Como O Sujeito Se Constri

ensino. O aluno passa a ter parte da responsabilidade na sua educao e essa ter como prioridade a criao de condies que facilitem a aprendizagem pessoal. Nosso entendimento de que o sujeito se constri num processo contnuo, ligando-se a outras pessoas e grupos, um ser inacabado que constri a realidade e por essa construdo. na interao com a realidade que se d a sua construo, sempre buscando o convvio possvel, a comunicao e o agir em comum, respeitando as diversidades que…

todo. A mudana de Paradigma em Educao se apoia nesses novos Princpios, ensejando a reconceitualizao do conceito de CONHECIMENTO. Ao se falar de conhecimento j no se pode deixar de falar do sujeito desse conhecimento que o HOMEM. A partir da no se ir entender conhecimento como algo objetivo, fora do sujeito, compreenso a que induz a modernidade. O homem absorveu o modo de pensar dualista e reducionista da Cincia Moderna e faz a leitura do mundo e organiza-o nesses moldes. Ao contrrio,…

eficaz. Revelando que o ser humano possui vrios tipos de pensamento (prtico, cogitativo e crtico), o estudo freudiano lembra a importncia que tem a escola, poder proporcionar o desenvolvimento de todas as suas dimenses, alargando assim a capacidade do sujeito buscar alternativa por si mesmo e desenvolver o prazer de aprender. A terceira caracterstica aponta para o papel da educao como auxiliar da sublimao sexual (j que seus argumentos afirmam que a curiosidade intelectual derivada da…

a manipulao dos objetos, o desempenho das aes fsicas e a interao com os outros por isso, o jogo contempla vrias formas de representao da criana, contribuindo para a sua aprendizagem e desenvolvimento. atravs de jogos e brincadeiras que a criana constri seu conceito de mundo,e, como hoje o que vemos so crianas sentadas enfrente, a tv, a computadores, e outros brinquedos eletrnicos, na escola que devemos resgatar o brincar para adquirir habilidades e conceitos. Jogos e brincadeiras…

escola, no qual a criana se situa em um contexto de ensino coletivo, e no de preceptorado individual Assim, procede-se nesses discursos pedaggicos como se fosse possvel compreender o aluno pela simples transposio ou adio ou adio de descries de um sujeito psicolgico ou epistmico. A educao, em particular a educao institucional e escolar no constitui uma cincia nem um campo autnomo do conhecimento, mas uma arte-prtica. Nessa condio, ela no s pode apoiar suas aes em estudos cientficos de…

todas as atividades que desenvolve a motricidade. A imagem de si a imagem que a criana constri a partir do vnculo com o outro. Ela fixa o olhar sobre a sua prpria ao e sobre o mundo e comea a tomar conscincia do seu corpo e seguir diferentes ritmos. brincando que experimenta seu mundo e aprende mais sobre ele. com o corpo que elabora todas as suas experincias vitais e organiza a sua personalidade. Ela constri o seu mundo a partir de suas experincias corporais. A psicomotricidade est…

Aluno Rafael Barroso Rodrigues Turma A cincia constri atletas. A garota espevitada com jeito de moleque s queria saber de jogar handebol, pois adorava marcar gols. Nem mesmo o grupo de pesquisadores que apareceu em seu colgio, e descobriu uma fora fenomenal nas suas pernas de 12 anos, a fez mudar de ideia. Handebol, diziam eles, era um desperdcio de talento, j que a potncia privilegiada daquelas pernas faria da garota uma tima velocista ou jogadora de basquete. A paixo por marcar gols,…

da teoria com a prtica pedaggica, pois uma no deve distanciar-se da outra. Teoria sem prtica no constri conhecimento. Precisamos da prtica para comprovar a teoria e no o inverso, pois a partir da prtica que entendemos a teoria. Com esta frase, Paulo Freire nos mostra a importncia de se fazer a relao da teoria com a prtica pedaggica, pois uma no deve distanciar-se da outra. Teoria sem prtica no constri conhecimento. Precisamos da prtica para comprovar a teoria e no o inverso, pois a…

de autonomia 7- A idia foucaultiana de sujeito e a reconceitualizao da educao moderna A tica como um problema fundamental da existncia Poderamos em princpio dizer que a questo da tica est diretamente relacionada ao fenmeno da existncia social dos seres humanos em sua dupla constituio o existir para si consigo (tica pessoal) e o existir com os outros conosco (tica social). Intrnsecos a ambas constituies da existncia do ser subjazem as categorias do sujeito e da interatividade humana.…

ocorre em funo das interaes sociais e condies de vida. Contribuies Tericas Um dos conceitos mais importantes a Zona de Desenvolvimento Proximal Em qualquer pessoa existe dois nveis de desenvolvimento efetivo, o primeiro onde o sujeito pode realizar sozinho e aquele onde o sujeito pode realizar com outra pessoa mais velha ou experiente. A ZDP mede a distancia entre os dois nveis,o efetivo e o pontencial. um guia para indicar como podemos interferir no desenvolvimento de uma pessoa e…