Como Iniciar Uma Sequencia De Aula De 6º Ano

1- Posição de expectativa ou posição básica e movimentação ou deslocamento.Caracterização dos fundamentos......................... 03 2- Segunda Parte - Plano de aula Posição de expectativa ou posição básica e movimentação ou deslocamento................................................. 13 3- Planos de aula (Toque, Manchete, Saque por Baixo)................................. 14 4- Bibliografia ..................................................................................

Alexandre Matrícula:13216090097 Polo: Miguel Pereira Análise comparativa de currículos O presente texto tem como objetivo analisar o currículo mínimo de História do estado do Rio de Janeiro e o currículo mínimo de História do 6º ao 9º ano do ensino fundamental do município do Rio de Janeiro, tendo como proposta comparar os dois currículos, observando suas semelhanças e diferençaslevando em consideração o contexto em que se insere. Analisando a elaboração dos…

(uso de televisão?); Ampliar o projeto para as turmas de 1º ao 5º ano; Selecionar 5 finalistas de cada turma; Premiação / medalha para os três primeiros colocados por categoria: 1º ao 5º ano e 6º ao 9º ano; Comissão: professor, coordenação, direção; Biografia de cada finalista para ser lida durante a apresentação dos alunos representantes de cada turma; Painel decorativo no local do evento; Data da seletiva na sala de aula → 17 e 18 de setembro; Divulgação dos nomes dos…

Objetivos - Conhecer os principais fundamentos e regras do voleibol. - Praticar atividades relacionadas a esta modalidade esportiva. Conteúdos - Voleibol. - Origem e evolução da modalidade. - Regras e fundamentos do vôlei. Anos 6º e 7º anos. Tempo estimado Uma aula. Materiais necessários Bolas de iniciação esportiva e/ou de vôlei, rede, corda elástica. Flexibilização Para alunos com deficiência física (sem mobilidade nos membros inferiores) Para incluir os alunos…

Oficina Pedagógica com foco na Educação Infantil e anos Iniciais do Ensino Fundamental Tema: Meio Ambiente Conteúdo: Reciclagem Área do conhecimento: Natureza e Sociedade. Público alvo: 5 anos. Tempo estimado: 4 aulas Objetivo geral: Conhecer e perceber a importância da reciclagem para o meio ambiente, através de jogo pedagógico, associando esse conceito às relações espaciais topológicas e projetivas. Objetivos Específicos: * Compreender que a produção de lixo gera sérios…

EDUCAÇÃO ÉRICO VERÍSSIMO SÉRIE/ANO: 6° ANO NÚMERO DE AULAS: 05 PLANEAJMENTO Nº: 04 PERÍODO: TARDE CONTEÚDO OBJETIVOS (O ALUNO DEVE SER CAPAZ DE...) METODOLOGIA (AÇÕES QUE SERÃO DESENVOLVIDAS PARA SE ALCANÇAR O OBJETIVO PROPSOTO) TEMPO ESTIMADO LEITURA E EINTERPRETAÇÃO DE TEXTO AO FINAL DO DESENVOLVIMENTO DESTE PLANEJAMENTO O ALUNO DEVERÁ SER CAPAZ DE: - LER E INTERPRETAR UM TEXTO - PRODUZIR TEXTO A PARTIR DE TEXTOS PROPOSTOS. AULA N° 01 -INICIAR A AULA, PERGUNTANDO SE…

LINGUA INGLESA I PROFESSORA ORIENTADORA: LAIR SOARES ACADÊMICA: ANA CAROLINA MATTOS MEDEIROS SÉRIE: 3° ANO Objetivos - Identificar as informações principais do texto. - Ativar as informações prévias ao texto (imagens, título, conhecimento prévio do assunto etc.) e usá-las a favor da leitura. Conteúdos - Leitura de textos informativos. Anos 6º e 7º ano. Tempo estimado 4 aulas. Material necessário Textos informativos, dentro de um mesmo tema: esporte,…

pretende apresentar a elaboração de uma sequência didática capaz de promover as competências necessárias à leitura e escrita. Para a realização desta sequência, será utilizado o material Escrevendo o futuro - Olimpíada da Língua Portuguesa, intitulado A ocasião faz o escritor. Embora este material apresente oficinas direcionadas aos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental e 1º ano do Ensino Médio, será adaptado para possibilitar seu uso no 6º ano. A sequência didática será organizada…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE LETRAS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM LÍNGUA PORTUGUESA II: PRÁTICA PEDAGÓGICA “Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) – Carga Horária 120h” Macaúbas 2013 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM LÍNGUA PORTUGUESA II: PRÁTICA PEDAGÓGICA “Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) – Carga Horária 120h” Relatório apresentado ao Curso de Letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para o…

(a): Diana Paula Cuzma Bortoloto Professor (a) Orientador: Carla Fiabane Professor (a) Coordenador (a): Adriana Stachelski Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental Frei Henrique de Coimbra Sequência Didática: A galinha Ruiva Turma: 4ºano ITATIBA DO SUL/RS,NOVEMBRO DE 2014 SEQUÊNCIA DIDÁTICA: A GALINHA RUIVA OBJETIVOS: - Propiciar atividades que desenvolvam a percepção das boas atitudes e ações que devemos ter para, em longo prazo, se tornar um hábito que…