Como Era Concebida A Natureza Na Filosofia Moderna

Geografia a uma Geografia Crítica. 3ª edição. São Paulo: HUCITEC, 1986. (1) A RELAÇÃO ENTRE O TEXTO DE RUY MOREIRA: AS FILOSOFIAS E OS PARADIGMAS DA GEOGRAFIA MODERNA E O TEXTO DE MILTON SANTOS: POR UMA GEOGRAFIA NOVA. Moreira trata em seu livro a história da epistemologia e a metodologia do pensamento geográfico, fazendo no capítulo “As filosofias e os paradigmas da geografia moderna”, uma análise da geografia através do caminho que a ciência percorreu até a atualidade. Desta…

Racionalidade dialética entre mito e esclarecimento em Adorno e Horkheimer na Dialética do Esclarecimento V Mostra de Pesquisa da PósGraduação Olmaro Paulo Mass , Ricardo Timm de Souza (orientador) Programa de Pós-Graduação em Filosofia, Faculdade de Filosofia e Ciências Humans, PUCRS Resumo A partir da célebre obra Dialética do Esclarecimento, de Theodoro W. Adorno e Max Horkheimer intentar-se-á responder à pergunta: por que a humanidade está adentrando em uma nova espécie…

Professor: JUCELINO POLONIAL Acadêmicos: Dinair, Jenifher, Luana, Magda Kelly, Mariza, Viviane. Pedagogia – 1º Período FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO I Resumo do Capítulo 4 do Livro: Convite à Filosofia de Marilena Chauí PRINCIPAIS PERÍODOS DA HISTÓRIA DA FILOSOFIA A Filosofia na História: A Filosofia está presente na História e tem uma história. Na História a Filosofia se manifesta exprimindo os problemas e as questões que, em cada época de uma sociedade, os homens colocam…

sobre se seu assunto específico de interesse tem algo de uma história para contar. Segundo eles, a ciência, como a disciplina é correntemente entendida, emergiu somente durante o século XIX. Antes disto, estudantes da natureza se consideravam na busca de uma “filosofia da natureza” ou uma “história natural”, disciplinas com uma orientação um tanto diferente daquelas da ciência do século XXI. Tal afirmação tem ramificações óbvias para aqueles cuja preocupação reside no relacionamento…

1 Notas: 1 A Idade Moderna é um período de grandes discussões sobre o homem, uma consequência de todas as discussões que se faz sobre a problemática do conhecimento, eis a razão pela qual, a Idade Moderna é considerada como antropocentrica. Marque um “X” na resposta VERDADEIRA. Escolher uma resposta. a. O homem é um personagem narrador, desvinculado da relação com o fenômeno do conhecimento. b. A valorização do homem dentro da Idade Moderna estava desvinculada das reflexões sobre a

não é mais possível uma universalidade do saber como a que havia antes do Renascimento – ou nos tempos em que Pitágoras respondia que era um amigo da sabedoria (philos-sophos), para com isso representar a unidade de todo o conhecimento, o que a Filosofia expressou por séculos –, é preciso, em contrapartida, que as Humanidades retomem o seu lugar articulador do saber fragmentado para que a Universidade possa sustentar a sua própria razão de ser. E conclui que as Humanidades precisam…

idéia, é. A Filosofia pergunta qual é a realidade ou natureza e qual é a significação de alguma coisa, não importa qual; - perguntar como a coisa, a idéia ou o valor, é. A Filosofia indaga qual é a estrutura e quais são as relações que constituem uma coisa, uma idéia ou um valor; - perguntar por que a coisa, a idéia ou o valor, existe e é como é. A Filosofia pergunta pela origem ou pela causa de uma coisa, de uma idéia, de um valor. Assim, uma primeira resposta à pergunta “O que é…

SOCIOLOGIA PROFESSORA: FILOSOFIA MODERNA E CONTEMPORÂNEA POR: ÍNDICE: I – Características da filosofia moderna; 11. A filosofia moderna – manifestação; 12. São características da filosofia moderna; 13. A teoria do saber, do conhecer – Gnosiologia; 14. Racionalismo; 15. Principais filósofos modernos; 16. Filosofia Contemporânea; 17. Principais filósofos contemporâneos; 18. Conclusão; 19. Biografia. I – Características da filosofia…

SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ Curso de Pedagogia MÓDULO: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO – 80h UNIDADE 1 FILOSOFIA, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Redija um texto esclarecendo o conceito e a relevância (importância) da filosofia para a educação. (mínimo de 15 linhas) A filosofia é uma construção da razão humana, que parte do terreno firme da experiência para justificá-la. Contudo, a filosofia é uma atividade: é uma forma de pensar…

DOI: 10.5007/2175-7941.2013v30n2p323 A FILOSOFIA SOCRÁTICOS + * DA NATUREZA DOS PRÉ - Antony Marco Mota Polito Olavo Leopoldino da Silva Filho Instituto de Física – Universidade de Brasília Brasília – DF Resumo Este artigo faz uma revisão conceitual dos principais elementos relacionados com as filosofias naturais dos chamados filósofos PréSocráticos, as quais prosperaram no período compreendido entre os séculos VII a.C. e V a.C. Esse período corresponde ao do surgimento das…