos da infância, um fenômeno relativamente recente” (HEYWOOD, 2004,…

UFES – UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO NEAAD – NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UAB – UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL ARTES VISUAIS- LICENCIATURA PÓLO ARACRUZ PRÁTICA DE ENSINO I - PROJETO DE ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL O desenho e as cores e a ligação contextualizada dessas duas linguagens que se integram. ARACRUZ 2011 PRÁTICA DE ENSINO I - PROJETO DE ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL O desenho e as cores e a ligação contextualizada dessas duas linguagens que se integram. Projeto de cunho…

25/02/2014 Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares Tema 6: Os projetos sociais voltados para a educação, cultura, arte e as ONGs no Brasil Introdução As ONGs, também conhecidas como terceiro setor, são responsáveis por inúmeros projetos sociais na área da educação não formal. Dada sua relevância, vale a pena conhecer um pouco mais sobre as ONGs e também sobre os projetos sociais desenvolvidos em nosso país nas áreas da educação, cultura e…

AVANÇADO DE PATU – CAP DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – DE CURSO DE PEDAGOGIA A ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR NA TURMA DO PRÉ - II PATU/RN 2012 GEANE VALENTIM VIEIRA ITAENE DUARTE COSTA A ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR NA TURMA DO PRÉ - II Trabalho apresentado ao Departamento de Educação do Campus Avançado de Patu da…

A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL1 RESUMO Este artigo tem como objetivo apresentar a contação de histórias na educação infantil com o intuito de mostrar a importância da ação de contar histórias no processo de desenvolvimento infantil, haja vista que a literatura infantil é composta por vários gêneros literários, então é interessante sabercomo a contação das histórias infantis colabora para esse processo de formação das crianças na primeira infância. Este trabalho foi…