Como O Assistente Social Trabalha Com A Intervenção Da Criança

UNIFACS CURSO: BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL Gilvania Gomes de Oliveira de Jesus Gleidecleia Bezerra dos Santos CARACTERIZAÇÃO DE CAMPO DE ESTÁGIO Camaçari 2014 UNIVERSIDADE SALVADOR – UNIFACS CURSO: BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL Gilvania Gomes de Oliveira de Jesus Gleidecleia Bezerra dos Santos CARACTERIZAÇÃO DE CAMPO DE ESTÁGIO Atividade apresentada como requisito parcial para aprovação na disciplina de ACI VI do Curso de Serviço Social da UNIFACS sob…

INTRODUÇÃO O espaço do serviço social no cenário educacional ainda é pouco reconhecido, mas vem sendo gradativamente conquistado. Sabemos que o assistente social sempre marcou presença na área da educação iniciando na primeira década do século XX. A escola, nos dias de hoje, tem se tornado um espaço importante e fundamental de atuação do assistente social, por ser ela espaço de inclusão social, garantindo a universalidade e a qualidade do seu atendimento e instância de gestão…

DISTÂNCIA FACULDADE TABOÃO DA SERRA Serviço Social – 4° Sem – Turma A Nome: Dayane Cristina Otoni dos Santos RA: 3815658448 Nome: Erica Farias de Oliveira RA: 3870743694 Nome: Nome: Gleice Adriana dos Santos RA: 3839697706 Nome do professor EAD: ANA MARIA SILVA FERREIRA Atividades Práticas Supervisionadas Fundamentos Históricos e Teóricos - Metodológicos do Serviço Social TABOÃO DA SERRA: INTRODUÇÃO A profissão do Serviço Social, ao longo de sua trajetória,…

tempo as crianças foram tão somente escravas dos desejos dos adultos, que não entendiam que as crianças possuem capacidade de pensar, sentir e querer. Os adultos e a sociedade decidiam tudo pela criança, pelo simples fato dela ser menor. A intervenção profissional se desenvolve em um espaço em que transitam alguns agentes sociais distintos, sendo eles o usuário do serviço, o profissional (assistente social) e a instituição. AS POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO DO…

[pic] FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS – UNITINS CURSO: Serviço Social DISCIPLINA: Estágio Supervisionado ANÁLISE INSTITUCIONAL Democracia e Justiça Social Maira de Fátima Dimer Piletti Dani dos Santos Pereira Dom Pedro de Alcântara/RS Janeiro/ 2012 [pic] FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS – UNITINS CURSO: Serviço Social DISCIPLINA: Estágio Supervisionado ANÁLISE INSTITUCIONAL

IMPORTÂNCIA DO SERVIÇO SOCIAL NOS DIAS DE HOJE Estamos na era do grande capital financeiro onde cresce o desemprego. Mais uma vez este tempo traz como desafio ao assistente social a luta dos trabalhadores por sobrevivência, estando cada vez mais difícil um trabalho estável aumentando ainda mais a exclusão social de jovens mulheres e crianças. Por isso o assistente social de hoje irá formular e participar das políticas publica bem como irá atuar na gestão das políticas sociais,…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso SUPERIOR EM SERVIÇO SOCIAL TALITA SILVA NOVAIS AS POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NO ATENDIMENTO A CRIANÇA E ADOLESCENTE Itaberaba 2012 TALITA SILVA NOVAIS AS POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NO ATENDIMENTO A CRIANÇA E ADOLESCENTE

a diferença entre criança e adolescente? Quando saber quando é criança ou adolescente ? O “art. 2º considera-se, criança para os efeitos desta lei, a pessoa até dez anos de idade incompletos, e adolescentes, aqueles que estão entre doze e dezoito anos de idade” (BRASIL, 1990). Muitos brasileiros estão expostos a vários riscos. Em 13 de julho de 1990 foi sancionado o ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente), que é a atual legislação dos direitos e deveres envolvendo crianças e…

REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO No período da colonização no Brasil, as crianças não possuíam uma caracterização peculiar à sua condição, eram entendida como um adulto em tamanho pequeno, pois os pais determinavam e proporcionavam o seu crescimento exigindo assim das crianças atitudes de um ser adulto, eliminando a fase de ser criança os quais não entendiam que as crianças possuem capacidade de pensar, sentir e querer, por sua vez elas desconheciam seus direitos, o pai

do Assistente Social na escola. Apresenta uma síntese de pesquisa de revisão bibliográfica feita sobre a questão da inserção do profissional de Serviço Social no ambiente escolar. Propõe o debate em torno da educação como espaço capaz de promover a inclusão social e o exercício da cidadania. O cotidiano escolar apresenta expressões da questão social cuja complexidade das demandas é obstáculos para o desenvolvimento duradouro e sustentável da aprendizagem como fator de crescimento de…