Como Trabalhar Poluição Das Aguas Nas Escolas

Conteúdo: Água Potável Justificativa A maior parte da Terra (cerca de dois terços) é composta por água No entanto, apenas uma pequena quantidade é potável. Para se ter ideia, de cada 1000 litros, só dois são apropriados para o consumo. A ÁGUA PODE ACABAR EM POUCOS ANOS! Há vários motivos para que isso ocorra, entre eles o desperdício em casa. Perde-se muita água com vazamentos, torneira ligada sem necessidade, e banhos demorados. Outro problema grave é o aumento da poluição…

PROJETO A água potável,fonte natural da vida Disciplina : Projetos de Educação Ambiental , Professora : Magda Fulan Bellini Pedagogia 5 º Semestre 2013 NOME DO PROJETO: A água potável, fonte natural da vida ETAPA I - Check-list da escolha do tema É PROBLEMATIZAVÉL? (x) SIM ( ) NÃO A água abrange quase quatro quintos da superfície terrestre. Desse total, 97% refere-se a água salina presente nos mares, e 3,0% são formadas por geleiras,vapor de água e…

Meio ambiente Duração: 01 de junho a 15 de junho Público-alvo: Funcionários da escola, pais e alunos da educação infantil. Carga horária: 120h 1. JUSTIFICATIVA O Brasil, além de ser um dos maiores países do mundo em extensão, possui inúmeros recursos naturais de fundamental importância para todo o planeta; desde ecossistemas importantes com as suas florestas tropicais e o pantanal, até uma grande arte de água doce disponível para o consumo humano. Dono de uma das maiores…

ESCOLA MUNICIPAL D. MARIA DO CARMO ÁLVARES DA SILVA 22 de março Dia Mundial da Água PROJETO EDUCATIVO PRESERVAR PARA NÃO FALTAR Tema: Água: Um direito de ter, um dever do uso consciente. Lema: O desperdício quem paga é você. Educadoras: Clara Maria e Maria Claudia Morada Nova de Minas, março 2013 INTRODUÇÃO: A Assembléia Geral da ONU declarou, em dezembro de 2010, que 2013 será o Ano Internacional para a Cooperação pela Água. …

esforços da sociedade civil juntamente com a escola, os postos de saúde, as associações e as denominações religiosas podem colaborar para a resolução de determinados problemas que atingem uma comunidade carente sem ficar dependente somente do poder público. 2 Medidas práticas para melhorar a qualidade das águas do córrego que corta a comunidade (passo 1). Impactos causados pela poluição do córrego no Medidas adotadas para a melhoria cotidiano qualidade das águas do córrego da…

Argumento: Alice é uma estudante das séries iniciais que tem uma tarefa escolar envolvendo pesquisa sobre o meio ambiente. Enquanto pesquisa, ela adormece e sonha com uma situação em que Ambiente, Ecologia, Preservação, Reciclagem, Lixo, Consumismo, Poluição se reúnem para discutirem situações emergenciais sobre os problemas do Ambiente. Na história, os conceitos ganham vida. Alice assiste a história, adormecida no canto da sala onde estava estudando. Muito é discutido por estes…

CORRÊA – RA 8948179855 SIMONE FREITAS MENDES – RA9675491332 ZÉLIA COSTA FERREIRA PIRES – RA 8983205656 A IMPORTÂNCIA DE SE CUIDAR O MEIO AMBIENTE Tutora Presencial: Liliane Martins de Oliveira Rio Verde de Mato Grosso – MS 2014 INTRODUÇÃO A água é, provavelmente o único recurso natural que tem a ver com todos os aspectos da civilização humana, desde o desenvolvimento agrícola e industrial aos valores culturais e religiosos arraigados na sociedade. É um recurso natural…

DESENVOLVIMENTO 4 2.1 A IMPORTÂNCIAA DA ÁGUA NO PLANETA E COMO TRABALHAR O TEMA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ..................................................4 2.1.1 Projeto – Atividade Prática Pedagógica 7 3 CONCLUSÃO 11 4 REFERÊNCIAS 12 1 INTRODUÇÃO Um dos grandes problemas desse século está diretamente ligado à escassez de água doce no mundo. A água doce se encontra em áreas continentais e possui uma quantidade reduzida se comparada às águas oceânicas. A água é um…

ESCOLA ESTADUAL AUGUSTO BARBOSA LUCIENE SUBPROJETO A IMPORTANCIA DA ÁGUA PARA NOSSAS VIDAS Angelândia-MG 11/09/201 Escassez da água 1.1 Diagnóstico Este projeto visa ajudar a comunidade ribeirinha de Angelândia- MG e alunos Escola Estadual Augusto Barbosa no trabalho de conscientização da população em relação a cultura da preservação da água, mostrando suas múltiplas formas de uso, os ciclos da mesma, sua importância para a vida e para a história dos povos.

IDENTIFICAÇÃO Unidade Executora: Conselho Escolar Sol Nascente Escola Municipal Parque Sol Nascente Professor Gestor: Solange de Souza Ancântara 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental de nove anos