Competências E Habilidades Pedagógicas

descentralização do ensino, atribuindo às escolas maior poder de decisão e maior autonomia. É por essa razão que as reformas educativas de vários países, as propostas curriculares, as leis e resoluções sobre o ensino, os projetos de investigação pedagógica. recorrem hoje, cada vez mais, a termos como autonomia, projeto pedagógico, gestão centrada na escola, avaliação institucional. O pedagogo português Antônio Nóvoa conta que nos anos de 1960-70 as pesquisas em educação se destacaram…

REFLEXIVO: A palavra competência (do latim competentĭa) tem várias vertentes: pode referir-se à aptidão, ao designar a qualidade de quem é capaz de resolver determinados problemas ou de exercer determinadas funções, quando estamos perante um sujeito capaz de avaliar algo ou alguém. A compreensão do conceito de competência deve se utilizar de um novo olhar, analisando todo o contexto que a envolvem, inclusive, questões éticas e sociais. No processamento do saber, a competência é o…

educação inclusiva supõe como competências e habilidades dos profissionais da educação. A legislação educacional diz que o Professor Coordenador é o responsável pela formação continuada do professor dentro da escola, bem como aquele que mantém uma atuação significativa em favor das mudanças que devem ocorrer na postura do professor, contudo não é objetiva em relação à educação especial, no que se refere à inclusão. Buscou-se conhecer algumas competências e habilidades requeridas para…

____________e_______________sejam observadas em seu perfil. A alternativa que preenche corretamente as lacunas acima é: Alternativas: 1 - Posturas – atitudes 2 - Diferenças – semelhanças 3 - Atitudes – comportamentos 4 - Habilidades – competências 5 - Iniciativas – posturas Sua resposta: 4 - Habilidades – competências Questão 3: Nota: Não gerada Das alternativas abaixo, qual não corresponde a uma característica do administrador? Alternativas: 1 - Conhecer técnicas…

Modelo Pedagógico para Plano de Aulas/Atividades de IMI 1. Princípios educacionais Com base nas teorias pedagógicas apresente a abordagem teórica para o planejamento da aula/atividade a ser criada. 2. Objetivos educacionais Formule os objetivos educacionais da aula/atividade. Os objetivos educacionais são definidos como sendo o que se espera que o aluno alcance do ponto de vista finalístico da aula/atividade. Por exemplo, "o aluno será capaz de criar um orçamento para compra…

aos docentes, aos profissionais de ensino que tem cargos ou funções especificas ou especializadas nas escolas. Art. 13. Os docentes incumbir-se-ão de: I - participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; II - elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; III - zelar pela aprendizagem dos alunos; IV - estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento; V - ministrar os dias…

A DIMENSÃO PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA: QUESTÕES DIDÁTICAS E EPISTEMOLÓGICAS José Carlos Libâneo O objetivo deste texto é sugerir um ponto de vista pedagógico em relação à educação física. A pedagogia e a educação física têm muito a oferecer uma à outra porque se há uma dimensão física da educação, há uma dimensão pedagógica da educação física. Quando falamos de uma educação física, a primeira idéia que aparece é de uma atividade educativa referente a um aspecto da…

propostas em seus currículos acadêmicos. Mas nós como educadores que temos como missão a formação de caráter, o desenvolvimento de habilidades cognitivas e as motoras, estamos qualificados para suprir as necessidades que nossos alunos possuem? Como estamos nos qualificando para esta Era Tecnicista, no qual estamos ligados intricicamente? Podemos desenvolver habilidades e competências nos futuros profissionais, visto que nós mesmos não conseguimos mediar os nossos conhecimentos nesse novo…

cidadão" e como a Escola se coloca diante da exigência de formá-lo. Destacamos, a seguir, algumas questões sobre a organização do trabalho no seu interior, tais como o projeto político-pedagógico, o trabalho coletivo, o conhecimento e as competências pedagógicas. Por fim, discutimos algumas dificuldades e' entraves a serem considerados. Finalidade da Educação Escolar - O "Novo Cidadão" Formar o novo cidadão (o cidadão necessário) no aluno significa formá-lo com capacidade para ter uma inserção

social e profissional. Na verdade não importa o substantivo com que é chamado ou conhecido, importa o resultado de todo o processo. Um dos momentos mais proveitosos e por que não dizer prazerosos para os profissionais do ensino são as reuniões pedagógicas. As trocas de experiências, os esclarecimentos e o fato de estar com seus pares, a classe professoral. Sabendo que ali naquele momento os projetos fundamentados em grandes teorias concebidas pelos imortais da educação, dão o sentido…