Como Trabalhar Religião Na Sala De Aula

I. Plano de Aula: AfroBrasil II. Dados de Identificação: Escola: Professor (a) estagiário (a): Disciplina: Historia Série: 1º Turma: A Período: Tarde III. Tema: - África no Brasil - conceito fundamental: Como PCNs orienta trabalhar com tema Africanos e faz parte to currículo em História. IV. Objetivos: Compreender a importância da cultura Africana e suas contribuições a construção de valores e tradições; Apresentação seminários e relatórios de pesquisa. Objetivo geral:

infantil, para um melhor resultado na absorção da aprendizagem em ciências sociais. Na segunda seção, utilizaremos o texto com o qual Leandro Karnal introduz o livro “História na sala de aula: conceitos, práticas e propostas.”, onde o autor enfatiza os desafios e questões pertinentes ao ensino de História em sala de aula. Karnal fala do desafio de se inovar nas práticas educacionais, contrapondo a tradição. O capítulo também, cita a abordagem do livro, dividindo-o e apresentando os…

........... 10 e 11 3.4 Leitura da realidade da Escola/Instituição .................................. 12 3.5 Relato das observações na turma da prática de estágio.............. 13 e 14 3.6 Leitura da realidade da sala de aula............................................ 15 3.7 Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica.................. 16 4 PROJETO......................................................................................

apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Gislaine Moro Tutor de sala: Margarete Santos Januaria 2014 sumário INTRODUÇÃO 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 1.1 Caracterização da Instituição 2 ROTINA OBSERVADA 3 REFERENCIAL TEÓRICO 4 INTERVENÇÃO…

Explicação do conteúdo de Linguagem 10. Atividade de Linguagem –Livro de sala 11. Manuseio de revista, livros, conversa entre amiguinhos enquanto os demais terminam 12. Lanche na Sala 13. Fila para o Refeitório 14. Relaxamento 15min. 15. Explicação de matemática, estudos sociais, ciências, religião, artes etc.. 16. Atividade do conteúdo explicado 17. Brinquedo- tempo livre 18. Avisos e lembretes 19. Arrumar a sala 20. Saída Conte sempre aos pequenos o que vai ser feito…

ciência ocidental, considerada dominante; como lidar com visão cultural de segmentos populacionais minoritários, em nossas sala de aula, sem desconsiderar suas crenças e valores? há uma ciência universal? o que fazer com outras forma de ler/interpretar o mundo? Como responder a todas essas perguntas, diariamente. Para tais questões haverá reflexões nas escolas, com o intuito de trabalhar com as diferenças e aceitar, a autora questiona se haveria facilidade c0m relação a isso, pois as…

fazer. Em meio a isso, o professor, é levado a questionar-se sobre os saberes necessários para trabalhar com crianças com necessidades educacionais especiais, considerando que não dispõe de formação para tal. Por conta disso, aprender a trabalhar com a inclusão é um desafio para os professores e para a escola de um modo geral, que necessitam criar meios para aprender a trabalhar para um bom resultado, assim o professor tem a necessidade de aprender também. Desenvolvimento …

multicultural. É extremamente importante o papel da família e comunidade neste processo de formação social. O preconceito é um desequilíbrio da mente. Com um conjunto de complexidades que se dirige a um alvo. Este conteúdo não se refere apenas para religião, cultura e étnica. Temos os deficientes físicos e mentais. Segundo o Censo 2000 do IBGE, no Brasil 24,6 milhões de pessoas têm algum tipo de deficiência, esses números representam 14,5% da população brasileira. Muitos deles sofrem…

quer ter um status. A aprendizagem se dá através da socialização. 15. É natural que diante de um conjunto de papeis haja conflitos de papeis. Explique, citando exemplos. O mais comum é o caso da mulher casada, mãe que tem que cuidar de casa, trabalhar, estudar e ainda sair com as amigas. 16. O que são interações sociais e por que elas implicam em mudanças de comportamentos das pessoas ou grupos? A interação social acontece quando as pessoas influenciam e sofrem influencias dos…

bullying ocorreu no interior da sala de aula na presença do professor. Com este dado fica evidente a importância do papel do professor e suas ações perante a sala de aula. Acreditamos que para se combater ou prevenir o bullying na sala de aula não é necessário o conhecimento do professor sobre o conceito de bullying, obviamente que se o professor conhecer o que é o bullying e suas consequências tudo será facilitado para se trabalhar a sua prevenção na sala de aula. Na busca de…