Como A Escola Pode Influenciar Na Construção Da Concepção De Cidadania E De Democracia Na Formação De Um Povo

69 A influência do iluminismo nas políticas educacionais atuais: em pauta a cidadania Andreza Marques de Castro Leão Resumo O presente estudo tem por intuito refletir sobre a Revolução francesa, acontecimento histórico que trouxe significativas contribuições à educação, as quais podem ser notadas nas políticas educacionais contemporâneas. O iluminismo educacional trouxe um novo perfil de homem- intelectual- que precisava entender as leis do governo e formar novos indivíduos. Todavia,…

Assim sendo, o trabalho buscou discutir as principais questões relacionadas à atuação do Diretor no âmbito escolar, enfocando a gestão democrática e participativa nas escolas, como também à função do Diretor dentro desse novo modelo organizacional para a construção de um ensino de qualidade. Com base na pesquisa bibliográfica realizada, pode-se observar que a gestão participativa não só produz visões compartilhadas pelos vários segmentos internos e externos da comunidade escolar, como…

Platão , expressa imensa admiração pelo saber do povo egípcio referindo-se ao deus Thort ( deus egípcio ) : "o inventor dos números, do cálculo, da geometria e da astronomia, sem falar do jogo do tabuleiro e dos dados e, enfim, das letras do alfabeto" ( Pedro, 274 c; Filebo, 18 b-d ) – ( Manacorda, p.10 ) No Egito os saberes que se desenvolveram foram a geometria, a astronomia e a matemática. Estas ciências eram úteis para as atividades necessárias ao povo que encontrava-se próximo a…

conotação diferente, pois hoje é vista como uma das formas de reflexão da vida social, já que a nossa sociedade é auto-reflexiva e, serve, sobretudo para se entender o desenvolvimento das sociedades e dos valores da humanidade; com ela se constrói e pode-se divulgar conceitos e ideologias com o intuito de promover uma melhora na vida das pessoas. Através do ensino dessa disciplina entendemos o desenvolvimento das sociedades e dos valores da humanidade, o que é muito importante quando…

GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA Ângelo Ricardo de Souza* RESUMO: Este artigo toma as relações entre a política, o poder e a democracia na escola pública como objeto da investigação bibliográfica. Destacando os elementos que caracterizam a gestão escolar como fenômeno político e como lócus para os processos de disputas e de dominação, este trabalho coteja as características da democracia e aponta para um conceito de gestão escolar democrática como um processo que não se resume às…

aceitas e bem vistas pela sociedade a qual faz parte, mas respeitá-las como expressão da diversidade, respeito que é, em si, devido a todo ser humano se m discriminação tendo sempre a ética como elemento primordial nas relações sociais e interpessoais Pode-se perceber a importância da pluralidade cultural que valoriza as características étnicas e culturais dos diferentes grupos sociais, no processo ensino aprendizagem. Além do mais o que propõe o tema é buscar na diversidade, a…

social e realidade social: primeiras aproximações ao Brasil Objetivos: Retomar a concepção de política social associando-a com os efeitos da questão social na sociedade capitalista. Identificar e compreender os arranjos da política social a partir da realidade social latino-americana a partir de suas principais determinações sócio-históricas. Conteúdo: Esta unidade apresenta as seguintes aulas: Aula 01: A Concepção de política social Aula 02: A relação entre política e questão…

mas sim de que efetivamente o sujeito ativo possa impor sua vontade ao sujeito passivo. A tipologia moderna das formas de poder As formas modernas de classificação do poder se baseiam nos recursos por meio dos quais o sujeito ativo da relação pode determinar o comportamento do sujeito passivo. Com base nesse critério, BOBBIO (1992) diferencia três grandes classes na esfera do poder, quais sejam: o poder econômico, o poder ideológico e o poder político. O poder econômico é aquele que se vale

Bruna Karine Bezerra Pessoa Fabrinice dos Santos Jaira Silva Sardinha Quezia Medeiros Santos GESTÃO EDUCACIONAL: GESTÃO DEMOCRÁTICA TRANSFORMANDO A ESCOLA São Luis 2012 Bruna Karine Bezerra Pessoa Fabrinice dos Santos Jaira Silva Sardinha Quezia Medeiros Santos GESTÃO EDUCACIONAL: GESTÃO DEMOCRÁTICA TRANSFORMANDO A ESCOLA Trabalho de conclusão de curso apresentado a Universidade Estadual Vale do Acaraú, para obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia.…

ações humanas e do próprio pensamento, é um fato tipicamente grego. Evidentemente, isso não quer dizer, de modo algum, que outros povos, tão antigos quanto os gregos, como os chineses, os hindus, os japoneses, os árabes, os persas, os hebreus, os africanos ou os índios da América não possuam sabedoria, pois possuíam e possuem. Também não quer dizer que todos esses povos não tivessem desenvolvido o pensamento e formas de conhecimento da Natureza e dos seres humanos, pois desenvolveram e…